() <div id="content"> 利用課間休息的時(shí)間，班長(zhǎng)大人認(rèn)真地履行職責(zé)，跑到了最后一排教鄒文房學(xué)英語(yǔ)。翻開了一本初級(jí)的英語(yǔ)課本，吳燕萍對(duì)著鄒文房道：“鄒文房同學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧。首先這是英語(yǔ)的二十六個(gè)字母，你跟著我念哈，a。” 鄒文房發(fā)現(xiàn)這個(gè)班長(zhǎng)怎么跟他媳婦一樣，對(duì)人冷冰冰的啊。不過，他還是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。“欸” 吳燕萍覺得他念得還行，就繼續(xù)第二個(gè)字母：“b。” 鄒文房是直接想著腦海中出現(xiàn)的那個(gè)字就念了出來：“逼。” “嗯，不錯(cuò)哈，”吳燕萍有成就感，繼續(xù)道：“c。” 到這個(gè)字母，鄒文房就不行了，沒有那什么的c的漢字啊，他只好找一個(gè)相近的發(fā)音了，“西。” 吳燕萍才知道這個(gè)東西可是真不好教，“不對(duì)，不是西，是c。” 鄒文房還是不知道怎么發(fā)音啊，仍舊道：“不是西，是西。” 吳燕萍撫了一下光潔的額頭，略想了一下，道：“c，c，嘶一~c。” 鄒文房對(duì)這新的發(fā)音方式還是感覺不錯(cuò)的，嘗試道：“嘶？嘶一~c？” 。。。。。。 鄒文房學(xué)的很快，這二十六個(gè)字母很快就會(huì)念了，作為老師的吳燕萍也很是滿意，心里默默給他豎拇指。但是她卻不會(huì)表現(xiàn)出來的，她還是板著嚴(yán)肅的臉給鄒文房教著，完全忘了自己之前給新老師過的建議和意見。 “接下去，我要教你的是音標(biāo)，這是幾十年前一個(gè)叫保爾巴西的人發(fā)明的。跟著我念哈。” 之后就聽到了鄒文房“咦，一，哎，欸，嗚”的發(fā)音，雖然一開始不標(biāo)準(zhǔn)，可是吳燕萍還是很耐心地知道糾正。 好一陣忙活，連好學(xué)生吳燕萍自己都差點(diǎn)忘了怎么讀了，可是鄒文房卻是全都記了下來。雖然身為南方人，發(fā)音上面會(huì)吃力一些，可是鄒文房死記硬背了下來，之后還是可以慢慢調(diào)整發(fā)音的。 吳燕萍都有點(diǎn)感覺教會(huì)徒弟餓死師傅了，都怪這個(gè)徒弟真是太才。不過她的臉上還是那副嚴(yán)肅模樣，“差不多就到這里吧，馬上要上課了。” 鄒文房學(xué)的正起勁，想著外國(guó)人的豪放風(fēng)格，他就想學(xué)幾句外國(guó)話，等回家以后就跟媳婦咬耳朵。他央求道：“吳燕萍老師，這些我都會(huì)了，你可不可以先教我?guī)拙渫鈬?guó)話啊？” 吳燕萍本來是要“還沒學(xué)會(huì)走，就想跑”的，可是她想起了這是個(gè)妖孽，她就硬生生把話憋回去了，“可以的，就叫你幾句簡(jiǎn)單的吧。” 鄒文房馬上就提要求了，“能不能叫我‘我愛你’啊？” 吳燕萍本來想教幾句“早上好”、“你好”之類的招呼語(yǔ)的，可是聽到鄒文房踢了要求，她也沒多想就直接了出來，“i love you”。 話一完，吳燕萍就感覺到了不對(duì)，她心想著不會(huì)是這個(gè)比自己矮一截的男生調(diào)戲自己吧?可是，她注意看他的眼神，并沒有半分那個(gè)意思。 此時(shí)的鄒文房卻是發(fā)音成了：“愛老虎油，愛老虎油。” 