丁晨原本得意地，看著幾乎快要寫完的試卷，但耳邊卻不停地傳來(lái)“踏踏踏”的聲音，他不由好奇地朝前看去。.org
卻發(fā)現(xiàn)王楓和唐菖蒲兩個(gè)監(jiān)考老師，竟然都站在張星星旁邊，看著張星星解題。
這不由讓丁晨皺起了眉頭，一種嫉妒和不妙的感覺(jué)，出現(xiàn)在了他的心中。
所以，丁晨叫出了聲。
“小點(diǎn)聲吧。”
“對(duì)啊，老師，他太吵了，都打擾到我們了�！�
“是啊。”
很快，就有人跟著附和了。
不過(guò)，張星星卻好像沒(méi)有聽(tīng)到一般，筆尖的敲擊聲，還是一樣的猛烈。
很快，第二張草稿紙，也寫完了。
看到這里，王楓和唐菖蒲，心跳急速加快，他們心中發(fā)出感嘆：原來(lái)，原來(lái)“9+7”還能用這種方法證明。
可就在這時(shí)，教室里的聲音，卻越來(lái)越大了，王楓和唐菖蒲，不由緊皺眉頭，臉上閃過(guò)一絲怒氣。
王楓甚至不敢說(shuō)話，只是快步走到了講臺(tái)上，寫下了一行字。
“禁止說(shuō)話，違者，交卷，出去！”
言辭簡(jiǎn)單、明了，不容拒絕。
寫完之后，也不管在座的考生了，急急忙忙，卻又躡手躡腳地跑到了張星星身邊，生怕打斷了張星星的思路。
王楓和唐菖蒲都非常清楚，正在解答復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，絕不能受到外界的任何打擾，否則一旦狀態(tài)消失，再想進(jìn)入，可能會(huì)非常困難。
甚至嚴(yán)重的時(shí)候，原本可以解答的問(wèn)題，因受到打擾，而突然忘記解題方法，也是經(jīng)常發(fā)生的。
尤其，張星星此時(shí)正在解答，困惑了全世界幾百年的哥德馬赫猜想，更是不能受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擾。
從張星星的答題方法來(lái)看，王楓和唐菖蒲兩人都隱隱感到了一絲希望，內(nèi)心不由升起無(wú)比的渴望。
他們希望張星星真的能解答哥德馬赫猜想，他們渴望同為華夏人，能為祖國(guó)爭(zhēng)光。
至于，考生們說(shuō)張星星吵到了他們？王楓和唐菖蒲卻因?yàn)閷W(xué)生們的聲音，而感到了一絲惱怒。
ABC國(guó)際數(shù)學(xué)考試，的確非常重要，規(guī)格也十分大。
但，再怎么說(shuō)ABC國(guó)際數(shù)學(xué)考試，每年也都會(huì)舉辦一次，而他們兩人對(duì)南市大學(xué)在場(chǎng)金子生的水平，也有一定的了解。
別說(shuō)他們之中，肯定沒(méi)人能通過(guò)這次考試，在國(guó)際上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
但即便是能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，又怎么樣？
甚至獲得ABC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的頭銜，又能如何？
每一年ABC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)第一名，但那些第一名，如今又在哪里，做了些什么？沒(méi)有人知道！
但，張星星現(xiàn)在做的事，就大不相同了。
雖然張星星距離解開(kāi)哥德巴赫猜想，還有一段很長(zhǎng)的距離，但最起碼，讓王楓和唐菖蒲看到了希望。
而且，這種希望，隨著時(shí)間的推移，正不斷地加強(qiáng)。
此時(shí)，他們?cè)缫呀?jīng)相信，張星星沒(méi)有更換試卷。
