終于又到了有本書(shū)要上架的時(shí)候。距離上次新書(shū)上架，好像已經(jīng)過(guò)去了挺多年了。已經(jīng)記不清具體的時(shí)間了，卻也沒(méi)有那個(gè)動(dòng)力回去翻查。
想要寫(xiě)本有關(guān)創(chuàng)作者的書(shū)，這個(gè)想法最初是在3，4年的時(shí)候。我們幾個(gè)好朋友在聚會(huì)中提起了許多圈內(nèi)八卦，于是說(shuō)，要不把所有這些東西集合起來(lái)，寫(xiě)本從90年代直到現(xiàn)在的“黑暗文學(xué)史”吧。因?yàn)楣ぷ髁糠浅：拼螅覡可娴饺绾伟研┲挥形覀冎赖臇|西包裝消化，讓人看不出來(lái)馬甲背后是我們幾個(gè)，還牽涉到非常多的秘密取證工作，后來(lái)終于是不了了之了。
期間，也有和王若虛聊起，把他寫(xiě)的那個(gè)《文字帝國(guó)》的作品系列融合起來(lái)起推動(dòng)。然而《文字帝國(guó)》的版權(quán)在one手里，操作起來(lái)也有點(diǎn)麻煩。畢竟不是去討個(gè)人情就能讓對(duì)方把版權(quán)交給我。我自己，也缺乏將個(gè)ip系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)好的必要的知識(shí)、能力和資源。假如之后我覺(jué)得有這個(gè)信心有這個(gè)能力去做這件事情，我還是會(huì)去嘗試的。
要講述作者的故事，就得細(xì)究許多玄妙的東西了。作者為什么寫(xiě)作，是什么推動(dòng)著他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域付出那么多時(shí)間、精力，收獲卻又是那么少。是什么，使得整個(gè)行業(yè)從多少年前的形態(tài)變成了如今的樣子。而創(chuàng)作本身，又是什么，作者如何面對(duì)文本，如何揣測(cè)讀者和編輯、出版社、平臺(tái)，又是如何在紛繁蕪雜的目標(biāo)和方法中不斷進(jìn)行自我博弈的……
以我對(duì)文藝?yán)碚摰臏\薄的掌握，似乎連這些問(wèn)題百分之、萬(wàn)分之都無(wú)法解答。
我最初接觸到的真正觸及到小說(shuō)如何寫(xiě)如何謀篇如何將主題凸顯或者隱藏起來(lái)，如何設(shè)置意向和象征的作品，其實(shí)是《王謝堂前的燕子》——?dú)W陽(yáng)子所著，解讀白先勇的短篇小說(shuō)集《臺(tái)北人》的本書(shū)。開(kāi)始只是倪文尖老師推薦，后來(lái)這本書(shū)我大概反復(fù)讀了有四五十遍吧。倪文尖老師借給我的那本臺(tái)灣的繁體出版物，我好像直都沒(méi)有歸還。我反復(fù)讀完到能夠放下這本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)從華師大系退學(xué)了。
略薩的《致青年小說(shuō)家的信》在我看來(lái)更多是關(guān)于寫(xiě)作者的態(tài)度的，關(guān)于個(gè)作者要如何在寫(xiě)作中面對(duì)自己，但對(duì)于寫(xiě)作本身，似乎是卡爾維諾的《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》更觸及核心些：作品的輕與重、速度、主題等等，薄薄本小冊(cè)子，卻觸及到了很多有趣而深刻的主題。不過(guò)，這也是只有寫(xiě)過(guò)，并且在寫(xiě)作中遇到過(guò)相當(dāng)大的困難的作者，才能體悟和理解的東西。
而后，接觸到了張大春老師的《小說(shuō)稗類》，那是讓人有些振聾發(fā)聵的書(shū)，以至于我前后買(mǎi)了四個(gè)版本。后來(lái)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)的關(guān)系，和張大春老師有了不少交流，但我拿去讓大春老師簽名的，還是《大唐李白》而不是《小說(shuō)稗類》。讓個(gè)老師在本理論著作上簽名題贈(zèng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，有些太重了。對(duì)于《小說(shuō)稗類》，后來(lái)我也覺(jué)得有些地方，未必能盡然認(rèn)同。講究寫(xiě)作、學(xué)習(xí)與摻雜在其中的形式感的我，并未說(shuō)明此事。后來(lái)，也只是在線買(mǎi)了本大春老師早年寫(xiě)的《我妹妹》聊作補(bǔ)償。
