賀宏垂給齊清諾得差不多后，建議道：“你可以學(xué)習(xí)楊景行，不要把作業(yè)純粹當(dāng)成作業(yè)，作業(yè)的痕跡太重……你看他在這個(gè)主題答題中就運(yùn)用了兩次轉(zhuǎn)調(diào)，一個(gè)近關(guān)系一個(gè)遠(yuǎn)關(guān)系，非常好，情緒一下就出來了。”
齊清諾承認(rèn)：“我不敢轉(zhuǎn)調(diào)，效果很差。”
賀宏垂：“轉(zhuǎn)調(diào)只要注重了邏輯性，一般都不會(huì)失敗，你回去再看看。”
齊清諾頭，對(duì)楊景行：“再見。”挎上她的背包就大步走了。
賀宏垂真是驚訝于楊景行的閱讀學(xué)習(xí)速度，他現(xiàn)在已經(jīng)把歷史上各個(gè)時(shí)期對(duì)復(fù)調(diào)的研究和相關(guān)作品都了解得差不多了，連沒進(jìn)入音樂學(xué)院學(xué)習(xí)內(nèi)容的二十世紀(jì)新理論都得頭頭是道。
好在賀宏垂自己學(xué)富五車，還扛得住，能和楊景行討論并提。今天楊景行要和他討論的是微復(fù)調(diào)，這屬于比較前衛(wèi)的東西了，賀宏垂就把自己對(duì)微復(fù)調(diào)的了解都講給楊景行聽，楊景行還是一如既往的連連頭。
這一講就是一個(gè)時(shí)，賀宏垂最后建議：“你可以考慮自己寫完整的東西，學(xué)以致用。”
楊景行不肯：“我覺得現(xiàn)在還不夠格，太多東西要學(xué)了。”
賀宏垂溫和的：“其實(shí)你彈琴也要不斷刻苦的練習(xí)才能一鳴驚人，作曲也是，多寫就是練習(xí)，不要想著第一個(gè)作品就能空前絕后，不可能。”
楊景行嘿嘿：“您得對(duì)，我可能是有好高騖遠(yuǎn)。”
賀宏垂笑笑：“學(xué)習(xí)起來也別太心急，太快了消化不好。”
楊景行頭：“我會(huì)注意的。”
吃午飯的時(shí)候，楊景行和喻昕婷安馨一起，在賣炒的地方遇見了齊清諾。兩個(gè)人同時(shí)對(duì)彼此頭，又都笑一下。
楊景行對(duì)喻昕婷：“給你們介紹，學(xué)姐，齊清諾。”
互相認(rèn)識(shí)，喻昕婷比齊清諾其實(shí)也矮不了幾公分，但感覺了一圈。
齊清諾問：“你們的什么？”
喻昕婷：“回鍋肉，雞蛋炒番茄，還有宮保雞丁。”
齊清諾：“那我們搭伙吧，我叫的魚香肉絲。”
喻昕婷歡迎：“好啊。”
楊景行警告齊清諾：“你虧了。”
喻昕婷嘿嘿：“他好能吃。”
齊清諾不怕：“勝負(fù)未分呢……你不會(huì)是他餓成這么瘦的吧？”
喻昕婷嚴(yán)肅：“沒有，我還胖了呢。”
齊清諾笑：“我還想減肥呢！”
菜先好兩個(gè)，楊景行：“你們先去，占個(gè)座。”
齊清諾對(duì)喻昕婷：“你們端菜，我拿飯……師傅，來四碗。”她一手端一碗，然后兩臂并攏，讓楊景行把另外兩碗放在手臂中間，又叫：“筷子，安馨你拿一下筷子。”
等楊景行端著兩盤菜回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)三個(gè)姑娘還沒開動(dòng)，問：“你們都想減肥啊。”
齊清諾：“快坐，作曲系對(duì)決鋼琴系，不對(duì)，混雙！”她和安馨坐一邊的。
比賽并不激烈，楊景行雖然能吃，但是一菜就能下一碗飯。三個(gè)女生中安馨最斯文，喻昕婷其次，輸給齊清諾了。
邊吃邊聊，齊清諾問喻昕婷：“你們認(rèn)識(shí)什么好鼓手嗎？”
楊景行問：“你們?nèi)卑。俊?br />
齊清諾：“鼓手要畢業(yè)了，時(shí)間少，二胡也缺一個(gè)，這屆大一沒什么合適的。”
楊景行建議喻昕婷：“你去試試。”
喻昕婷搖頭：“不行……我只會(huì)玩打鼓游戲！”
齊清諾：“光棍節(jié)我們?cè)诓賵鲅莩觯锌站蛠砼鯃觥！?br />
楊景行：“我合格。”
齊清諾笑：“合格的vp包廂，情侶坐地上。”
吃完飯后，齊清諾邀請(qǐng)安馨和喻昕婷下午可以去北樓三零六玩，但是對(duì)楊景行：“男生止步。”
楊景行不干：“我抗議。”
“抗議無效，拜拜。”
