高興了一陣后，齊清諾給楊景行看了。這也算內(nèi)部文件了，還有保密標(biāo)志。
條例有好幾頁(yè)，除了任何樂(lè)團(tuán)成員不準(zhǔn)發(fā)表反動(dòng)言論這種任何地方都適用的，再就是對(duì)藝術(shù)工作有針對(duì)性的一些規(guī)定，都比較詳細(xì)。
比如對(duì)于海報(bào)管理，首先是演出策劃部要怎么準(zhǔn)備素材內(nèi)容，然后經(jīng)過(guò)宣傳策劃部和市場(chǎng)推廣部審核，然后在交由演出策劃部制作，最后張貼。
海報(bào)的管理都這么有據(jù)可依，接受采訪這種容易禍從口出的事情就更要是有理可依。條例規(guī)定，任何樂(lè)團(tuán)成員接受于樂(lè)團(tuán)事務(wù)相關(guān)的采訪或者調(diào)查，都得先經(jīng)過(guò)樂(lè)團(tuán)管理不和社會(huì)發(fā)展部甚至團(tuán)長(zhǎng)的批準(zhǔn)。
總之，任何成員不得在任何時(shí)間地發(fā)表對(duì)樂(lè)團(tuán)形象不利的言論，否則嚴(yán)懲。任何成員不得在任何時(shí)間地做對(duì)樂(lè)團(tuán)形象不利的行為，否則嚴(yán)懲。
旁枝末節(jié)的要求也很多，比如王蕊指給楊景行看的這條：任何樂(lè)團(tuán)成員不準(zhǔn)在任何場(chǎng)合對(duì)公眾媒體發(fā)表對(duì)合作藝術(shù)團(tuán)體或個(gè)人的不利言論，包括客座指揮、演奏歌唱藝術(shù)家、作者作品、場(chǎng)館管理等等。
楊景行哈哈大笑：“這下我放心了，誰(shuí)敢罵我。”
于菲菲寬慰：“不規(guī)定肯定也只你的好話呀。”
齊清諾問(wèn)：“作者，你有什么要求沒(méi)？”
楊景行笑：“不批評(píng)最好，不過(guò)也別表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著心虛。”
何沛媛笑：“知道你低調(diào)，放心吧。”
年晴冷笑：“誰(shuí)愛(ài)提你！”
郭菱驚喜：“要是被問(wèn)了，我們就不認(rèn)識(shí)，哎呀呀，好。”
蔡菲旋鄙夷：“這種高難度問(wèn)題，肯定交給團(tuán)長(zhǎng)回答呀。”
齊清諾不回答，問(wèn)楊景行：“你該過(guò)去了吧？”
楊景行是得走了，不過(guò)還是先謝謝大家能來(lái)捧場(chǎng)。
今天賀綠汀音樂(lè)廳的后臺(tái)很冷清，因?yàn)檎頃?huì)上臺(tái)的總共沒(méi)幾個(gè)人，主角兼主持人陳群冠，演奏嘉賓楊景行，陳羽，還有另三個(gè)教授一人一個(gè)學(xué)生，然后就是幫忙翻譜的安馨和喻昕婷。
喻昕婷和安馨都打扮好了，安馨的連衣裙挺合身漂亮，穿著高跟鞋也不見(jiàn)不習(xí)慣。喻昕婷還是女生路線，不過(guò)裙子和襯衣都顯得端莊一。
七開(kāi)始的演奏會(huì)，六半就已經(jīng)來(lái)了大半觀眾。每次賀綠汀音樂(lè)廳里的觀眾觀眾組成總和其他場(chǎng)館不太一樣，更年輕化一些。浦音的學(xué)生當(dāng)然是少不了，也還有臨近大學(xué)的一些音樂(lè)愛(ài)好者，因?yàn)檫@里不但有音樂(lè)，也還有音樂(lè)學(xué)院的女生。
喻昕婷關(guān)心的是嘉嘉一家人到?jīng)]，她知道他們的座位號(hào)。楊景行去偷瞄了一眼，看見(jiàn)了嘉嘉，不過(guò)不敢去臺(tái)上打招呼，怕被哄下去。喻昕婷就也去探腦袋看看，然后還給嘉嘉母親打了電話，看見(jiàn)他們了。
