呂涵陽不準備帶著兩個拖油瓶去草原，雖然對于他來講這一次和游山玩水沒什么區別，可是帶著兩個丫頭就沒有那么容易了。

    畢竟大軍出征一日百里的速度，兩個丫頭怎么都跟不上的，坐馬車雖然可行，可是全都是為了趕路而趕路，也是很無趣的。

    所以呂涵陽回到八景宮之后，不僅僅為了出征做準備，也將那些課本讓李淳風送到了皇宮和應國公府。當然李淳風也留在了長安城之中，作為夫子教導這兩個丫頭。

    只是呂涵陽沒有想到的是，這樣一來，拼音，數字，標符號就傳揚開了，之前和李二進行商討讓他負責推行。李二忙于這一次的戰爭準備還沒有實施。

    可是當李麗質和武的課本被宮中學堂的夫子看到之后，一切就這樣不可避免的傳揚開來。武去宮中上學是長孫皇后特許的，因為李麗質也就和武還有豫章玩兒的到一塊兒去。

    其余的那些皇子公主，李承乾在東宮單獨接受教育，而李泰，李恪這兩個大一的，帶著別的皇子公主在宮中學堂讀書。

    這些皇子公主都是性格各異，不是不好相處，而是他們的性格特確實是迥異。李恪溫文爾雅，而且學業完成的很好。李泰雖然長得肥了，但是學業也是無可挑剔。

    可是之下李佑，李愔卻是頑劣不堪，雖然年少，但是已經顯露出了一些日后的混賬本性。李佑喜歡欺負比他的那些家伙，而李愔雖然不怎么欺負人，可是卻不喜歡讀書。

    李愔喜歡拿著特意制作的弓弩，在宮中的御花園玩兒打獵游戲，后宮之中誰要是養了寵物，那么不出三天就會被他當成獵物，然后成為他的戰利品。

    這些，李二都好像沒有注意到一樣，只是每天督促他看中的那幾個皇子，李承乾，李泰，當然李恪也有那么隔三差五的待遇。至于別的子女，他好像根本不管。

    不過這也正好讓李佑李愔他們如愿以償，更是沒了約束，完全鬧到無法無天的地步。

    了這么多，其實就只是想李二對自己的子女的教育并不成功，以為有著最好的夫子教導他們，就能讓他們成才。可是他不知道這些夫子再有學問，也無法逾越君臣之別。

    哪怕師徒這個關系在，他們可以用戒尺抽打這些學生的特權，李二不會管。但是卻無法讓這些學生真正的對他們服從，或者聽信他們的勸誡。

    因為這些皇子公主，他們的身份就在他們出生的時候就已經注定了是君，而那些大儒不管什么身份，哪怕是他們的老師，也是臣子。

    這種彼此之間的身份關系的矛盾讓他們根本不見得會聽從自己的老師的話，或者愿意聽的時候就聽一聽，不愿意聽的時候，那就是放屁。

    “長樂公主，可否給老夫講解一下這些彎彎扭扭的東西是什么？”這一日正在給這些皇子公主上課的李綱此時好奇的看著李麗質的課本。

    李麗質其實并不是和這些皇子公主一起上課的，她的課程是李淳風單獨給他和武上的。按照的是呂涵陽定下的上五天休息兩天的課程表上課，今天李麗質休息。

    而好久沒有和其余的兄弟一起上課了，所以今天李麗質來了這宮中學堂，帶來的是李淳風注解了拼音的千字文。

    而李綱作為宮中學堂資歷最老的老師，比起孔子后人孔穎達都要老資格，曾經教導了隋文帝的太子楊勇，還有之前的隱太子李建成。

    可謂是兩朝帝師，兩位太子的老師，但是兩個都是在太子位上不得善終。雖然這樣的結果很難接受，可是李綱本身的德行還有學識卻是世人敬仰的。

    所以在貞觀年間，李二讓他教導自己的子女，并且有意讓他擔任太子的老師，只是李綱推脫了，按照歷史上的軌跡，李二還在貞觀四年舊事重提，李綱會出任李承乾的老師。

    此時見到李麗質的課本上面標注的那些扭曲的符號，還有下方的釋義上那一個個的間隔符號，讓李綱眼前一亮。

    “這是老爺讓李淳風道長標注的，這個是拼音，只要認識了，那么生字都能夠拼讀出來，還有這個是標符號，可以幫助我們斷句，理解一句話的意思。”李麗質給李綱講解道。

    李麗質其實也是非常愛表現的一個姑娘，這一本千字文就是她故意拿來的。之前她將這些講給母后聽，母后都夸獎她了，這讓李麗質很享受。

    所以她這一次來課堂，主要就是要給哥哥姐姐，弟弟妹妹顯擺一下的。這可是仙人老爺專門給她和武編撰的東西，丫頭很得意。

    “這……果然能夠讓生字變得容易學習？”李綱問道。

    “你看，這個是千字文，這些字要是之前，死記硬背的話，恐怕要很久，而且在這里背書了倒是認識它是什么字，可是到了別處要進行對比的話還是很難的。可是注上拼音之后，就好多了！”李麗質道。

    “果然，注釋上一樣的這個符號，那么認識這些符號就知道這個字的讀音了。怎么拼的？長樂公主可否和講講？”李綱問道。

    “當然……”李麗質翻開了自己的書包，然后拿出了拼音表，還有字典。

    半個時辰后，李綱拿著拼音表和字典來到了國子監，和一群大儒進行了一次商議。

    之后這些大儒就鬧開了，一群人全都穿戴好朝服，要去李二的純陽殿請命，要進行拼音和這個字典的推廣。

    李二得知此事的時候，有哭笑不得，他將從玉山帶回來的那一副拼音表和半成品字典擺在了這些大儒的面前。

    “朕準備等字典編撰好了之后，才進行推廣，這拼音推廣開了之后，有助于統一我大唐眾多的口音，畢竟大唐廣袤，各個地方的口音難免不同，所以需要進行統一。可是沒想到諸位愛卿也是這樣的想法。”李二道。

    “陛下圣明，臣等愿意為這千古創舉盡一份力！”李綱和孔穎達為首的這些大儒道。

    “如此甚好！朕準了！”李二答應了，并且將李淳風推了出來：“這是李淳風道長，是純陽仙長那里進行字典編撰的大家！諸位愛卿看到的這半成品字典就是他的功勞。”

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