至于《故事》《救貓咪》《編劇備忘錄》等等，在我看來(lái)都只是方法，而非理論。方法是關(guān)于如何去具體執(zhí)行和操作的，是給你個(gè)框架、個(gè)表格，指導(dǎo)你如何去填寫(xiě)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，和當(dāng)年的“從入門(mén)到精通”“傻瓜也能學(xué)xx”并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。只是，因?yàn)閯?chuàng)作本身的入門(mén)門(mén)檻有點(diǎn)高，這些引人入門(mén)的作品，也就顯得相當(dāng)學(xué)術(shù)和高端。
有沒(méi)有用，當(dāng)然是有的。寫(xiě)作的領(lǐng)域，認(rèn)得清理論，能夠辨識(shí)和體認(rèn)別人的水準(zhǔn)和自己能夠去寫(xiě)，完全是兩回事。雖說(shuō)是入門(mén)，但當(dāng)初也是交了錢(qián)跑去北京，在大雪天里聽(tīng)了周的羅伯特·麥基的《故事》的講座，獲益匪淺。
在寫(xiě)作實(shí)踐上，我也走過(guò)了非常繁復(fù)曲折的道路。編輯、記者、創(chuàng)意文案、編導(dǎo)、編劇……等等等等細(xì)分類型職業(yè)都做過(guò)了。大概，現(xiàn)在不大可能有比我更全面的作者吧。而且，在這些寫(xiě)作、工作的過(guò)程中，也掌握了相當(dāng)多的其他技能，有許多和其他的表現(xiàn)形式去匹配、結(jié)合、融合的嘗試，大大推動(dòng)了我對(duì)于各種媒介的思考和體認(rèn)。
對(duì)于文，我也是這樣的態(tài)度。我最初是200年開(kāi)始嘗試著寫(xiě)文，斷斷續(xù)續(xù)，純粹算是寫(xiě)著玩的。后來(lái)，到2005年開(kāi)始寫(xiě)《數(shù)字生命》（已經(jīng)被404了），才算是進(jìn)入了文的職業(yè)圈子。我直覺(jué)得，是文這樣的形式、平臺(tái)，給我提供了在寫(xiě)作上進(jìn)行更多嘗試的機(jī)會(huì)，是個(gè)在敘述、表達(dá)上更充分和自然的界面，它大大革新了傳統(tǒng)的作者和讀者的交互方式，在行文的習(xí)慣、速度、情節(jié)設(shè)計(jì)上，有了相當(dāng)多的創(chuàng)新的可能。
只是可能。我自己并沒(méi)有將那些可能付諸實(shí)現(xiàn)，這些年來(lái)，看到的許多文，也似乎并沒(méi)有做太多這樣的嘗試。歸根到底，文還是迅速?gòu)膫�(gè)寫(xiě)作和交互的形態(tài)，變成了個(gè)工作輸出的形態(tài)。
所以，我?guī)状我驗(yàn)槠渌ぷ鞫x開(kāi)文圈，也沒(méi)覺(jué)得什么可惜的。雖然經(jīng)濟(jì)上算算損失是不小，或許路寫(xiě)下來(lái)，應(yīng)該比現(xiàn)在好些。但是，本來(lái)就志不在此，文領(lǐng)域，除了少部分作者作品，畢竟，大部分的東西都是工業(yè)制成品而已。
4年到5年，在上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院講課的時(shí)候，我把這些年累積下來(lái)有關(guān)寫(xiě)作的思考整理出更偏向于技術(shù)實(shí)踐的《創(chuàng)意與寫(xiě)作》的課程和訓(xùn)練體系。課程更偏向于寫(xiě)作的“技巧”層面，格式和基本邏輯層面。也就是說(shuō)，在“心體技”三位體中，涉及跟多的是后面兩個(gè)環(huán)節(jié)。后來(lái)，自己的小公司成立，在公司框架下，將這部分課程的難度和理論密度提升，再補(bǔ)充了部分世界觀建構(gòu)的課程，做了兩輪對(duì)公司內(nèi)和伙伴公司、有業(yè)務(wù)聯(lián)系的合作方開(kāi)放的課程。效果還不錯(cuò)。