陳群冠從單人休息室出來(lái)，已經(jīng)穿好了禮服畫好了妝，頭發(fā)也是精心打理過(guò)的，看起來(lái)和白天很不一樣。他還關(guān)心楊景行要不要遮遮油光什么的，楊景行謝絕了好意。
陳羽的彩妝就比陳群冠明顯多了，加上講究的禮服，和白天簡(jiǎn)直判若兩人。大家這才發(fā)現(xiàn)陳羽的助手居然是個(gè)年輕的白種女人，跟陳羽是英語(yǔ)交流的。
陳群冠和幾位學(xué)生演奏嘉賓聊會(huì)天，像是在安撫大家的緊張情緒。陳羽是不需要的，打發(fā)了助手就靜靜地坐著，偶爾笑笑。
七差一的時(shí)候，校長(zhǎng)來(lái)了。陳群冠能是世界著名了，所以校長(zhǎng)等會(huì)要上臺(tái)致辭。校長(zhǎng)顯得很喜歡陳群冠和學(xué)生們?nèi)谇⒌姆諊补奈枇藥讉�(gè)鋼琴系的學(xué)生，還叮囑楊景行：“新作品，要處理得簡(jiǎn)單利落一些，向師兄學(xué)習(xí)。”
楊景行當(dāng)然是答應(yīng)。
快要開(kāi)始的時(shí)候，前面?zhèn)鱽?lái)一陣不大不的騷動(dòng)，人聲鬧鬧雜雜地還夾雜著掌聲口哨聲。
喻昕婷和楊景行還在聽(tīng)校長(zhǎng)和陳群冠講話，不過(guò)一個(gè)工作人員滿足了大家的好奇心：“三零六來(lái)了，齊清諾七八個(gè)。”
校長(zhǎng)寬容地笑笑，問(wèn)楊景行：“前天晚上你在現(xiàn)場(chǎng)吧？”
楊景行頭：“在。”校長(zhǎng)鞭策：“繼續(xù)努力，不要驕傲。”
陳羽對(duì)楊景行：“前天我父母過(guò)來(lái)了……”指指陳群冠：“兩家人聚會(huì)，就沒(méi)時(shí)間。”
楊景行高興：“那我可以跟你吹吹牛，當(dāng)時(shí)全體觀眾起立，齊聲高呼作者萬(wàn)歲。”
沒(méi)準(zhǔn)楊景行也是個(gè)人物了，對(duì)于他的恬不知恥，大家都呵呵干笑一下，不過(guò)陳羽挺真誠(chéng)的：“也不算吹牛，我想象得到，也經(jīng)歷過(guò)，知道那種時(shí)刻的心情。”
喻昕婷有些猶豫畏縮地解釋：“他開(kāi)玩笑的……”
楊景行懊惱：“忘記了還有在場(chǎng)的。”
陳羽對(duì)喻昕婷呵呵：“其實(shí)你們也還有機(jī)會(huì)感受那種時(shí)刻的，不然浪費(fèi)作品了。”
楊景行立刻謙虛：“她們?cè)敢鈴椌褪翘e我了。”
喻昕婷勉強(qiáng)干笑，安馨邀她：“去不去洗手間？”
喻昕婷頭。
時(shí)間到了，校長(zhǎng)就上臺(tái)，觀眾席頓時(shí)就安靜了。校長(zhǎng)的話不太多，就是表達(dá)了陳群冠是浦音的驕傲，也感謝他這么多年對(duì)母校的深情厚誼，然后號(hào)召大家要向師兄和榜樣學(xué)習(xí)，最后就請(qǐng)陳群冠上臺(tái)了。
陳群冠謝謝了母校和觀眾們的熱情，謝謝了老師李迎珍教授，然后就開(kāi)始今晚的節(jié)目，第一首作品是肖邦的。
楊景行招呼從洗手間回來(lái)的安馨和喻昕婷快坐下了好好聽(tīng)。
陳群冠在舞臺(tái)上從來(lái)沒(méi)有炫技過(guò)，他的風(fēng)格向來(lái)是溫婉細(xì)膩，貝多芬的作品也會(huì)被他彈出那種味道。
絕大部分觀眾的接受能力是很強(qiáng)的，只要彈得好，他們都會(huì)給予支持，何況彈的人已經(jīng)堪稱大師了。
掌聲非常熱烈，不過(guò)對(duì)于陳群冠來(lái)也不算是驚喜了。
楊景行則在后臺(tái)裝高端，給喻昕婷和安馨分析陳群冠的優(yōu)，那些細(xì)節(jié)用什么方法處理得有什么優(yōu)，也不管旁邊還有幾個(gè)行家在聽(tīng)著。