起三零六，那可是音樂學(xué)院女生的驕傲，所以安馨和喻昕婷都想去觀摩觀摩，于是約好下午一起去北樓，楊景行是去給李迎珍匯報(bào)的。
兩鐘，楊景行三個(gè)人和齊清諾在北樓門口相遇，齊清諾和另外兩個(gè)女生一起，看她們提的盒子應(yīng)該是琵琶和二胡。
齊清諾先歡迎喻昕婷，然后半嚴(yán)肅的對(duì)楊景行：“留步，你真的不能去。”
楊景行：“我在樓下偷聽也不行？”
喻昕婷解釋：“他是來上課的，二樓教室。”
另一個(gè)長頭發(fā)染成栗子色的女生問：“你是李迎珍的學(xué)生？”
“對(duì)。”
長發(fā)女生氣憤：“就是你！去年就看見你，是不是？樓上叫你幾次你不答應(yīng)？很酷？”這女生的面相其實(shí)很溫和靦腆的。
楊景行道歉：“老師在，不敢答應(yīng)。也幸好，不然上去也是男生止步。”
另一個(gè)披肩發(fā)的女生：“你耳朵還挺靈，彈我們的曲子，我們還懷疑你是進(jìn)去偷的譜子。”她眼睛比較，臉上還有雀斑，但是不難看。
楊景行：“是曲子好，聽一遍就記下來了。”
長發(fā)女生：“真的好？星期六晚上六，操場。”
齊清諾：“我已經(jīng)請(qǐng)過了，花癡。”
長發(fā)女生用琴盒子輕戳一下齊清諾的大腿：“你比我花癡在前！”
披肩發(fā)女生教訓(xùn)：“學(xué)妹面前你們矜持行不行？”
喻昕婷和安馨嘻嘻笑，互相認(rèn)識(shí)一下。長發(fā)女生是主修二胡的，叫劉思蔓。披肩發(fā)女生叫王蕊，主修琵琶。
明明是早已經(jīng)看見過的，劉思蔓還是作出一副吃驚的表情：“原來?xiàng)罹靶芯烷L這樣，真是聞名不如見面。”
王蕊問：“唉，有女朋友沒？”
楊景行畢恭畢敬：“學(xué)姐們好，我去上課了。”
王蕊叫：“等會(huì)給學(xué)姐彈一首！”
李迎珍還沒來，楊景行就看看樂團(tuán)總譜，學(xué)習(xí)貝多芬的作曲方法。沒多久，樓上陽臺(tái)傳下來女生的聲音：“樓下的，來一首。”并不是劉思蔓她們的聲音，但是能聽見她們笑。
楊景行就迎合一下風(fēng)格，彈《直到世界盡頭》，搖滾版的。這曲子前奏還稀松平常，就是進(jìn)入主題后的和弦伴奏讓人眼前一亮，精神為之一震。
楊景行彈完后也沒聽見掌聲，多了一會(huì)，看見教室門被推開了一條縫，是喻昕婷。
喻昕婷心的看了教室里一眼，欣喜的對(duì)身后叫：“沒在沒在！”
一群女生涌了進(jìn)來，十個(gè)！包括喻昕婷和安馨。
楊景行得意：“還男生止步，我都看見了。”
齊清諾：“還有三個(gè)沒來呢。”
劉思蔓審視著楊景行：“沒看出來啊，是你自己編曲的嗎？”
楊景行實(shí)話是：“去年九月份我看過你們?cè)诶弦魳窂d的演出，當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，跟風(fēng)的。”
這群女生有些得意，一個(gè)戴著時(shí)尚鴨舌帽的女生對(duì)齊清諾建議：“我們也可以做這個(gè)，效果應(yīng)該很好。”
齊清諾不置可否：“好了，看也看過了，回去吧。”
楊景行不肯：“我還沒認(rèn)識(shí)呢。”
齊清諾開明：“你們認(rèn)識(shí)。”
楊景行今天發(fā)達(dá)了，一下認(rèn)識(shí)這么多才女。除了劉思蔓和王蕊，還有五個(gè)。
主修揚(yáng)琴的于菲菲，身高一米六二左右，扎個(gè)馬尾辮，瓜子臉蛋瘦瘦的，眉毛細(xì)細(xì)的。
主修胡琴的郭菱，比于菲菲高一，有胖，也是短發(fā)，但是沒齊清諾那么講究。大眼睛大嘴巴，有虎牙。
吹笛子的柴麗甜，和喻昕婷差不多的體型，但是臉沒那么玲瓏可愛，眼睛有三角，幸好笑起來很甜。
電吉他手蔡菲旋，一群女生中最高的，估計(jì)一米七五，不過挺瘦，那牛仔褲那么細(xì)都繃不起來。鴨蛋臉馬尾辮齊劉海，是個(gè)美女，就是耳環(huán)手鏈?zhǔn)裁吹亩加锌鋸垺?br />
玩古箏的高翩翩，不怎么高，一米六五吧，頭發(fā)燙卷了，但是估計(jì)出自一般人之手，看起來比較俗氣，穿著也不夠時(shí)尚，讓人印象深刻的是她的臉，雖然不是很漂亮，但是顯得很標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)能越看越順眼。