整個(gè)課程的核心，其實(shí)是有關(guān)如何從寫(xiě)作目標(biāo)出發(fā)，建立思考邏輯和基本框架，然后如何去把東西有效率地寫(xiě)下來(lái)，并且避免很多基本的表達(dá)問(wèn)題。我覺(jué)得，寫(xiě)作是可以訓(xùn)練和培養(yǎng)的。通過(guò)有效率有方法的訓(xùn)練，通過(guò)閱讀和對(duì)閱讀成果的學(xué)習(xí)體認(rèn)，至少可以把寫(xiě)作基本能力提升到及格線。或者，比及格線略高那么點(diǎn)。到了65分水平，差不多也就有了基本的文體自覺(jué)了。
而后，就是漫長(zhǎng)的依靠努力、依靠天賦、依靠氣運(yùn)、依靠時(shí)機(jī)的過(guò)程了。最核心的是：依靠痛苦。我就不解釋什么叫做“賦到滄桑句便工”了。
個(gè)作者想要全方位強(qiáng)大，閱讀量、思考深度、寫(xiě)作的訓(xùn)練量、日常觸及到的各種材料的質(zhì)量、知識(shí)和創(chuàng)意的積累和管理方式等，都只是寫(xiě)作個(gè)作品的前置基本條件。在寫(xiě)作個(gè)作品的時(shí)候，基礎(chǔ)的三觀、作品的立意和立論、故事建構(gòu)、材料采集梳理和選擇、結(jié)構(gòu)、敘述方式、對(duì)閱讀體驗(yàn)的管理、檢討自己是不是具備改類型該題材該方法寫(xiě)作的基本能力等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要深入和縝密的思考、檢討。這些，還是在有充分的字詞、語(yǔ)法和常識(shí)掌握的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的。
我反思自己那么多年寫(xiě)東西的經(jīng)歷，覺(jué)得自己的文體自覺(jué)這關(guān)過(guò)得還是蠻早的，大概03，04年的時(shí)候吧。但之后那么多年，我充其量也就是在65分基礎(chǔ)上，提升了不到0分。要我說(shuō)現(xiàn)在綜合寫(xiě)作能力，大概，平均72，73分。有良好狀態(tài)和表現(xiàn)的時(shí)候，大概能沖擊0分。也就是這個(gè)樣子了。而文筆，大概是我最弱的環(huán)，現(xiàn)在還在65分基礎(chǔ)線上徘徊。夸我文筆好的，請(qǐng)檢討下你們自己平時(shí)看的都是什么玩意。
到了7年底，才終于又萌生了新的想法。仔細(xì)想來(lái)，最初這個(gè)想法是被《重版出來(lái)》這個(gè)日劇所激發(fā)的。《重版出來(lái)》講述的是漫畫(huà)編輯和作者的故事，燃不燃的是另回事，但是，其中許多有關(guān)于作者、編輯們的互動(dòng)和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)真正觸及到了創(chuàng)作者的許多核心要素。真的是很讓人觸動(dòng)。而后，陸陸續(xù)續(xù)又補(bǔ)了《編舟記》《爆漫王》之類的東西。到了年中，哪怕是沖著石原里美去補(bǔ)看了《校閱女孩河野悅子》，卻也看到了其中描述的諸多作者的心路、類型和變化，感觸不少。別吐槽我看日劇日漫之類的了，看看國(guó)內(nèi)有啥能讓我看吧。《傲嬌與偏見(jiàn)》我還是沖著其中諸多熟人去看了，然而，有人真覺(jué)得迪麗熱巴和真正的作者有毛錢(qián)關(guān)系么？
再之后，還是看番讓我有了決心要寫(xiě)。看的什么？《三月的獅子》原來(lái)，個(gè)人的成長(zhǎng)上，能有那么美的沿途的風(fēng)景，能有那么些微的感動(dòng)、感觸、接受與疏離。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”倒也沒(méi)錯(cuò)，但是，這沿途上，也并不是瞎的聾的。