喻昕婷和安馨聽(tīng)得挺認(rèn)真的，喻昕婷還問(wèn)：“那有什么不足的嗎？”
楊景行連連搖頭：“這個(gè)只能問(wèn)李教授。”
陳羽：“不足只是見(jiàn)仁見(jiàn)智，也有好多批評(píng)我的，但是自己覺(jué)得對(duì)的就要堅(jiān)持。”對(duì)于陳羽的批評(píng)，大多也是有時(shí)候過(guò)于優(yōu)柔，缺乏一氣概。
喻昕婷懷疑：“那也有好多人明明做錯(cuò)事了，還覺(jué)得自己是對(duì)的。”
陳羽幾乎是瞪喻昕婷一眼，然后盡量平和地：“我覺(jué)得你沒(méi)資格和我討論這個(gè)問(wèn)題。”
幾個(gè)人都面無(wú)表情，楊景行站起來(lái)，推已經(jīng)漲紅了臉包不住眼淚的喻昕婷：“我們?nèi)デ那挠懻摗！?br />
喻昕婷被推得勉強(qiáng)邁了機(jī)步，安馨也站起來(lái)跟上了，另外幾人包括陳羽都一動(dòng)不動(dòng)。
到了能悄悄的地方，楊景行看著已經(jīng)兩行淚珠的喻昕婷，輕聲安慰：“別哭，不值得。”
喻昕婷卻開(kāi)始咧嘴巴了，垂著腦袋站得像個(gè)接受訓(xùn)斥的乖孩。安馨半摟住朋友，但沒(méi)出話來(lái)。
楊景行又威脅：“眼睛紅了等會(huì)好丑的。”
喻昕婷的嘴巴咧得更厲害了。
楊景行著急：“你練琴十幾年，現(xiàn)在是李教授的學(xué)生，彈的是我的作品，還在乎別人這么一句話？你要哈哈一笑，我才有面子……四零二的御用鋼琴家需要?jiǎng)e人給資格么？”
安馨笑了一下，喻昕婷嘗試了一下但沒(méi)笑出來(lái)。
楊景行繼續(xù)努力：“在我心目中，你是很好的演奏家，你彈琴的時(shí)候是最生動(dòng)最有音樂(lè)本質(zhì)氣息的。這些表?yè)P(yáng)的話我本來(lái)不想，怕你驕傲，但是我覺(jué)得你彈琴是我聽(tīng)過(guò)的最干凈最純潔的，你技巧成熟，又淳樸自然大方直接，那種沒(méi)有修飾渾然天成的感覺(jué)，我做不到，就算那些大師也做不到。大師是彈琴給觀眾聽(tīng)，你是彈琴給大師聽(tīng)，就是我這種。”
安馨呵呵譏笑，喻昕婷的努力也得到一成果，嘴角咧得好看一了，但眼淚還在滴。
楊景行簡(jiǎn)直是求情：“別生氣，也別傷心。我想讓你彈我的東西，就是因?yàn)槟銖椀煤茫艽騽?dòng)我，不是因?yàn)樨潏D你的美色……來(lái)，擦眼淚。”
喻昕婷抓了兩下才把紙巾從楊景行手中抓過(guò)去，腦袋更低地去擦臉上。
安馨也輕聲勸：“沒(méi)什么了不起，常有的事，你接觸少了而已。”
喻昕婷終于舍得抬臉，瞟了一下走來(lái)的方向，抿著嘴眨巴著眼睛，睫毛顫顫，明顯還有很多委屈。
楊景行：“這也能聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)去了。”
喻昕婷頭。
一陣鞋跟敲地板的聲音，雖然比較輕但是比前面?zhèn)鱽?lái)的鋼琴聲清晰有節(jié)奏得多，陳羽來(lái)了。
喻昕婷扭臉，看著楊景行右肩膀，幾乎給了陳羽一個(gè)后腦勺。
陳羽看看楊景行似笑非笑的臉，走近距離喻昕婷只有一步距離，依舊是平和的聲音：“對(duì)不起，我不是有意的。”
喻昕婷沒(méi)動(dòng)，盡管安馨輕拉了一下。
楊景行不信：“我的御用演奏家這么沒(méi)肚量？”
喻昕婷勉強(qiáng)扭頭，側(cè)臉給陳羽，還是看著楊景行胸前的。
陳羽擠出一歉意的笑容：“對(duì)不起。”
楊景行還蹬鼻子上臉了：“你是不是真誠(chéng)的？”
陳羽猶豫了一下，頭。