三個(gè)沒來的分別是鼓手，另一位二胡和三弦。正著呢，李迎珍出現(xiàn)在門口，楊景行眼快：“李教授，您來了。”
十個(gè)女生連忙都行注目禮，有幾個(gè)分別問候了一聲。
李迎珍不高興也不生氣：“都在這里干什么？”
齊清諾：“紐愛的門票買不起……不打擾您了，我們走。”
一群女生連忙溜了。
李迎珍也沒批評(píng)楊景行，看著他練了兩個(gè)時(shí)，依然能提出一些不足的地方。不管任何人，都沒有完美的演奏，楊景行也一樣，你認(rèn)為好的別人偏偏不這么想。
楊景行在下面彈莫扎特，能聽見樓上的電子琴在搞《直到世界盡頭》。哈哈，齊清諾還是不行啊，沒那么好的記憶力。
過了一會(huì)又聽見爵士鼓solo，那叫一個(gè)難聽，節(jié)奏爛稀泥。肯定是喻昕婷在賣丑，果然，只持續(xù)了半分鐘就沒了。然后三零六就開始干正事了，是楊景行很早以前在樓下聽過的曲子，多半是齊清諾自己寫的。今天的版本和以前很不一樣，沒再過分依靠電子琴和電吉他的氣氛烘托，幾件民樂樂器得到了一定的展現(xiàn)，但是還不突出。
于菲菲的揚(yáng)琴彈得不錯(cuò)，但是編曲上沒讓她有多少發(fā)揮空間。郭菱的胡琴還是很保守，沒出新意。柴麗甜下了功夫，笛聲激昂有力。蔡菲旋的電吉他solo有力，可是和別人配合就不行了。高翩翩的古箏還是很古，挑剔的聽就很不搭調(diào)。
不過這群女生還是很值得表揚(yáng)，至少要用很多心思和時(shí)間才能達(dá)到她們現(xiàn)在的水平，在傳統(tǒng)民樂上是有一定突破的，這種突破也并不是加了電吉他電子琴合成器那么簡單。
楊景行這里的任務(wù)完成后，三零六還在繼續(xù)。楊景行就給喻昕婷打個(gè)電話，自己先走了。
喻昕婷在電話里還要夸別人幾句：“她們都好厲害！”這姑娘，練琴這么多年可能也沒機(jī)會(huì)和別人合奏過。
楊景行：“你也一樣厲害啊。”
喻昕婷好惋惜：“可惜她們不要鋼琴。”
楊景行：“那可不一定。”
楊景行去找學(xué)校借樂器去了。管理處的人看他的學(xué)生證后吃驚：“楊景行，你借二胡干什么？”
楊景行：“了解了解。”然后他又去圖書館借了一本二胡的自學(xué)教材，就回家去奮斗了。
楊景行并沒打算成為一個(gè)二胡大師，但是他身為一個(gè)作曲系的學(xué)生，總得對(duì)各個(gè)樂曲都有些了解。而這種了解越深入，對(duì)作曲的幫助就會(huì)越大。這種樂器的聲域，表現(xiàn)技巧，情感色彩什么的。
從下午五到半夜兩，楊景行把一本兩百頁的自學(xué)教材渾淪吞棗的翻完了。而他的二胡水平，也能夠戴個(gè)墨鏡上街去算命了。
肚子餓，出門吃個(gè)宵夜。區(qū)門口的店子供應(yīng)燒烤，炒什么的。老板是夫妻，外加一個(gè)姨子幫忙。
姨子是個(gè)十七八歲的女孩，不漂亮，穿一雙臟舊的涼鞋，雙手油乎乎的，連臉上都是。她給楊景行添到第五碗飯的時(shí)候開口問：“你這么餓啊？”
楊景行氣：“你們米飯也算錢的。”
“不是個(gè)意思，隨便你吃多少……你是不是音樂學(xué)院的學(xué)生？”
楊景行問：“你怎么知道？”
“我猜的。”女孩有得意。
兩人聊了一陣，女孩對(duì)音樂挺向往的，喜歡聽歌唱歌，想知道自己寫歌是不是一件非常困難和了不起的事，她：“我有時(shí)候聽一首新歌，聽了上一句就感覺想自己唱下一句，而且好多時(shí)候都能唱的和歌一樣。”
楊景行：“你唱一首我聽聽。”
女孩一也不害羞，馬上開始唱，聲音還不，反正也就楊景行一個(gè)客人。唱的當(dāng)然是流行歌曲，情歌。
楊景行聽得認(rèn)真，然后表揚(yáng)：“唱得很好。”
“真的？你是不是真的？”女孩很高興。
楊景行頭：“是真的。”
女孩聲：“我請(qǐng)你喝啤酒。”
楊景行：“不用……你想學(xué)的話，我可以給你幾本書，你先看看。”
女孩有怕怕：“我初中畢業(yè)，能看懂嗎？”
楊景行沒問題。不過楊景行走得時(shí)候，兩人連對(duì)方名字都不知道。
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