朝陽(yáng)初升,古老的城市逐漸喧鬧起來(lái)。
早起的鳥(niǎo)兒拍打翅膀落在石頭房子上,低頭梳理幾下翅膀,再吱喳叫上幾聲,似乎很滿意早上的收獲。
灰色的野貓屈腿弓腰藏在石墻影子里,匍匐著小心接近目標(biāo)。它祖上曾是見(jiàn)人就會(huì)喵喵叫的可愛(ài)寵物,如今卻是陰影里的萌新殺手,想要活下去就得學(xué)會(huì)利用自己的爪牙。
終于,躡手躡腳的小貓到達(dá)目標(biāo)腳下,細(xì)長(zhǎng)的腰肢逐漸弓起,待它收縮到極限便會(huì)彈射出致命的殺機(jī)。
就在此時(shí)變故突生,樓下小街方向忽然射來(lái)一片白茫茫亮光。雖然一閃即逝,還是將休憩小鳥(niǎo)驚得拍翅起飛,正好錯(cuò)過(guò)了破風(fēng)而來(lái)的致命利爪。野貓瞬間彈跳躥起,不放棄地快速揮舞爪子,還卻勾到小鳥(niǎo),卻引得樓下的白光再次亮起。
瘦小的野貓明顯沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,受到驚嚇的它落點(diǎn)失誤,尖叫著從屋頂?shù)粝聛?lái)。
關(guān)鍵時(shí)刻,小野貓全身炸毛、四肢尾巴連連擺動(dòng),總算趕在落地前擺正姿態(tài)平安落地。恨恨看了眼差點(diǎn)兒終結(jié)它職業(yè)生涯的罪魁禍?zhǔn),小貓化作一道灰光跑出街巷,很快便消失在拐角?br />
鵝卵石鋪就的小街上,脖子上掛著單反相機(jī)的游客轉(zhuǎn)頭看向拿手機(jī)的同伴,“咱們好像嚇到它了?”
“該死的!”后者低頭結(jié)束拍攝,“怎么又沒(méi)關(guān)閃光燈?”
“噓,你吵到別人了。”
拿手機(jī)的女游客聞言怒瞪男伴,“都是你的錯(cuò)!”
“不拍了,咱們?nèi)ス渖痰杲,那些陶器店?yīng)該開(kāi)門(mén)了。”
“嗯,我要挑一只最漂亮的畢達(dá)哥拉斯杯帶回去。”
倆人剛剛離開(kāi),三樓某處窗戶便傳出窗簾滑軌的聲響,光著上身的男人探頭出來(lái),惱火地看著兩人走遠(yuǎn)。此人不是別人,正是跟馬競(jìng)夫婦一道來(lái)希臘旅游的李嘉明。
一行人昨天下了大唐公主號(hào),在羅德島古城玩了一天,晚上也沒(méi)返回郵輪而是歇在城里酒店打算來(lái)個(gè)深度游。出于安全考慮,馬競(jìng)一家沒(méi)要臨街的套房,然后李嘉明便欣然補(bǔ)位,帶著老婆孩子住了進(jìn)去。
套房的景致確實(shí)對(duì)得起價(jià)格,傍晚的海面夕照、夜里的古堡月照,都很有幾分文藝味道,為他的相冊(cè)貢獻(xiàn)了幾十張新的照片。然而等到太陽(yáng)照常升起,煩人的事情還是出現(xiàn)了。
中世紀(jì)古城既是文化遺產(chǎn)、旅游景點(diǎn),也是生活社區(qū)、商業(yè)中心,隨著天光逐漸放亮,陸續(xù)有商販和游客出現(xiàn)在古老的街巷。雖然沒(méi)人吆喝叫賣(mài),但是床上的李家兩口子還是被討價(jià)還價(jià)、摩托轟鳴的聲音吵醒了。
揉了揉肚子,李嘉明收回視線轉(zhuǎn)身走回他的沙發(fā)寶座。見(jiàn)他出現(xiàn)在鏡子里,梳妝臺(tái)前的童麗隨口問(wèn)道:“看完了,外面怎么回事?”
“沒(méi)啥,有兩個(gè)游客胡亂拍照,一只小野貓被嚇得從樓上掉下去,然后就跑掉了!
“就這樣?你還真是有閑心!”
“睡不著,閑著也是閑著!