但是，這些東西，只是積累了不少感觸和想法，并未觸及定要寫(xiě)和怎么寫(xiě)這個(gè)東西。大概，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)這種東西，主題太沉重和深刻了。直到2月，忙到完全不想寫(xiě)策劃了聊商務(wù)，各種逆反情緒下，抽出了不到0分鐘，寫(xiě)了如下這個(gè)簡(jiǎn)短的設(shè)定：
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說(shuō)好的文學(xué)少女呢？
設(shè)定：
仆街小說(shuō)作者岳清言為了趕deadline，連續(xù)工作了將近00個(gè)小時(shí)，終于過(guò)勞死在了鍵盤(pán)上。而這恰恰應(yīng)了他自己的g：仆街作者死在鍵盤(pán)上。
由于g太過(guò)稀有，岳清言得到了個(gè)最為難得的機(jī)會(huì)：重生并和浮士德簽署條約，將靈魂和作者這職業(yè)徹底綁定，成為靈魂作者。
從這刻開(kāi)始，他必須要寫(xiě)作個(gè)又個(gè)故事，可以是不同文體形態(tài)。而每次寫(xiě)完個(gè)故事，這個(gè)故事都會(huì)經(jīng)過(guò)浮士德的評(píng)估并經(jīng)受市場(chǎng)、讀者的檢驗(yàn)。作品的好壞不同，他可以從作品中的角色身上獲得個(gè)隨機(jī)技能。
比如，如果岳清言寫(xiě)了《老人與海》，那么他就極大幾率學(xué)會(huì)捕魚(yú)、船只駕駛、獵鯊中的個(gè)，也很有可能獲得死魚(yú)身上的技能“游泳“和”不腐“。技能的來(lái)歷無(wú)比隨機(jī)，但還是有跡可循。由于這個(gè)重生的位面和原先位面不同，岳清言的靈感或許會(huì)和原先位面的各種作者的想法重合，在這種情況下，他有可能從作品的寫(xiě)作中獲得來(lái)自作者的技能，那就更加隨機(jī)了。所以，岳清言如果寫(xiě)作《老人與海》，也有可能獲得的技能是”酒量“，”獵槍射擊“。
正面的技能獲得必須通過(guò)完本作品，如果爛尾，則是隨機(jī)獲得負(fù)面被動(dòng)技能個(gè)。比如，如果寫(xiě)《了不起的蓋茨比》爛尾，岳清言有可能獲得的負(fù)面技能是“抑郁癥”“卡文”。這種合約，充分說(shuō)明了“寫(xiě)作有風(fēng)險(xiǎn)，入行需謹(jǐn)慎”。在這種壓力下，岳清言就算再怎么樣，也不敢爛尾或者挖坑不填，不然，后果到底是什么，他完全不知道。
在開(kāi)始的自由創(chuàng)作階段結(jié)束后，浮士德則開(kāi)始了對(duì)岳清言的進(jìn)步要求：命題作文。
命題作文包括限定題材、限定主題、限定歷史背景、限定角色、限定文風(fēng)等等。如果岳清言無(wú)法達(dá)到作品最基礎(chǔ)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并完本或者完成故事，同樣會(huì)受到相應(yīng)懲罰。而且，這種懲罰是疊加在無(wú)法完本的隨機(jī)懲罰之上的。
于是，提升能力，增廣見(jiàn)聞，體驗(yàn)更廣闊的人生，并獲得更好的寫(xiě)作素材，就成了岳清言的生活主題。而越是成為個(gè)有力量有名望的作者，岳清言就越是發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是如何在和自己的內(nèi)心作戰(zhàn)。
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是的。最初，這個(gè)故事的名字叫做《說(shuō)好的文學(xué)少女呢？》，也考慮過(guò)寫(xiě)成輕小說(shuō)那種冊(cè)冊(cè)樣式。不過(guò)，因?yàn)檫�是需要有個(gè)方式督促自己寫(xiě)作，這才寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭就扔到了上。反正，和起點(diǎn)還有長(zhǎng)約呢。起點(diǎn)編輯部，真是熟人太多了，雖說(shuō)是完全沒(méi)有準(zhǔn)備，最近n本書(shū)這是唯本不是提前簽約的，但反正也就這樣了。