因?yàn)椋瑧{借張星星目前解答哥德巴赫猜想的復(fù)雜情況來(lái)看，前面的那些題目，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，真的都太小兒科了。
作弊？真沒(méi)必要。
此時(shí)，張星星的腦海里，他仿佛感覺(jué)自己正穿梭在一個(gè)巨大的迷宮之中。
為了找到迷宮隱藏的寶藏，張星星仔細(xì)觀察周圍的變化，并一路留下記號(hào)。
來(lái)來(lái)回回，尋尋覓覓，快步跑動(dòng)，一時(shí)間，好像整個(gè)迷宮，都是張星星的身影。
終于，張星星停下了腳步，嘴角微微一揚(yáng)。
雖然迷宮存在很多陷阱，但張星星一雙慧眼，還是發(fā)現(xiàn)了它隱藏的規(guī)律。
張星星快步跑動(dòng)，按照規(guī)律，忽左忽右，不斷與迷宮最深處的寶藏拉近距離。
“踏踏踏踏踏！”
張星星手指如飛，幾乎只看得到一道殘影。
寫滿了數(shù)字和字符的一張，又一張草稿紙，被張星星扔到了一邊。
此時(shí)，王楓和唐菖蒲先后咽了咽口水。
起初，他們兩人還跟地上張星星的答題步驟，但越到后面，那龐大的數(shù)據(jù)和證明方法，卻好像是電腦中的亂碼一樣，根本就摸清楚頭腦。
看地他們兩人眼睛有些沉重，腦袋有些發(fā)暈。
不過(guò)，這并不影響他們繼續(xù)看下去。
因?yàn)�，越是如此，他們兩人心中，就越是激�?dòng)。
仿佛已經(jīng)看到一顆冉冉升起的恒星，在自己的注視下，很快就要光芒四射，普照人間。
時(shí)間繼續(xù)推移，三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，很快就過(guò)去了。
而張星星面前，已經(jīng)堆滿了0張寫滿了字符的草稿紙。
丁晨的試卷，該答的題目，也已經(jīng)全部解答完畢，他知道，即便再繼續(xù)呆下去，也沒(méi)有什么用了。
見(jiàn)考試時(shí)間也到了，于是主動(dòng)走到王楓面前，遞出了試卷，道：“老師，考試時(shí)間結(jié)束了�！�
王楓像是在做賊一樣，生怕因?yàn)槎〕康囊稽c(diǎn)聲音，而打擾到了張星星的思路。
忙捂住丁晨的嘴巴，并作出“噓”的動(dòng)作，示意不要出聲。
丁晨被王楓的舉動(dòng)，給弄地有些不知所措，這才將目光放在了張星星的桌子上，同時(shí)也想看看張星星究竟在搞什么鬼。
竟然讓王楓和唐菖蒲兩位監(jiān)考老師，在他旁邊站了足足1個(gè)半小時(shí)。
當(dāng)丁晨看到桌子上寫滿密密麻麻字符的草稿紙后，不由瞪大了眼睛，隨意瞅了一眼，竟發(fā)現(xiàn)自己很多地方，都沒(méi)有看懂是怎么回事。
丁晨，呆在了原地。
心中很快生出了一種，在他看來(lái)，絕對(duì)不能的事。
難道……他在解答最后那道價(jià)值100分的附加題？
那道世界三大難題之一的哥德馬赫猜想？
隨著考試時(shí)間的結(jié)束，越來(lái)越多的同學(xué)，都主動(dòng)遞交了試卷，他們也都知道自己的能力所在，這些試題，根本就不是多花時(shí)間，就能解答的。
但每一個(gè)人走到張星星面前時(shí)，全都停下了腳步，以張星星為中心，圍在了他的附近。
他們都明白哥德巴赫猜想的難度和意義，如果張星星真的能解答，那么這場(chǎng)考試，一定會(huì)載入史冊(cè)。
而他們這些圍觀者、見(jiàn)證者，也將得到相應(yīng)的稱贊，這對(duì)每一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者、研究者來(lái)說(shuō)，都是莫大的榮耀。
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