吳燕萍也不幫忙糾正，心里偷笑一聲就回自己座位了。 辣椒看到這個(gè)同桌好像在憋著笑意，這時(shí)候她也是不甘寂寞了，就聲打聽了起來：“燕萍，你有什么想笑的你講出來，讓我也樂呵樂呵啊，別自己憋著會(huì)憋壞的。” 吳燕萍左右看了看沒人注意她，她就附耳過去，聲了剛剛的事。 黃清直接就沒忍住，笑了出來，還不時(shí)地偷看還在默念的鄒文房一眼。真是夠笨的，不過怎么感覺跟自己差不多呢？ 黃清這時(shí)候也想起了自己當(dāng)初剛開始學(xué)英語(yǔ)的情景了，她也是跟鄒文房這樣發(fā)音的，她心想著鄒文房這發(fā)音都被她的同桌給笑話，那自己當(dāng)時(shí)不就也被笑慘了嗎？之前是最好的朋友被搶，現(xiàn)在是被最好的朋友笑，黃清感覺心里更加的不舒服了。 吳燕萍同學(xué)卻是完全沒有取笑別人的意思的，只能怪辣椒同學(xué)多心了。 又一節(jié)課下課，班長(zhǎng)大人又主動(dòng)地走了過來，繼續(xù)鄒文房的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。“現(xiàn)在我教你念單詞，你看字母a念e?，蘋果的單詞apple念['?pl]，綠色green念[grin]。” “唉噗哦，咕瑞嗯。” “對(duì)的，就是這樣，只要連著讀起來就是整個(gè)單詞的發(fā)音了。” 很快，鄒文房就差不多懂了，洋文也就那么回事嘛。他心想著只要把所有的單詞意思都記下來就好了，這英語(yǔ)實(shí)在是簡(jiǎn)單啊。靠記憶的事，對(duì)他來都不是事。 中午放學(xué)回家，鄒文房已經(jīng)把手上那本初級(jí)教材的單詞發(fā)音和意思全給記下來了。當(dāng)他翻到課文開始讀的時(shí)候，也沒覺得有多難。只要看著單詞的字面意思就能很容易地知曉整句話的意思，這真是菜一碟啊。 讀了幾頁(yè)課文的對(duì)話以后，他覺得沒意思就不讀了，心想著要不是為了解開那個(gè)謎題，他才不這么認(rèn)真學(xué)洋鬼子的鬼話呢。想到這里，他猛然就想起了那一串的字母。他在心里有個(gè)大膽的想法，有些顫抖的手提起寫下那一串字母：ga，hua ，a ，ha ，chei 鄒文房嘗試著用英語(yǔ)音標(biāo)來拼讀這幾個(gè)組合：嘎，花，啊，哈，吃欸。 他默默念著這幾個(gè)字母組合，不斷的調(diào)換順序，最后，他確定下來：a ，ha，chei，hua，ga。 連起來讀了一遍，鄒文房瞬間雙眼就濕潤(rùn)，“老爹果然是對(duì)的。” 陳詩(shī)蓮跟秀香一起回家的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了坐在椅子上垂淚的鄒文房，都以為他怎么了呢。 “文房，你怎么了？” “文房哥哥，你怎么哭了啊？” 鄒文房看到那一大一關(guān)切的眼神，眼淚嘩的就流下來了，怎么也止不住。他站起身跑過去就抱住了陳詩(shī)蓮的蠻腰，抬起頭深情地對(duì)她來了一句：“愛老虎油”，沒等到回應(yīng)，他就幸福地靠進(jìn)了溫軟的懷里。 陳詩(shī)蓮對(duì)這一句卻是完全沒有感覺，還有點(diǎn)莫名其妙，要不是鄒文房是他男人，她都以為這是哪來的神經(jīng)病了。她也沒多問，跟秀香一左一右陪在他身邊，輕聲安慰著。
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