“既然閑著沒(méi)事,”童麗看了眼衛(wèi)生間方向,“快去管管你兒子,浪費(fèi)水可不是什么好習(xí)慣!
扭頭看著洗手池邊的兒子,李嘉明很不以為然道:“又能浪費(fèi)多少?我兒子那是在研究科學(xué)!”
“虹吸效應(yīng)好像是上中學(xué)才學(xué)的內(nèi)容,他一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,你就給個(gè)杯子,又能研究出個(gè)什么來(lái)?”
“放心,”李嘉明笑著點(diǎn)頭,找到自己準(zhǔn)備好的裝置晃了晃,“山人早有準(zhǔn)備!”
邁步走進(jìn)衛(wèi)生間,他來(lái)到李多多背后,伸手按住他的小肩膀,笑著問(wèn)道:“找到問(wèn)題了么?”
小男孩站在工藝面盆前,手里抓著一只繪有希臘神話圖案的彩陶杯子,用它接著自來(lái)水。盡管水柱嘩嘩而落,杯子卻像是漏了一樣始終接不滿。拿開(kāi)杯子讓它把水流光,再放到水龍頭下,卻能接到多半滿,知道過(guò)了內(nèi)圈的警戒線,杯子才會(huì)重新進(jìn)入漏水狀態(tài)。
這只奇妙的杯子,便是本地特產(chǎn)、大名鼎鼎的畢達(dá)哥拉斯杯(pythagora cp)。
此君是2500年前的古希臘數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家,他第一個(gè)證明了直角三角形斜邊的平方等于兩直角邊的平方之和,即就是我們耳熟能詳?shù)墓垂啥ɡ,也是他率先提出“萬(wàn)物皆數(shù)”理論,將數(shù)學(xué)研究發(fā)展到哲學(xué)乃至宗教層面。
然而,當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)還停留在有理數(shù)(整數(shù)和分?jǐn)?shù))層面,其實(shí)并不具備描述世界運(yùn)行規(guī)律的能力。是以當(dāng)他的弟子希帕索斯(hippa)發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)為一正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度(根號(hào)2,第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的無(wú)理數(shù))超出既有體系,他直接把這個(gè)杰出弟子丟進(jìn)了海里。解決不了問(wèn)題,就先解決提出問(wèn)題的人,看來(lái)正是自此君始。
當(dāng)然,正常人都知道用現(xiàn)代觀念要求古人屬于過(guò)分苛求,畢達(dá)哥拉斯的歷史地位不受黑點(diǎn)影響,這種特產(chǎn)杯子依然賣(mài)的很好。
聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音,愁眉苦臉的李多多馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),給被子放倒給他看杯底的小孔,“水應(yīng)該就是從這里漏掉的,但是為什么空時(shí)不漏、滿時(shí)才漏,我還沒(méi)想到!
“不錯(cuò)不錯(cuò),”李爸爸滿意點(diǎn)頭,“已經(jīng)很不錯(cuò)了!
身上要過(guò)杯子,他笑著介紹起來(lái),“這個(gè)是畢達(dá)哥拉斯貪婪坦塔羅斯杯,意思是不要像坦塔羅斯一樣貪婪不知收斂,否則已經(jīng)得到的也會(huì)離你而去。咱們國(guó)內(nèi)的‘公道杯’也是同樣原理,暗含的道理也是知足常樂(lè)、萬(wàn)物貪心。”
“這明明是杯子的問(wèn)題,”李多多聽(tīng)了卻是很不以為然,“換成普通杯子,不就能夠裝滿了?”
暗自翻了個(gè)白眼,李嘉明連忙收起道德說(shuō)教,把另一只手里拿著的杯子遞到兒子面前,“至于這兩種杯子的原理,看看這個(gè)你就明白了。”
那只杯子是過(guò)喝過(guò)的果汁杯改造而成,他在被底打洞,插入彎成“卩”字形的習(xí)慣,做工甚是粗糙。
注意到兒子鄙夷的眼神,李爸爸連忙替自己辯解:“意思到了就行了,快試試!”
試驗(yàn)的結(jié)果并不出意外,吸管杯同樣復(fù)制了貪婪杯的效果,杯內(nèi)水面一旦越過(guò)吸管頂部就會(huì)一泄而出。
終于收到兒子孺慕崇拜的眼神,李嘉明得意一笑,“貪婪杯里這個(gè)柱子的作用和吸管一樣,結(jié)構(gòu)也差不多,等下摔一個(gè)給你看看就能明白了!
