一如閔學(xué)所想，雷家家學(xué)淵源，連住的地方都蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。~隨~夢(mèng)~小~說~щ~suimеng~lā
沒錯(cuò)，雷家老宅位于某老胡同的一座小四合院中，這院子放在以前那叫一個(gè)普遍，不過現(xiàn)在住得起的，地位身價(jià)缺一不可。
因?yàn)橐仓挥欣虾�能保持著老京城的那種原汁原味，讓人流連忘返。
拾階而上，進(jìn)了紅漆綠瓦的四合院門，一排接地氣的紫色牽牛花正靜悄悄的爬滿了一側(cè)院墻，緊挨著它們的，是一塊長勢(shì)喜人的菜地。
“老爺子，您千呼萬盼的閔學(xué)，我可給您找來了哈。”
剛一進(jìn)大門，雷景輝就咋咋呼呼的朝院子里喊著。
閔學(xué)則隨著雷景輝，直奔書房，用雷景輝的話講，“老爺子這個(gè)時(shí)間段，一準(zhǔn)兒是窩在書房看書呢。”
活到老，學(xué)到老啊。
慚愧慚愧，閔學(xué)不由的做了下對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己最近看書的時(shí)間明顯變少了，趁著最近有空，多找補(bǔ)找補(bǔ)？
就這么愉快的定了。
然而還沒等倆人邁出幾步，就見一個(gè)穿著白色跨欄背心加大褲衩子，完全不修邊幅的老頭，從菜地里猛的站起身來。
“這么快？你這死小子怎么也不提前打個(gè)招呼，”老頭埋怨了句，一雙泥手往到了近前的雷景輝身上拍了兩下，頓時(shí)倆大手印子顯現(xiàn)。
得，再怎么不像，這位也必是雷嘉年雷老無疑了。
老頭說著轉(zhuǎn)頭朝閔學(xué)打量來，“啊哈哈，老頭子這個(gè)形象就來見客，失禮了失禮了。”
雖說老爺子目前這造型，與人民藝術(shù)家形象差的有點(diǎn)遠(yuǎn)吧，總算還在接受范圍內(nèi)。
因?yàn)橐娺^雷景輝后，閔學(xué)就對(duì)這家子人有了個(gè)大概的心理準(zhǔn)備。
“大家風(fēng)范，”閔學(xué)比了比大拇指。
雖說不是采菊東籬下，悠然見南山吧，但在偌大的鬧市中，有這么一片樂土，這么一個(gè)心境，實(shí)屬不易。
雷老一樂，“什么大家，就是個(gè)退休的種菜老頭。”
雖然對(duì)形象不在意，到底不是待客之道，雷老讓雷景輝帶閔學(xué)先到了客廳，自己則是換了身衣服，才再次走了出來。
雪白的練功服，配著滿頭銀發(fā)和山羊胡，倒是一股仙風(fēng)道骨之氣，與之前判若兩人。
“自打在博然那兒看過小友的詞曲，就想著什么時(shí)候有機(jī)會(huì)可以見面一晤，此次終于成行啊。”雷老很是感慨的道。
雷景輝拿著扇子的手不由一哆嗦，“老爺子，咱大閔是實(shí)在人，您可別玩這哩格兒楞的一套了，沒看人家也沒整那些虛的嗎？”
閔學(xué)愣了愣，虛的？他忽的意識(shí)到，自己第一次上門，居然是空著雙手來的？啥也沒帶？
嗨，這事兒鬧的，也太不講究了。
雷老對(duì)這嘴邊沒把門的兒子也是無奈了，吹胡子瞪眼道，“多大歲數(shù)的人了，怎么說話呢？”
罵完，雷老轉(zhuǎn)頭和煦的對(duì)著閔學(xué)道，“小友，你甭理這混小子！人家文人，以詩文會(huì)友，咱也可以附庸風(fēng)雅，以詞曲會(huì)友嘛，不必理會(huì)那些俗禮。”
