? 401班的學(xué)生們，起初聽到賀云蘭的話后，還紛紛露出了激動(dòng)和驚喜之色。 .org
但緊接著眾家長(zhǎng)們的聲音，又仿佛將他們帶入了地獄之中。
賀云蘭嘴角微微一揚(yáng)，對(duì)于家長(zhǎng)們的反應(yīng)，她早有預(yù)料，也非常滿意。
“有家長(zhǎng)需要布置家庭作業(yè)，有家長(zhǎng)不需要布置家庭作業(yè)，我們做老師的，有時(shí)候，也會(huì)很煩惱，不知道如何抉擇……”賀云蘭嘆了口氣。
下面的家長(zhǎng)忙出聲了。
“賀老師，你不能被一些家長(zhǎng)給影響了啊。”
“對(duì)！孩子們現(xiàn)在還小，正是多寫題和吃苦的時(shí)候，到了我們這個(gè)年紀(jì)，再想后悔，那已經(jīng)晚了。”
“我們都是為了孩子……”
……
接著，賀云蘭便將目光落在了張星星身上。
“大家也不用爭(zhēng)執(zhí)了，今天，正好我們這位不想布置家庭作業(yè)的家長(zhǎng)，也在這里旁聽，讓我們聽聽他的理由吧。”
“如果他說(shuō)的有道理，那我就或許真的得改一改教學(xué)方式了。”賀云蘭道，“葉靈的家長(zhǎng)張星星，你能將理由再說(shuō)給其他家長(zhǎng)聽一下嗎？也算是我們一起討論討論。”
雖然賀云蘭這樣說(shuō)話，但她卻十分清楚，在坐的家長(zhǎng)，腦筋是如何的死板，就是一群認(rèn)死理的人。
在這些家長(zhǎng)看來(lái)，讓學(xué)生閑著回家，那就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)。
只有不斷的寫作業(yè)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，拿到更高的分?jǐn)?shù)，為將來(lái)打下更牢固的基礎(chǔ)。
旁聽的十多個(gè)中年男女，當(dāng)聽到“葉靈的家長(zhǎng)”這幾個(gè)字后，臉色變了又變。
葉靈是什么樣的學(xué)生？在場(chǎng)旁聽的家長(zhǎng)，實(shí)在太過(guò)清楚了，那就是一個(gè)壞學(xué)生。不對(duì)，就是一粒老鼠屎，沒有一點(diǎn)家教。
很多家長(zhǎng)生怕自己的孩子，被葉靈給帶壞了，甚至為此還提交了轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
現(xiàn)在不僅僅葉靈在班上搗亂，家長(zhǎng)更是在老師身上搗亂，這如何不讓眾家長(zhǎng)憤怒。
所有家長(zhǎng)，紛紛向四周看去，他們倒想看看這個(gè)名叫張星星的家長(zhǎng)，究竟是誰(shuí)，為什么要說(shuō)出這種不負(fù)責(zé)任的話來(lái)。
張星星在眾家長(zhǎng)充滿敵意地目光下，慢慢地站了起來(lái)。
“我的確反對(duì)布置家庭作業(yè)。”張星星淡淡道。
“你自己不負(fù)責(zé)任，也別影響孩子啊。”
“原來(lái)這個(gè)家長(zhǎng)，也還只是個(gè)孩子，難怪會(huì)說(shuō)出這種話來(lái)。”
“不懂得如何教育小孩……”
許多家長(zhǎng)小聲議論。
張星星沒有理會(huì)家長(zhǎng)們的話，而是慢慢地朝講臺(tái)走去。
“賀老師，還有在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)，能將接下來(lái)一直到放學(xué)的時(shí)間，全都交給我嗎？”張星星問(wèn)。
賀云蘭回答：“當(dāng)然可以。”心里卻是冷笑，我倒要看你怎么說(shuō)服家長(zhǎng)們。
“好！那就請(qǐng)賀老師和所有家長(zhǎng)從這一秒開始，沒有我的同意，請(qǐng)暫時(shí)不要說(shuō)話了。”
張星星說(shuō)完后，先是在班上掃視了一眼。
然后，又看了看黑板上的應(yīng)用題：
“小明從服裝店第一天進(jìn)了件褲子和5件上衣，共花費(fèi)了40元。第二天進(jìn)了6件褲子和6件上衣，共花費(fèi)了480元。求問(wèn)：每件褲子和上衣，各多少錢？”