眼見(jiàn)兒子抓起杯子就要?jiǎng)邮,他連忙叫住李多多。伸手關(guān)掉面盆下水器打開(kāi)水龍頭,示意兒子把空著的貪婪杯和吸管杯放在盆底邊緣按住。
面盆水面迅速上升,兩只杯子里面卻是空空如也。眼見(jiàn)水面越過(guò)吸管還有陶柱頂端,李嘉明這才關(guān)掉水龍頭,指著正在冒水的杯底說(shuō)道:“原理是一樣的,只是剛好反過(guò)來(lái)。”
指著內(nèi)外平齊的水面講解一番連通器原理,他得意問(wèn)道:“好了講完了,還有什么問(wèn)題?”
李多多馬上撈出那只貪婪杯,“現(xiàn)在可以摔了吧?”
雖然有些心疼希臘人民的勞動(dòng)成果以及自己花掉的歐元,李爸爸還是無(wú)奈點(diǎn)頭,掏出兒童泳鏡遞給他,“把這個(gè)戴上,小心碎渣傷到眼睛!”
“哐當(dāng)!”手工燒制的陶杯精美沉重,在地板上發(fā)出一聲悶響,裂成了幾辦。
童麗聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜快步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間,正好看到戴著泳鏡的父子兩人還有接近滿溢的面盆,當(dāng)時(shí)沒(méi)忍住就笑了起來(lái):“你們這是鬧哪樣?在衛(wèi)生間面盆里練游泳?”
“我和兒子研究這個(gè)杯子呢,沒(méi)有切割機(jī)只好現(xiàn)摔一個(gè)湊活看。小心別碰,戴上這個(gè)手套!”
十分鐘后,這事被童麗當(dāng)成教子趣事,講給了餐桌對(duì)面的馬競(jìng)一家。
“童阿姨,是這樣么?”馬小嬂抬起小腦袋,目光灼灼地看著對(duì)面的童麗阿姨。昨天一起逛陶器店,他們每個(gè)人都買(mǎi)了不少陶器,其中就有這種很神奇的“比個(gè)大杯”,她現(xiàn)在也很想摔一個(gè)看看。
“用不著摔杯子,”馬競(jìng)伸手按住躍躍欲試的大女兒,笑著說(shuō)道:“我們有更加聰明的辦法。先吃飯,吃完飯,爸爸給你們變透視魔術(shù)!”
馬小嬂好奇心盛,不依不饒追問(wèn)起來(lái),奈何她爹死活不說(shuō),只讓她別光顧著吃魷魚(yú)還得多吃些蔬菜。
好不容易熬到吃完早餐,幾個(gè)小朋友馬上開(kāi)口催促,馬競(jìng)自然不會(huì)拒絕,簡(jiǎn)單收拾下便跑到一邊拿起了平板電腦。
見(jiàn)他端著平板掃描貪婪杯,李嘉明就忍不住扶額,暗道自己真是愧對(duì)編程老師,簡(jiǎn)直枉為計(jì)算機(jī)工程系畢業(yè)生。比起粗暴摔碎講解分析原理,用cg動(dòng)畫(huà)和ar技術(shù)模擬水流狀況顯然有著更好的效果。這些東西讓他來(lái)弄同樣做得出,只是速度可能要滿一些而已。
不出所料,看了兒童平板上的ar透視畫(huà)面,四小吃貨不但輕易接受了連通器原理,對(duì)吸管、虹吸管也都有了一些感性的認(rèn)識(shí)和理解。
眼見(jiàn)小家伙們端著平板玩得不亦樂(lè)乎,李嘉明卻湊到馬競(jìng)身邊低聲發(fā)問(wèn):“有個(gè)問(wèn)題昨天下船就想問(wèn)了,為什么沒(méi)有兒童版的ar眼鏡?少年版的尺寸再縮小一些,問(wèn)題應(yīng)該不大吧?”
