出風頭是必然的。
《華夏新聲代》的前身就是華夏大學生音樂節(jié)，其核心理念就是“大學生”和“原創(chuàng)歌曲”。
芒果衛(wèi)視只是增加了導師這一概念，并讓其多了一些娛樂性。民間比賽升級為綜藝節(jié)目，那當然不能照著以前的路子來走。
這次節(jié)目所有選手都是大學生，在校的或者畢業(yè)五年之內(nèi)的。海選的時候，選手們來自全國各地的大學，但決賽時剩下的三人全都是華夏音樂學院的。
以現(xiàn)在節(jié)目恐怖的收視率，到時候隨便在現(xiàn)場提上幾句，就能免費給學校打廣告。
全國三強全是咱們?nèi)A夏音樂學院的，想學音樂的童鞋還不速速來報名？
下一個冠軍，就是你哦~~~~~
這種軟廣告做起來，說不定還真能招攬到更多的藝考生。別忘了，柳翩幾人還是金字大招牌呢。當年的京都電影學院，不就是塑造了一個又一個影視圈的大佬或者明星，才能在如今聞名遐邇嗎？
論背景的話，京都音樂學院可不比電影學院差。
只是向來低調(diào)而已。
院長老頭子夸了柳翩等人幾句后，便笑容滿面地離去了。柳翩幾人也趕緊閃人，回到了各自的宿舍。
休息了半天后，晚上柳翩便開始制定接下來的計劃。潘奇改動第一輪規(guī)則后，柳翩還要拿出七首歌才行：第二輪三首，后面兩輪共四首。
現(xiàn)在他手頭上還有幾首成品，再做幾首出來補空缺，十來天的時間差不多也夠了。
抽獎，然后埋頭寫歌寫曲。
抽了這么多歌，他手里的欺騙點還剩下幾萬，大多數(shù)都是節(jié)目錄制時撈來的，少部分是生活中日積月累而來。
取之用民，也“用之于民”了。
劉藝見到柳翩刷刷刷地寫歌，湊上去瞅了幾眼，“柳騙子，都決賽了啊，什么時候給我來幾首不那么悲情的歌？也不用太溫情，《愛情轉(zhuǎn)移》和《富士山下》這樣的就挺不錯。”
這兩首歌的確算不得悲情歌，歌詞中的男主并沒有什么苦大情深，也不是備胎，看得十分開，而且還有那么一點“渣男”的味道。
用富士山下男主勸女主放下的“愛情理論”來說：你喜歡一個人，就像喜歡富士山。你可以看到它，但是不能搬走它。你有什么方法可以移動一座富士山？沒辦法的，只能你自己走過去。愛情也如此，逛過就已經(jīng)足夠。
所以劉藝就喜歡這調(diào)調(diào)。
聽著好像挺文藝的，但還是逃不開那一絲薄情的味道。逛過一圈后，總得留下足跡和回憶，足跡可以很快被灰塵掩埋，記憶就只能讓漫長的時間來沖洗掉了。
柳翩嘖了聲，“放心，這次的歌肯定滿足你個渣男的口味。”
他看著草紙上這首歌的詞，短短數(shù)句話，充斥著各種挑逗的暗示，字里行間無處不散發(fā)著“渣”和“欲望”這兩種味道，以至于柳翩都覺得這歌詞還自帶顏色：blue。
這狗日的系統(tǒng)，越來越色了。
劉藝一把抓起草紙，摸著下巴細細品味了一番，隨即一雙狹長的眼鏡便亮了起來。
“妙啊！”劉藝一咧嘴，摟著柳翩的脖子笑道，“這詞寫得真特么牛逼，把小黃文寫得這么含蓄，別的不服，我就服這個！”
“呃...這其實....”
“這是藝術(shù)？還是寫給女人的贊歌？我知道你要說這個，為偉大的兩性藝術(shù)揮灑筆墨是吧？哈哈，柳翩，你小子可以的。”
柳翩：“......”