閔學(xué)灑然一笑，“正想向前輩學(xué)習(xí)。”
雷老頭眼睛一亮，本就因?yàn)樵~曲功力對(duì)閔學(xué)極為欣賞的心變更為贊嘆，這才是搞藝術(shù)應(yīng)該有的樣子。
禮尚往來雖說是華夏傳統(tǒng)，但在國人的一些習(xí)慣下，很多都變了味兒，而且老爺子搞了大半輩子，早厭倦了。
再說了，人都快入土了，哪里還會(huì)在乎這些俗事。
“你那幾首曲子我反復(fù)聽，越聽越是覺得妙，來來來，你和我說說具體創(chuàng)作過程，”雷老頭說著，直接拉著閔學(xué)往書房走去。
“至于你，”一轉(zhuǎn)向雷景輝，雷老頭便沒了好臉色，“去把我那罐龍井拿出來！”
“龍井？彭老爺子來您都不舍得拿出來喝的那罐？”雷景輝不可置信道。
雷老頭又吹胡子了，“廢什么話！”
喝茶，尤其喝好茶，向來不是件簡單的事情。
等雷景輝把準(zhǔn)備工作做好，端著東西進(jìn)到書房時(shí)，看到的正是老爺子撫須大笑的情景。
“說出來小友你可能不信，你寫的那曲《少年壯志不言愁》，仿似就如老頭子心中所想一般，真是心有靈犀。”
“榮幸之至。”
老爺子幾十年的深厚音樂功底，絕非一般人可比，和雷老的短暫交談，就讓閔學(xué)念頭通達(dá)，一些音樂上的問題豁然開朗。
“小友如此年輕，音樂便有如此造詣，可喜可賀啊，老頭子期盼能在有生之年，見到小友更多更好的作品。”
在雷老爺子這個(gè)年紀(jì)上，沒什么比看著后輩成長，甚至超越自己更為高興的事情了。
“近日偶得一詞曲，正想請(qǐng)雷老品鑒。”
聊到了興頭上，閔學(xué)也沒藏著掖著，正好把那首《我愛你祖國》拿出來曬曬。
“哦？”老爺子眼睛馬上亮了幾個(gè)八度，“有成品嗎？”
閔學(xué)沒直接回答，轉(zhuǎn)而問道，“可否借紙筆一用？”
片刻后，在剛勁有力的字跡下，一行行歌詞出現(xiàn)。
“我愛你祖國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果，我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格！”
閔學(xué)一邊寫，迫不及待的雷老一邊念了出來。
待整首詞寫完，雷老拍案叫絕，三個(gè)字不由脫口而出。
“妙，妙，妙！”
一旁正倒茶的雷景輝雖說也覺得這詞寫的不錯(cuò)，非常有畫面感，但他習(xí)慣性的和父親抬杠道，“妙在哪里？”
雷老爺子瞪了他一眼，“打小就讓你跟著我學(xué)音樂，你小子就是不學(xué)，現(xiàn)在麻爪兒了吧？”
從雷景輝的職業(yè)不難看出，他并沒有走上純音樂人的路子，可能是對(duì)音樂不那么來電？
“得，知道您老專業(yè)，快來分析分析，”見父親又重提舊事，雷景輝馬上戴高帽轉(zhuǎn)移話題。
“字妙，詞更妙！”
雷老爺子一手捋著胡子，一手舉著閔學(xué)適才寫詞的那張紙，細(xì)細(xì)品味起來。
“咱華夏傳統(tǒng)詞律有哪些寫作手法，你總該知道吧？”
這不是純音樂的玩意兒，雷景輝倒是應(yīng)付的來，“賦比興？”
“沒錯(cuò)，倒也不算白丁。”
雷老爺子的話，讓雷景輝翻了個(gè)大白眼，“合著在您心里，您兒子就是個(gè)文盲？”
雷老爺子壓根兒沒接這茬，而是認(rèn)真評(píng)析起這首詞來。
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