“神？”
導(dǎo)師皺起了眉頭。
他倒聽說過這個(gè)概念，只是在凡人的傳說故事當(dāng)中。
在故事中，巫師的力量來源于神的賜予。
但是任何一個(gè)真正的巫師都會(huì)對(duì)這種說法嗤之以鼻。
巫師的力量，來源于天地，來源于真理，而不是某種東西的施舍，而那些凡人的傳說也常常漏洞百出，真正的巫師界，根本沒有發(fā)現(xiàn)過任何類似于神的東西存在的跡象。
所以他下意識(shí)的就想反駁林奇。
可是不知為何，看著林奇的眼睛，他的意識(shí)漸漸的有些迷離。
“原來是...神啊。”
“導(dǎo)師，神不是不存在嗎？”
身后有弟子發(fā)問。
“存在的�！钡茏觽儧]有發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師語氣的異常。
“只是你們不知道而已。”
......
“石樂志，你這寫的都是什么東西？”
老師在教臺(tái)上瞪大眼睛。
石樂志有些不知所措，站在那里，“我寫的都是真的�！�
“真的？你一個(gè)普通小孩，在假期結(jié)束的時(shí)候遇到了法師老爺，他們還摸著你的頭夸贊你？”
“是這樣的。”石樂志誠(chéng)懇地說著。
“好，姑且認(rèn)為你走了狗屎運(yùn)，法師老爺心情好，可是”老師有點(diǎn)無語，“你怎么連神都扯出來了？”
“你自己給全班念念！”
“我...”石樂志接過作業(yè)本，“那天我受到了惡魔的引誘.....幸好河神哥哥....最后河神哥哥把金銀作業(yè)本都給了我...”
“哈哈哈哈”教室里哄堂大笑，洋溢著快活的氣息。
“還河神呢？”
“就算有神，那也是高高在上，怎么可能干這種哄小孩的愚蠢的事情。”
“況且，傳說只是傳說，這個(gè)世界上根本沒有神的好吧�！�
“對(duì)�！崩蠋熆人粤艘宦�，“石樂志，你要搞清楚，我們這是什么學(xué)校�！�
伊頓公學(xué)，雖然都是凡人，可是與那些凡人的學(xué)校教授的不是一個(gè)東西。
這里其實(shí)更適合稱為——伊頓法師預(yù)備學(xué)院。旨在從凡人中選拔具有法師資質(zhì)的。
本來這個(gè)秘境世界中的法師與武界中一樣，也是有著大量先天法師，可是顯然，在這里后天成為法師的技術(shù)很成熟，，甚至帶來了大量不弱于先天法師的強(qiáng)者。
伊頓公學(xué)，教授的都是一些法師的基礎(chǔ)知識(shí)，雖然經(jīng)過層層選拔后，只有少數(shù)一些人能夠去受禮，成為法師學(xué)徒。
“可是...”石樂志欲言又止。
“可是什么？”老師決定循循善誘，好好地幫他扭轉(zhuǎn)不正確的思想。
“可是，法師老爺都承認(rèn)了神的存在啊�！笔瘶分净貞浿�，手開始比劃，“就是，就是穿著藍(lán)色的袍子，身上有個(gè)徽章刻著兩顆星星的那種法師，他說了，神是存在的�！�
老師的臉色頓時(shí)變得難看起來，就像便秘一樣。
老師雖然不是法師，可是當(dāng)年也是從伊頓公學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，差點(diǎn)就成為法師的存在。
藍(lán)袍雙星，代表的級(jí)別，是大魔法師。
已經(jīng)算是法師界的中堅(jiān)力量了。
所以，這只能說明一個(gè)問題。
“你做你的夢(mèng)，不要跟現(xiàn)實(shí)搞混啊。”老師揪著石樂志的耳朵，“那種級(jí)別的法師，絕不可能認(rèn)同神的存在的。”
一方面，作為法師界的中堅(jiān)力量。他們擺脫了一些存在于凡人和法師學(xué)徒中的“不真理”的幻想，另一方面，如果法師界真有什么隱藏的不為人知的秘密，這個(gè)階位的法師也接觸不到。
......
“都是真的，為什么你們不相信呢？”
石樂志坐在臺(tái)階上，一臉苦悶。
旁邊倒是又響起了一道聲音。
“怎么，還沉醉在夢(mèng)里呢？”說話的是一個(gè)跟他玩的較為合得來的小伙伴。
“其實(shí)也算是一個(gè)很有趣的夢(mèng)，只不過你不應(yīng)該寫在假期作業(yè)最后面的假期總結(jié)里面，要是在寫作課上面，老師說不定還會(huì)稱贊你的想象力�！�
“那不是夢(mèng)。”石樂志鼓起腮幫子，很生氣的樣子，“連你都不相信我。”
“法師信條第一條是什么！”
“相信真理，遵循證據(jù)�！�
“對(duì)呀，口說無憑，要是你拿出證據(jù)來，我就相信你。”
“證據(jù)...”石樂志陷入沉思。
“似乎，河神哥哥會(huì)通過那個(gè)行為檢驗(yàn)人的誠(chéng)實(shí)度，你可以到那個(gè)河邊，一不小心掉個(gè)東西下去，如果出現(xiàn)金的跟銀的，這就可以證明我沒有騙你了吧？”
小伙伴一臉遲疑地看向他，“這么神奇？”
“是的，就跟我作業(yè)里面寫的一模一樣，都是真的。”
“那，我去試一試...”
“你想扔什么東西？”
“不告訴你，不然萬一你事先就做好準(zhǔn)備耍我怎么辦？”
“哼。不說就不說�！�
......
“你想把老師推進(jìn)河里！”
一個(gè)大孩子震驚地叫出聲來。
“哥，小點(diǎn)聲！”他的嘴巴立刻被捂住。
捂住他嘴的，正是石樂志的小伙伴，叫做周元白。
大孩子是他高年級(jí)的哥哥，叫周元黑。周元白正是來找他幫忙的。
“你，為什么要這么做？”周元黑質(zhì)問，“老師都會(huì)游泳，等他們上來，肯定饒不了我們。”
周元白一時(shí)語塞，他也只是一時(shí)惡作劇心起，沒有考慮什么后果。
他把河神的事情給他哥哥說了一遍。
“哦？”周元黑撐著下巴，如果是這樣的話...
“你幫我去把張夢(mèng)夢(mèng)推進(jìn)水里�！�
“什么？哥，你為什么要這么做！你不是喜歡張夢(mèng)夢(mèng)嗎！”
“靠，小點(diǎn)聲！”
兩人的角色瞬間互換。
“對(duì)呀，我喜歡她，她生日要到了，我不知道送她什么東西，如果河神的事是真的，你把她推下去，應(yīng)該就會(huì)獲得一金一銀兩個(gè)跟她一模一樣的雕像，那個(gè)時(shí)候就可以跟她說這是給她的一個(gè)驚喜�！�
“這...”周元白身冒冷汗，“真的要這樣做？萬一河神是假的呢？”
“所以我叫你去推啊，我就先不露面了，要是成功了，你就說是我的弟弟，這是我送給她的驚喜，如果失敗了，你就趕快跑，我就當(dāng)沒有你這個(gè)弟弟。然后還可以裝作路過的樣子救她起來，這樣她肯定會(huì)感激我的。”
“...哥，你這是坑弟啊...”
“為了哥的終身大事，幫個(gè)忙唄�！�
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