頓了頓，才道：“剛剛賀老師講了一道應(yīng)用題，不知道有多少同學(xué)聽懂了？請(qǐng)聽懂了的同學(xué)，將手舉起來(lái)。”
“嘩！”
一瞬間，幾乎所有學(xué)生，全都舉起了手。
賀云蘭看到這個(gè)場(chǎng)面，非常滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而家長(zhǎng)們則臉上透著自豪的笑容。
張星星笑道：“很好。所有人聽懂了，那我將答案擦掉，隨便找一個(gè)同學(xué)上來(lái)解答一下。”
聽到張星星的話后，很多學(xué)生如臨大敵，正襟危坐。
張星星隨意一指，“這位同學(xué)，你上來(lái)將剛剛的答案，重新寫一下吧？”
很多學(xué)生因?yàn)閺埿切菦]有點(diǎn)到自己，而長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
而那個(gè)被點(diǎn)起來(lái)的學(xué)生，則慢慢地站了起來(lái)，偷偷地看了眼坐在后排的老爸，神情十分慌張，吞吞吐吐道：“我……我……我不會(huì)……”
“曹飛羽，你剛剛不是舉手了嗎？”坐在后排的中年男子叫道。
“哦，那這位同學(xué)，你解答一下……”張星星卻沒有在意，示意曹飛羽坐下，又指著另一個(gè)學(xué)生道。
“我……也不會(huì)……”
張星星連續(xù)點(diǎn)了三個(gè)學(xué)生，他們?nèi)际莿倓偱e手，表示自己聽懂了，但此時(shí)，卻紛紛答不上來(lái)。
賀云蘭和眾家長(zhǎng)全都臉色不太好看，他們明白，原來(lái)這些孩子全都沒有聽懂，只是在不懂裝懂而已。
當(dāng)張星星點(diǎn)到第四個(gè)學(xué)生的時(shí)候，在眾家長(zhǎng)的關(guān)注下，他終于上臺(tái)，將答案完整地解答出來(lái)了，這才讓賀云蘭和家長(zhǎng)們長(zhǎng)松了口氣。
畢竟，還是有學(xué)生會(huì)解答的，不是嗎？
“稍等一下。”
當(dāng)這個(gè)男學(xué)生得意地，準(zhǔn)備回到座位上的時(shí)候，張星星突然叫道，“既然你聽懂了，那我把這個(gè)數(shù)字修改一下，你再解答一下。”
男學(xué)生看著黑板上變化之后的題目，兩眼一瞪，不知如何是好。
在一旁的賀云蘭，終于忍不住發(fā)火了，“鄧誠(chéng)，你剛剛不是會(huì)做嗎？只是數(shù)字修改了，還是按照剛剛的方法解啊！”
鄧誠(chéng)縮著身子，低著腦袋，沒有說(shuō)話，更沒有再拿起寫字筆。
家長(zhǎng)們知道，這哪里是聽懂了，根本就是沒有聽懂。
連續(xù)點(diǎn)了四個(gè)學(xué)生，三個(gè)不敢上臺(tái)，一個(gè)好不容易上臺(tái)了吧，竟然還是將答案給記下來(lái)了。
家長(zhǎng)們紛紛皺了皺眉，心里隱隱有些不快。
這時(shí)候，張星星拍了拍鄧誠(chéng)的肩膀，示意他先回到座位上去。
接著，張星星又將目光在眾家長(zhǎng)身上一一掃過(guò)，最后落在了賀云蘭的身上。
道：“賀老師，不知道你有什么想說(shuō)的嗎？”
賀云蘭雖然此時(shí)心情也不大好，畢竟自己辛辛苦苦花費(fèi)了0多分鐘講課，但是一點(diǎn)效果也沒有，這讓她沒有絲毫的成就感。
不過(guò)，面對(duì)張星星的問(wèn)責(zé)，賀云蘭臉色卻是一凜，沉聲道：“所以說(shuō)，短短的一節(jié)課，根本就不能讓學(xué)生們掌握太多的東西，這才要他們回到家里后，多寫試題，好好鞏固。”
眾家長(zhǎng)聽到賀云蘭的話后，紛紛點(diǎn)頭，對(duì)于家庭作業(yè)，愈加的認(rèn)同了。
張星星輕松一笑，“誰(shuí)說(shuō)他們掌握不了？給我分鐘時(shí)間，讓所有學(xué)生掌握這道題！”
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