楊景行又問(wèn)喻昕婷：“你愿不愿意真誠(chéng)地接受陳羽的道歉？”
喻昕婷好幅度地了一下頭。
楊景行歡喜：“那就好，好同學(xué)，握個(gè)手。”
陳羽和喻昕婷都沒(méi)動(dòng)。
“我轉(zhuǎn)交吧。”楊景行和喻昕婷握手：“對(duì)不起對(duì)不起，無(wú)心之言。”然后又伸向陳羽。
陳羽微微皺眉抬手，楊景行握住了頭：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系。”陳羽干笑。
再看看兩人，楊景行懷疑：“沒(méi)用？那就來(lái)個(gè)擁抱，也由我轉(zhuǎn)交。”
喻昕婷哼哧笑了一下。
陳羽雖然有茫然，但是她明顯能接受這種形式，還朝喻昕婷伸手了：“請(qǐng)接收我的道歉。”
喻昕婷轉(zhuǎn)身過(guò)去一，陳羽主動(dòng)抱了她，在她后背拍拍手掌：“別往心里去，無(wú)意的。”
喻昕婷也抬手在陳羽腰上象征性摸了一下，放下來(lái)。
楊景行拍巴掌：“過(guò)去，讓那些看笑話的以為我們是搞惡作劇的。”
幾個(gè)人回去，那氣氛也沒(méi)讓別人看出來(lái)是惡作劇。原位置坐下后，楊景行跟沒(méi)事一樣，繼續(xù)恭維陳群冠的演奏，不過(guò)喻昕婷和安馨就沒(méi)之前那么積極了，倒是陳羽越來(lái)越大方地分享自己對(duì)樂(lè)曲和演奏的看法，另外兩男一女三個(gè)學(xué)生也偶爾話。
陳群冠體力很好，一連彈了個(gè)把時(shí)，雖然都是一些型作品，但是每次得到的掌聲都非常熱烈。
接著，就輪到學(xué)生們上場(chǎng)了。除了楊景行和陳羽可能是最后關(guān)頭才決定，另外三位可都是為今天的曲子準(zhǔn)備很久了，所以他們先上。
陳群冠并沒(méi)有像真正的交流會(huì)那樣仔細(xì)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺，只是迎合著喜慶的氣氛給每個(gè)人幾句表?yè)P(yáng)。當(dāng)然了，今天能有機(jī)會(huì)上臺(tái)，彈得肯定也是不錯(cuò)的。
不過(guò)楊景行現(xiàn)在就當(dāng)人了，除了表?yè)P(yáng)優(yōu)，也跟喻昕婷和安馨起了同學(xué)不的足。可要知道，雖然有一個(gè)上去了，還有兩個(gè)在聽(tīng)著呢，估計(jì)都能想象得到楊景行會(huì)在自己背后什么難聽(tīng)的話。
可那個(gè)女生居然：“楊景行，等會(huì)我彈，等我下來(lái)了你能不能給我一下，上次交流會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了。”
楊景行頭：“我盡量。”
陳羽：“其實(shí)也想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)我的評(píng)價(jià)。”
楊景行擔(dān)心：“我有資格嗎？”
陳羽一下陰沉了臉，喻昕婷也飛快止住笑容，其他幾位還是一動(dòng)不動(dòng)。
楊景行賠笑臉：“開(kāi)玩笑的。”又教訓(xùn)喻昕婷：“看別人多大度。”
陳羽看楊景行，研究的表情：“你這個(gè)人好奇怪。”
楊景行氣憤了：“你什么？你再一遍，我可沒(méi)那么大度。”
陳羽不上當(dāng)了，一笑了之。
楊景行繼續(xù)當(dāng)專家：“剛剛這幾個(gè)和弦重了，安馨，你有時(shí)候也會(huì)這樣，比他還嚴(yán)重一，這時(shí)候左右手要完全分開(kāi)才行……”
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