第八三三章 問題嚴重26

    1.

    趁著錢進打發王海去王桂孝那邊領取發放單的時機，春天、孫副主任和齊繼凱抓緊時間把中心學王秀林截留的學生獎（助）學金進行了清算，齊繼凱根據清算的結果把截留款交給了春天。

    當春天和齊繼凱、孫副主任三人走出會議室的時候，那些學區校長們早就一哄而散，騎上摩托車奔赴了各自的學校，按照錢進的吩咐協調各自學校的教導主任，對照學生獎（助）學金名單，挨村逐戶退發截留款去了。

    那些學區學的校長們退發工作相對能輕松一，每個學區學的轄區也就七八個村子，牽扯到的學生多的也就二三十人，少的也就是幾個人，盡管路途不好走，盡管每家每戶還得費盡口舌解釋明，但有半天的時間怎么著就完成了。

    春天和王海負責的情況則不同，不但牽扯的學生數量多，而且這些學生遍及戶山鎮轄區的幾十個村子，這一趟要跑下來怎么著也得接近一天時間。所以，任務繁重的春天和王海不敢有絲毫怠慢。

    春天跟錢進打了個招呼，和王海各自回家騎了摩托車，開始了漫長的退發截留款的征途。

    2.

    齊繼凱從教育辦告辭之后，急匆匆趕回了中心學。

    中心學校長室內，教導主任王秀林和教導副主任兼少先隊輔導員王老師兩兩相對，正坐在校長室的沙發上有一搭無一搭地閑聊著。

    本來，因為權力之爭，王秀林和王老師兩個人一直心存芥蒂，屬于典型的面和心不和的那種類型，所以，兩個人單獨坐在一起都感覺有些尷尬，屋子里的氣氛也有些沉悶。

    王秀林本想借著跟王老師的交談從她那邊探聽一有價值的信息，可王老師對已經發生的事情和將要發生的事情根本是一無所知，所以對于王秀林的試探也就渾然不覺，自然只能左顧而言他，這讓王秀林感到異常郁悶，還以為是王老師有意在提防他。

    齊繼凱陰沉著臉一步闖進校長室，王秀林和王老師趕緊從沙發上站了起來，齊繼凱很客氣地跟王老師打了個招呼，對王秀林的殷勤卻好像視而不見。

    齊繼凱坐定之后，嘆息一聲就把事情的來龍去脈跟王老師講述了一遍，王老師這才明白王秀林剛剛為何垂頭喪氣，一副萎靡不振的樣子。

    齊繼凱講述了事情的來龍去脈之后，馬上給王秀林和王老師下達了新的指示。

    第一，由王老師協助王秀林，利用今天上午和下午的時間把王秀林私自截留的學生獎學金和救助金按照學生名單逐門逐戶發放下去，同時要求對學生和家長做好解釋和溝通工作。

    第二，要認真填寫教育辦印制的發放單，尤其是意見反饋一欄，必須要學生家長親自填寫，家長不會寫字的可以由學生代筆，但反饋思想必須是家長的。

    第三，退發截留款的任務必須在下午三半之前完成。

    第四，王秀林在下午四之前必須上交一份自我檢討書。

    第五，此次退發截留款的任務完成之后，由王秀林分管的學生救助金和獎學金的發放工作移交給王老師，以后學校的貧困生救助和優秀生的表彰工作均有王老師負責，王秀林不得插手。

    齊繼凱的話音剛落，一直豎著耳朵在認真傾聽的王秀林就有一種大禍臨頭的感覺，身體一下子就癱軟了，王秀林知道，齊繼凱要從分解權力入手對自己進行處罰了，也許，這僅僅是處罰的開始，接下來還會有什么，王秀林猜不出。

    失望歸失望，沮喪歸沮喪，接下來的工作還得接著干，禍事是自己惹下的，這個臟屁股自己不去擦誰去擦？被截留獎（助）的學生大都是戶山村的，周圍村子里也有幾個學生但是不多，其實這工作王老師一個人也能完成，可王秀林不放心，他怕王老師在退發截留款的時候在學生和學生家長那邊到處臭自己，這種丑事真要傳出去，讓他王秀林以后還怎么在戶山鎮街頭做人？

    3.

    王秀林和王老師之后，齊繼凱上一支煙陷入了沉思。

    齊繼凱聽從了錢進的主意，在從教育辦回來的路上就已經打定了主意，要先從王秀林分管的學生獎（助）學金的發放入手，一步步分解王秀林的權力，一地讓王秀林接受到應有的懲罰。

    齊繼凱也明白，自己這樣做很可能挑起王秀林跟王老師之間更大的權力和利益爭斗，但在目前為止，因為錢進和王桂孝之間的關系，齊繼凱還不能對王秀林大動干戈。

    為今之計，齊繼凱只能走一步看一步，用這種方式來化解他心中對王秀林的憤恨。

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