尼瑪，早知道就不把這個拿出來了。哎喲喂，又激發(fā)了這只泰迪騷浪的心。還好MV老子拿不出來，不然這小子不得當成小電影來看啊？
“老嚴，你要看看嗎？柳翩這小子平時裝得這么正經(jīng)，骨子里其實騷得很啊。”劉藝邀功似的沖嚴哲說道。
“不了，我沒興趣。”
完了嚴哲又補了一刀，“太俗了。”
一盆冷水澆滅了劉藝的熱情，他搖搖頭，“多好的一首歌啊，我感覺比《十年》都好。”
“對了，名字呢？”劉藝把草紙翻來覆去地看，只見到歌詞，沒看到歌名。
柳翩哦了一聲，“應(yīng)該是忘寫了吧，拿來，我添上。”
“不用了，我自己寫。”劉藝嘿嘿一笑，拿過筆，大手一揮，行云流水地畫下幾個大字。
柳翩定睛一看，臉色瞬間黑了。
《吻你裙下雙唇》！
......
最終，柳翩還是把名字改了回來。劉藝這歌名拿出去，怕是要被正氣鼎然的觀眾們噴到死，然后華麗麗地登上廣電的封殺榜單。
隔天，劉藝起得格外地早，精神特別充沛，把柳翩從床上拖下來，嚷嚷著趕緊去錄音棚工作。
我要唱歌！
我要唱小黃歌！
“小黃歌”是劉藝自己定義的，柳翩是打死都不認賬。
特么你自己不都說了么，是藝術(shù)，是寫給女性的贊歌！可不是那勞什子鬼東西。
嚴哲最后也還是見識到了這首歌的真面目，他要為歌編曲的，不看不行啊。
看完后，劉藝問他有何感想，嚴哲擰著一副死人臉，淡淡道，“還以為有多么露骨呢，其實也就一般般。”
劉藝聞言瞪大了眼睛，驚覺天人，難道....老嚴才是我們寢室在兩性藝術(shù)上研究最深的人嗎？
“大神，請賜教！”
“沒什么好賜教的，多看看經(jīng)典的文學名著，你就知道了。”
“文學名著？你不是在逗我吧？那么正經(jīng)的書會寫這些？”劉藝不信，他也很少看那些文學著作，偏愛通俗小說一點。
嚴哲用看凡人的目光俯視了劉藝一眼，搖搖頭，也不解釋，飄然離去。
留下一臉懵逼的劉藝黯然神傷。
文學名著？
難道那些大作家才是真正的老司機？
.......
這次制作，柳翩還是決定在學校錄音棚制作。沒什么，只是這里環(huán)境和設(shè)施都是上上之選，還有學院的鼎力支持，不收一毛錢不說，院長還發(fā)話，若是柳翩這里缺人手或是需要什么幫助，學院無條件支持。
學校就怕柳騙子跑了。
現(xiàn)在的柳翩，給學校爭光，算是一扇小門面了。
所以柳翩是絕對不會客氣的，他現(xiàn)在的確缺人手，也缺時間。
大一那年，柳翩還是很少逃課的，也認識了學院不少的老師，這些老師多才多藝，擅長各方面的都有。他親自登門，邀請他們來協(xié)助自己制作伴奏。
除了少數(shù)課業(yè)比較多的老師，其它人都欣然應(yīng)允，承諾會幫助他做歌。
回報？
老師們沒提。
不過柳翩留意了，到時候歌曲發(fā)表時，把他們的名字寫上去就是了。
老師們也很榮幸。最近歌壇的風向，他們都了解，柳翩戰(zhàn)隊的歌，幾乎霸占了各大音樂榜前十名，他們自然也都聽過。
幾乎都是好歌，劉藝那幾首歌更是讓他們驚為天人，以至于他們拿這些歌做課案，上課時講給學生聽。從各方面剖析，藝術(shù)性，市場性等等...
這次他們想親身參與進去，去見證一首首精品之作的誕生，也未免沒有一些“虛心學習”的心思。
當天下午，幾個有空的老師便來到錄音棚，幫忙編曲，只不過讓柳翩無語的是，宋大主席也被一個老師帶來了錄音棚，說是自己這學生編曲忒厲害，能夠不少的忙。
柳翩一翻白眼，得了，鬼知道這家伙是來幫忙還是來泡妹的。
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