“曾校長，其實你大可不必想太多。”

    楊明哲淡然一笑，搖頭說道：“我并不是那種以勢欺人，得理不饒人之輩。今日之事能有現(xiàn)在這個結果，我已是比較滿意了。所以你沒必要瞎琢磨，我楊明哲沒你想的那么復雜。人敬我一尺，我還人一丈。”

    “楊老師的胸襟果然令人欽佩，有大將之風！”

    曾紀明一本正經(jīng)地對楊明哲挑了挑大拇指，肅然說道：“我認為，像楊老師這樣能力出眾的優(yōu)秀人才，學校完全有必要讓楊老師勝任更重要的工作。”

    “曾校長，我覺得像楊老師這樣有能力的青年教師，已經(jīng)符合副教授職稱的標準了。”

    胡南山在一旁適時地接話，滿臉嚴肅表情地說道：“教師隊伍年輕化，是教育部再三強調(diào)的政策方針。我校應當積極響應國家號召，在全校師生和教職工當中樹立一個樂于助人極富正義感的優(yōu)秀青年教師的典范！”

    “今年副教授職稱評選工作，好像才剛開始吧？”曾紀明望著胡南山，正色問道。

    “是的，曾校長。”

    胡南山很認真地點頭答道：“這次副教授職稱只有三個指標。目前已經(jīng)正式報上來的人選已經(jīng)有三十七人。”

    “老胡，你明天先把楊老師的材料報上來，彭校長那邊我去交涉。”曾紀明當場拍板：“三個指標必須有一個是楊老師！”

    看著曾紀明和胡南山兩人一唱一和之間就把副教授職稱評定這事給敲定了，楊明哲哪怕不明白這是眼前這兩位江南職院的高層領導在向他示好。

    “曾校長，胡處長，這事不太妥吧。”

    楊明哲有點不好意思地訕笑著說道：“評副教授，我聽說對發(fā)表的論文數(shù)量是有定講究的。參加工作以來，我還沒有在權威學術雜志上發(fā)表過一篇象樣的論文。”

    “楊老師，沒有發(fā)表過，并不能意味著你手頭上沒有論文，對吧？”

    胡南山望著楊明哲，意味深長地笑道：“既然你有把握搞出一種應用廣泛的新型材料，相關的學術研究成果肯定是現(xiàn)成的。再說了，即算你手頭沒有論文，想辦法炮制幾篇不就有了？像這么簡單的事，我相信肯定難不倒楊老師。”

    讓胡南山這么一提醒，楊明哲恍然大悟。

    論文重要嗎？真的重要嗎？

    只要學校領導層睜只眼閉只眼，隨便弄幾篇學術方面的論文那還不是小菜一碟。

    再說了，自己手里還有個花了一千信仰值兌換來的人工智能！

    按系統(tǒng)的說法，這個人工智能雖然只是初級，但它可以隨時隨地通過網(wǎng)絡進入任何一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機且不留下任何痕跡。這意味著楊明哲可以利用人工智能輕而易舉地搜集到海量的信息數(shù)據(jù)資料。

    有了人工智能的幫助，想要炮制出幾篇具備高科技含量及研究價值的純學術論文，簡直就是易如反掌。

    副教授啊！

    這事擱以前，楊明哲只在夢里夢到過。

    有了副教授職稱，那離正牌教授還遠嗎？

    別看現(xiàn)在網(wǎng)上對磚家叫獸各種黑法，但從事教育工作的每一個人，心中依然都有一個教授夢。

    想到自己能在二十五歲之前掛上副教授職稱，等到年底回家的時候，肯定能讓父母開心不已。再加上銀行卡上七位數(shù)字存款，那是實打?qū)嵉囊洛\還鄉(xiāng)了。

    看來江南職院還真是我楊明哲的風水福地啊！

    花花轎子人人抬。

    既然曾紀明和胡南山都把話說到這個份上了，楊明哲當然得積極配合。

    “三天之內(nèi)，我把評定職稱需要的論文交上來！”

    楊明哲眼神中透著強大的自信，望著曾紀明和胡南山，胸有成竹地說道：“而且我保證，這些論文，一定能在全球?qū)W術屆引起巨大的轟動！”

    聽楊明哲這么一表態(tài)，曾紀明頓時兩眼放亮。

    如果楊明哲真能發(fā)表一從具有轟動效應的論文，那對他曾紀明來說，也是實打?qū)嵉某煽儼。∫驗椴还茉趺凑f，楊明哲現(xiàn)在還是江南工業(yè)職業(yè)技術學院的在職教師，是屬于他曾紀明領導的。

    難怪楊老師從一開始就沒把在學校任教這份工作看得太重，有氣魄敢以一名普通年輕教師的身份向他和胡南山兩位校領導問責。敢情人家不僅有背景，而且肚里還有真才實料。

    剛才提出幫楊明哲拿副教授職稱，曾紀明其實是動了心思的。這既可以送份順水人情給楊明哲，同時也可以試探一下楊明哲手里到底有沒有真貨。

    楊明哲這次的確是受了莫大的冤屈，學校方面拿出副教授職稱作為補償，于情于理也算說得過去。

    不管他說要研發(fā)新型材料是真是假，對一個能讓大唐公司董事長唐朝那些的京城衙內(nèi)上趕著巴結的神秘年輕人示好肯定沒錯。如果真能搞出一項震驚國內(nèi)外的新發(fā)明，那對江南職院更是一個意外驚喜。

    “楊老師，你手里若真有這樣的學術論文，而且完全屬于您個人所有，那你全盤接管學校那間實驗室就更加有說服力了。”

    曾紀明難掩心中的激動，興奮地說道：“學校當初建花巨資這個實驗室，一直有人在背后說三道四。說實在的，這個實驗室建成以來，也的確沒出什么有價值的科研成果。楊老師若是能以學校實驗室的名義推出某種創(chuàng)新發(fā)明，這事肯定能讓彭校長和我臉上都有光！”

    “呵呵，有投入不一定就有回報，但沒投入，肯定沒有回報。”

    楊明哲心情大佳地欣然笑道：“作為江南職院的一員，能有機會為學校正名，讓全世界都知道在華夏有這么一所工業(yè)職業(yè)技術學院，這是我應盡的責任和義務。”

    “這格局高的人，做人做事就是不一樣！”

    胡南山不失時機地為楊明哲點贊：“楊老師，我聽說你在外面搞了個職業(yè)培訓機構，而且非常受培訓學員的歡迎和贊揚。以我看，我們完全可以在這方面展開更廣泛的合作嘛！”

    “哦？還有這樣的好事？”

    曾紀明顯得很感興趣地問道：“老胡，之前聽你說過楊老師在外面兼職創(chuàng)業(yè)，當時沒來得及細問，具體是怎么回事，你說說。”

    “楊老師在外面辦的這個培訓班，現(xiàn)在在機械工程系傳得可神了！”

    胡南山眉飛色舞地說道：“說是楊老師自己研究出一種獨門強化訓練模式，能讓一名連初級技工也不是的學員，在七天之內(nèi)掌握中級技工所需的全部理論知識和實際操作能力。并且這件事還得到了校辦工廠負責學生實習的郭老師和熊老師的證明。”

    七天時間讓一名初級技工變成中級技工？！

    這怎么可能！

    曾紀明瞪大眼睛望著楊明哲，將信將疑地問道：“楊老師，這是真的？”

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。