寫(xiě)這本書(shū)，哪怕是走簽約上架整個(gè)流程，在我看來(lái)也無(wú)非是走流程而已。其他的，真沒(méi)什么期待，既不是成績(jī)，也不是讀者反饋。因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)作品多說(shuō)說(shuō)行業(yè)，其實(shí)，還是期待能有些作者來(lái)看。行業(yè)變成現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)是怎么個(gè)情況，平臺(tái)的邏輯、ip轉(zhuǎn)化的邏輯、業(yè)務(wù)流程邏輯、資金鏈條邏輯、影視公司的決策邏輯等等，到底都是個(gè)什么狀況？很多策劃和想法到底是為什么成立的？些想法是如何在討論和發(fā)展的過(guò)程中判斷可行性，然后被采用或者放棄的？……當(dāng)然不可能涵蓋所有的工作和項(xiàng)目，但是，這些，我貿(mào)然闖入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候沒(méi)人給我講。我想，大概現(xiàn)在這種狀況也不會(huì)有太多區(qū)別。
寫(xiě)《完本之王》，從書(shū)名開(kāi)始就是立g，可想而知我寫(xiě)作的狀態(tài)多輕松隨意了。封面反正是起點(diǎn)配發(fā)，我也不挑剔。至于成績(jī)，編輯很給力地排了不少推薦，目前我也不知算是好還是不好。離開(kāi)幾年，對(duì)文平臺(tái)沒(méi)什么了解，也就是平時(shí)看書(shū)而已。反正，“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，隨便吧。
方面，這本書(shū)用文來(lái)探討寫(xiě)作本身，不希望太嚴(yán)肅，也不希望太輕松了。寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)文路數(shù)，別說(shuō)我寫(xiě)不來(lái)，就算我寫(xiě)得來(lái)我也不會(huì)這么干。太沒(méi)意思了。我希望透過(guò)《完本之王》傳達(dá)給讀者的，是理念、方法和些未必正確的對(duì)行業(yè)的了解。而不是“爽點(diǎn)”。說(shuō)實(shí)在的，我從沒(méi)理解過(guò)“爽點(diǎn)”這玩意是怎么來(lái)的，為什么會(huì)這么稱呼，為什么會(huì)變成現(xiàn)今這種狀況。
從文的角度，這大概是我的倒數(shù)第三本文吧。倒數(shù)第二本有個(gè)開(kāi)頭，六十多章的樣子。最后本，有了想法和基本故事，甚至在后臺(tái)搶注了書(shū)名。寫(xiě)完這三本，文就再也不是我的工作內(nèi)容了。成功也好，失敗也好，有什么關(guān)系呢。我又真不靠文過(guò)日子。
現(xiàn)在，書(shū)的收藏是20000多，就算按照收訂比0：，那也就是2000訂閱，折合千字稿費(fèi)差不多30。以我個(gè)月20萬(wàn)字不到的更新量，加上各種福利啥的，也就不到萬(wàn)。這還是理想狀態(tài)哦……我的判斷，這本書(shū)個(gè)月不知道能不能有3000都成問(wèn)題。
能干啥呢？作為個(gè)居酒屋基金，寫(xiě)完了稿子可以出去附近的小館子吃點(diǎn)小菜，喝點(diǎn)酒，捧著kindle看書(shū)就行了。
另方面，我本身設(shè)定的讀者就是對(duì)寫(xiě)作和閱讀有興趣，對(duì)內(nèi)容行業(yè)有興趣或者是有業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，有基本的閱讀積累，有基本的閱讀品質(zhì)，除了文至少也看點(diǎn)別的。如果對(duì)泛娛樂(lè)行業(yè)有了解或者就身在其中，那或許有些方面會(huì)有更多共鳴吧。至于其他各類被小白文搞壞了口味的讀者，不理解、不伺候、不縱容。還是那句話，我又沒(méi)求你們看。作者在讀者眼里分三六九等，讀者在作者眼里也樣分三六九等的。我就是擺譜了，擺架子了，耍橫了，你又能拿我怎么樣。“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”對(duì)你我都適用。個(gè)滾滾而來(lái)的大時(shí)代，無(wú)非是誰(shuí)碎得徹底點(diǎn)誰(shuí)還有個(gè)囫圇而已。