“技術(shù)上沒(méi)什么問(wèn)題,”馬競(jìng)點(diǎn)點(diǎn)頭,“問(wèn)題是他們這個(gè)階段眼睛還未發(fā)育完全,長(zhǎng)時(shí)間佩戴ar、vr眼鏡這類(lèi)近眼顯示系統(tǒng),可能會(huì)影響到視力正常發(fā)育。為了不被栽上‘禍害祖國(guó)花朵’的罪名,只能將目標(biāo)用戶群的年齡下限提到10歲。”
“嘿!”李嘉明拉開(kāi)椅子在馬競(jìng)身邊坐下,“也太敏感了吧?看看人家ryb集團(tuán),出了事情推給一線員工,股票照樣有一堆人搶著抄底。”
“你這個(gè)例子可沒(méi)啥說(shuō)服力,他們的股票現(xiàn)在還處在破發(fā)狀態(tài)呢!
馬競(jìng)笑著搖搖頭,“而且我們兩家企業(yè)的性質(zhì)也不一樣,出了問(wèn)題別人只會(huì)盯著我們這些高層罵。兒童近視率連續(xù)幾年蟬聯(lián)世界第一,國(guó)家不可能一直坐視不理,到時(shí)候除了重提課堂減負(fù)話題,游戲、影視動(dòng)漫,甚至電子產(chǎn)品少不了來(lái)一波綜合治理。蜜蜂最近正在全面推廣無(wú)光顯示技術(shù),無(wú)光電視、無(wú)光電子書(shū)、無(wú)光電子白板,自然不能自己和自己打?qū)ε_(tái)戲!
聽(tīng)見(jiàn)這話,李嘉明也是欣然點(diǎn)頭,“蜜蜂學(xué)校的電子書(shū)包確實(shí)省事,當(dāng)年那堆破書(shū)真沒(méi)白燒!哎對(duì)了,后天就是你的燒書(shū)紀(jì)念日了,今年要不要再來(lái)一把?”
6月上旬最重要的事情便是高考,五年前的6月2日,馬競(jìng)在蜂園當(dāng)眾表演行為藝術(shù),集中焚燒一批紙質(zhì)中小學(xué)教科書(shū),用這種極端行為和紙質(zhì)教科書(shū)說(shuō)再見(jiàn)。
這次搞事情的效果非常明顯,等到新學(xué)期開(kāi)學(xué),再?zèng)]人強(qiáng)制要求蜜蜂學(xué)校必須征訂已經(jīng)淪為累贅的教科書(shū)。
聽(tīng)到老友的夸贊,馬競(jìng)卻是語(yǔ)氣一變,老氣橫秋道:“那都是當(dāng)年少不更事,行事易走極端。換成現(xiàn)在,我肯定不會(huì)這么胡來(lái)。教科書(shū)閑置沒(méi)什么大不了,全國(guó)有那么多山村學(xué)校、希望小學(xué),直接捐給有需要的孩子才是最好的。實(shí)在沒(méi)人要了,送去回收打漿也比直接燒掉來(lái)的經(jīng)濟(jì)環(huán)保!
“嘿!”李嘉明笑著搖頭:“自己買(mǎi)的書(shū),想燒就燒,怕個(gè)毛線?別說(shuō)是這種過(guò)個(gè)幾年就要改版淘汰的教科書(shū),就是圖書(shū)館里的藏書(shū),該燒的時(shí)候還不是一樣要燒。”
“美國(guó)那次只是作秀,最終并沒(méi)有真的燒掉!
“那是市民最后同意加稅以增加圖書(shū)館經(jīng)費(fèi),要是加稅提案被否,最終還是要燒的!
說(shuō)完這個(gè),李嘉明又把話題扯到了游戲上面,“話說(shuō),最近幾個(gè)月里蜜蜂再?zèng)]發(fā)布過(guò)新游戲,是不是也是為了關(guān)愛(ài)花朵?”
“那倒不是,”馬競(jìng)搖頭,“蜂游一直注意升級(jí)題庫(kù),確保對(duì)小學(xué)生的高效識(shí)別和管理,我們完全不用擔(dān)心這個(gè)。不發(fā)新游戲是因?yàn)樾麄鳈n期,過(guò)幾天e3開(kāi)幕,就會(huì)有一堆新游戲面世了!
聽(tīng)見(jiàn)這話,李嘉明卻是嘿然一笑:“別說(shuō)是小學(xué)生了,我一大學(xué)生有時(shí)也被防沉迷系統(tǒng)難住。”
“那是題目沒(méi)出好,描述不夠清晰直接,讓你想太多反倒找不出思路。我們一直在淘汰這類(lèi)劣質(zhì)題目,現(xiàn)在情況應(yīng)該已經(jīng)好很多了。”
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