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穿越七三之小小媳婦 正文 第999章 瞌睡來(lái)枕頭

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    龔瑞妮的成績(jī)傳開(kāi)后,哪怕她本人有點(diǎn)遺憾,可是很多關(guān)注她成績(jī)的方方面面都激動(dòng)了起來(lái)。

    特別是龔瑞妮的母校四中,校長(zhǎng)激動(dòng)的眼淚都流了出來(lái)。

    雖然是暑假,可是架不住全校老師都在等待結(jié)果。

    “把橫幅掛起來(lái)。”

    “還有全國(guó)排名的橫幅也掛起來(lái)。”

    “還有聯(lián)系報(bào)社記者聯(lián)系好了嗎?”

    光掛橫幅如何好,一定要好好的宣揚(yáng),這樣才能揚(yáng)眉吐氣一番,順道把一些好的生源都給搶來(lái)。

    總之好的苗子都是我的,我的,我的,他們都是四中的學(xué)生,代表著四中。

    雖然是大夏天哪怕是大家坐著不動(dòng)都會(huì)不停的冒汗,不過(guò)在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)候,他們哪里坐的住。

    只要學(xué)生成績(jī)好了,他們走出去也有光,然后獎(jiǎng)金也會(huì)多,這才是他們最為激動(dòng)的地方。

    不過(guò)也有老師擔(dān)心龔瑞妮是否會(huì)愿意接受采訪,畢竟主要是為了歌頌四中的教育質(zhì)量好,鼓動(dòng)很多人來(lái)這里上課。

    龔瑞妮可是有她自己的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,怎么會(huì)愿意宣傳四中。

    當(dāng)初她會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到四中,不就是因?yàn)樵谝恢惺艿狡圬?fù),才會(huì)一怒之下轉(zhuǎn)學(xué)。

    現(xiàn)在她又已經(jīng)畢業(yè),萬(wàn)一不愿意咋辦,不給面子,學(xué)校也沒(méi)有辦法。

    這點(diǎn)校長(zhǎng)那是各種的佩服自己,“放心吧,她會(huì)接受采訪的。”

    當(dāng)初龔瑞妮的堂姐和堂哥轉(zhuǎn)學(xué)到京城進(jìn)入四中讀書(shū),他可是沒(méi)有二話就把人接受下來(lái),就賣(mài)了一個(gè)面子給龔瑞妮,現(xiàn)在那丫頭絕對(duì)會(huì)給面子。

    看著校長(zhǎng)很有把握的樣子,雖然覺(jué)得有點(diǎn)玄乎,不過(guò)校長(zhǎng)出面的話,總比他們出面然后給龔瑞妮擠兌的好。

    龔瑞妮接到校長(zhǎng)的來(lái)電后,她第一個(gè)想法當(dāng)然是同意啊,這么好的渠道當(dāng)然要利用起來(lái)。

    能夠上報(bào)宣傳的機(jī)會(huì)可不多,特別又是四中校長(zhǎng)找的媒體,檔次會(huì)低嗎?

    絕對(duì)的不會(huì)低,龔瑞妮只有一個(gè)要求,那就是要稍微的適當(dāng)?shù)男麄飨伦约已a(bǔ)習(xí)學(xué)校。

    這點(diǎn)校長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)不給面子,反正補(bǔ)習(xí)班的苗子好,他們學(xué)校也可以過(guò)去發(fā)展下好的苗子么。

    至于如何拉攏到好苗子,這個(gè)壓根就難不倒他,他早就想好了,現(xiàn)在的情況就是哪怕可以幫老師爭(zhēng)取到獎(jiǎng)金,可那才多少錢(qián)。

    但是龔瑞妮那邊就不同,好像報(bào)酬不低,反正老師寒暑假在家也是歇著,不如讓他們?nèi)徣鹉莸难a(bǔ)習(xí)班上課貼補(bǔ)下家用的同時(shí),還能宣傳下學(xué)校。

    校長(zhǎng)越想越覺(jué)得這事比較靠譜,當(dāng)然是否可以這么操作,除了得到龔瑞妮的同意外,還是要看老師的意見(jiàn)。

    掛斷電話,就和在場(chǎng)的幾個(gè)年級(jí)老師組長(zhǎng)商量起這事。

    這個(gè)提議當(dāng)然不會(huì)有人反對(duì),雖然也許這么一來(lái),大家都會(huì)各種的辛苦,但是有錢(qián)拿就成。

    校長(zhǎng)看著他們一個(gè)個(gè)都同意下來(lái)后,示意他們?cè)偃ズ拖旅娴睦蠋熡懻撓拢绻獾娜硕啵腿フ引徣鹉菡劇?br />
    龔瑞妮看著笑瞇瞇找過(guò)來(lái)的校長(zhǎng),也是驚訝不少,以為是有記者來(lái)采訪她。

    但是想想也不可,既然是為了宣傳四中,那絕對(duì)會(huì)把采訪的地方放在四中,怎么會(huì)來(lái)她家。

    難道是為了叮囑她一些事?龔瑞妮只想說(shuō)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是會(huì)這些功夫。

    做好了心理準(zhǔn)備,打算拿到學(xué)校擬定的發(fā)言稿后立馬保證會(huì)背出來(lái)的龔瑞妮,在聽(tīng)到校長(zhǎng)的提議后,她驚呆了。