直到現(xiàn)在，我都記得當(dāng)年在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課上，倪文尖老師說(shuō)的：文學(xué)就是不合時(shí)宜。當(dāng)時(shí)，其實(shí)是不大理解的。而隨著年齒漸增，對(duì)這點(diǎn)反而越發(fā)有了體會(huì)。當(dāng)日常生活是如此無(wú)聊的時(shí)候，寫(xiě)點(diǎn)源于生活高于生活的東西來(lái)樂(lè)呵下是不合時(shí)宜；當(dāng)周?chē)瞧被ㄋ棋\的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)凄清冷落也是不合時(shí)宜；當(dāng)很多人覺(jué)得寫(xiě)作、閱讀只有種樣貌的時(shí)候，寫(xiě)點(diǎn)不樣的，不也是嗎？
其實(shí)，我挺不愿意用小白讀者這種字眼的，讀者就是讀者，看完了喜歡或者不喜歡，繼續(xù)或者放棄，都是個(gè)人自由。而被讀者們成為小白作者的，我或許也不怎么看他們寫(xiě)的書(shū)，但我真的知道他們有多努力。
在讀者群里，我說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作領(lǐng)域，專業(yè)和業(yè)余的差距，比任何讀者想象中都要大。你看著覺(jué)得有了這種點(diǎn)子我也能寫(xiě)的東西，其實(shí)完全不是。不信的話，上找個(gè)別人逆推的大綱，試著自己寫(xiě)寫(xiě)看《慶余年》《贅婿》《希靈帝國(guó)》《修真四萬(wàn)年》《放開(kāi)那個(gè)女巫》……所有故事和材料都給你，你也寫(xiě)不出來(lái)。直想對(duì)整個(gè)讀者圈說(shuō)：覺(jué)得好看就看，看正版；覺(jué)得不好看就滾，別嘰嘰歪歪。
閱讀是什么？除了愉悅，至少我自己還是想通過(guò)閱讀獲得點(diǎn)什么的。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)、情緒體驗(yàn)、經(jīng)歷、方法……各種各種。它能帶給你我的，遠(yuǎn)不知識(shí)占據(jù)你個(gè)碎片時(shí)間，讓你去看看那些支離破碎的“爽點(diǎn)”而已。只要閱讀能夠持續(xù)提供那些你不管注意到?jīng)]注意到，比爽更深刻點(diǎn)的東西，它就不會(huì)是投資人眼里和短視頻、小游戲?qū)?biāo)的占據(jù)狹小時(shí)段，可以快速展開(kāi)使用的娛樂(lè)產(chǎn)品而已。這個(gè)行業(yè)，除了錢(qián)、利潤(rùn)之外，更多是依靠著意思、意義支撐著的。
“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。”而對(duì)于閱讀、文學(xué)、泛娛樂(lè)這個(gè)市場(chǎng)，其產(chǎn)生、興盛乃至于變了味道，都是因?yàn)樽髡摺⒏黝I(lǐng)域的創(chuàng)作者、運(yùn)營(yíng)者、讀者。以前研究文學(xué)領(lǐng)域，只要研究閱讀平臺(tái)，作者、讀者。但現(xiàn)在，想要去洞見(jiàn)整個(gè)行業(yè)的脈搏，看這個(gè)行業(yè)為什么、怎么樣和將要去到哪里，則需要看許多公司的年報(bào)、國(guó)家和各地的政策、乃至于2市場(chǎng)流量……業(yè)內(nèi)人都知道，這個(gè)行業(yè)有點(diǎn)了不起了。
希望，你我，都是這個(gè)了不起的大時(shí)代中，不那么快被淘汰的員。
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