    老實(shí)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班發(fā)展到現(xiàn)在,不是沒(méi)有人說(shuō)要開(kāi)分校,但是龔瑞妮一直都不敢。

    不是沒(méi)錢(qián),不是不想發(fā)財(cái),而是沒(méi)有老師,龔瑞妮不可能為了那么點(diǎn)錢(qián)就把自己的招牌給砸了。

    龔瑞妮早就想過(guò)要去學(xué)校挖墻角,這年頭老師的工資真心的不算高,只要報(bào)酬高點(diǎn),不愁找不到老師。

    沒(méi)有想到她還沒(méi)有動(dòng)手去挖,就已經(jīng)有人主動(dòng)找上門(mén)來(lái),“真噠,我這里當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題。”

    龔瑞妮當(dāng)然是沒(méi)有意見(jiàn),恨不得說(shuō)老師多多益善,“那個(gè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)老師,不管是初中還是高中老師我都要。”

    四中的老師雖然沒(méi)有一中的老師強(qiáng),可不表示他們的業(yè)務(wù)能力就不強(qiáng)。

    “當(dāng)然可以。”雖然有點(diǎn)遺憾副科老師沒(méi)有機(jī)會(huì),可也沒(méi)有辦法,人家開(kāi)個(gè)學(xué)校為的就是賺錢(qián),不能讓人家虧錢(qián)。

    “如果可以的話,我希望給他們面試下。”龔瑞妮知道這么做有點(diǎn)傷老師的自尊,可是她是老板,她要為學(xué)生負(fù)責(zé)。

    校長(zhǎng)愣了下,不是說(shuō)這里的老師比較稀缺么,怎么龔瑞妮的態(tài)度帶了那么點(diǎn)高高在上的態(tài)度。

    “不是我要求高,而是在我這里,對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要好,哪怕是差生也是,他們的父母交了這么多錢(qián),是希望提高他們孩子的成績(jī)。”

    “也不希望他們的孩子給老師訓(xùn)斥的沒(méi)有想學(xué)習(xí)的念頭。”龔瑞妮知道有些老師是覺(jué)得學(xué)生不努力學(xué)習(xí),就應(yīng)該責(zé)罵,但是在補(bǔ)習(xí)學(xué)校不該是這樣。

    啊,校長(zhǎng)聽(tīng)的是暈乎乎的,雖然一直都知道龔瑞妮的補(bǔ)習(xí)學(xué)校挺神奇的,沒(méi)有想到竟然還有這么多要求。

    難道這就是補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的孩子會(huì)成績(jī)提高的那么快嗎?校長(zhǎng)想著是否等這些老師在龔瑞妮手下鍛煉一陣后,就給其余沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師上課一二。

    龔瑞妮看校長(zhǎng)一臉若有所思的樣子,真的很想和他說(shuō),你其實(shí)想的太簡(jiǎn)單了,真的是這么做就可以了嗎?

    難道平時(shí)學(xué)校里沒(méi)有這樣對(duì)學(xué)生好的老師嗎?

    不是沒(méi)有,而是班里的學(xué)生那么多,四五十個(gè)人,哪怕一個(gè)個(gè)的管過(guò)來(lái),都沒(méi)有辦法管,而在補(bǔ)習(xí)學(xué)校,一個(gè)老師就面對(duì)十幾個(gè)學(xué)生,當(dāng)然有精力。

    更不要說(shuō)龔瑞妮會(huì)根據(jù)每個(gè)人的情況給他們分班學(xué)習(xí),絕對(duì)不會(huì)讓他們中間差距太明顯。

    而這些是公立學(xué)校能夠做到的嗎?那是絕對(duì)不可能的。

    這些話龔瑞妮就沒(méi)有和校長(zhǎng)說(shuō),不能把人打擊的太多,反正等那些老師去上班后,就能明顯感受到差距。

    “怎么了?”趙旭然不知道怎么會(huì)和龔瑞妮談那么久,難道是有事發(fā)生嗎?

    “我們的補(bǔ)習(xí)學(xué)校可以準(zhǔn)備擴(kuò)張了。”龔瑞妮興奮的宣布。

    啊,可以擴(kuò)張了?不會(huì)吧,趙旭然知道擴(kuò)張可是大家等了許久盼了許久的事,可是一直沒(méi)有辦法成行,怎么現(xiàn)在可以了?

    “你和四中校長(zhǎng)談了?”一直都知道妮子是想去學(xué)校挖老師,沒(méi)有想到她竟然直接從校長(zhǎng)方面下手,強(qiáng)。

    “是她主動(dòng)提出來(lái)的。”龔瑞妮以為是為了業(yè)績(jī),當(dāng)然也有這部分考慮。

    “是一個(gè)不錯(cuò)的校長(zhǎng),希望能夠讓下面的老師能夠多賺錢(qián)。”

    不會(huì)吧,是校長(zhǎng)主動(dòng)提出來(lái)的,“預(yù)計(jì)以后會(huì)有更多的老師找過(guò)來(lái)。”

    “也許還有校長(zhǎng)。”

    如果真的是這樣的話,龔瑞妮真的是要開(kāi)心死的,“那我可以考慮走出京城。”

    當(dāng)然前提是要把京城的大本營(yíng)給經(jīng)驗(yàn)好,不然后院起火要不得。

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