下半場(chǎng)要開(kāi)始了，獲得特殊待遇的楊景行不再多和三零六聒噪，抓緊時(shí)間回座位，規(guī)規(guī)矩矩做個(gè)好學(xué)生樣子。
畢業(yè)典禮的演出，雖然一般來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生才會(huì)機(jī)會(huì)，但是這時(shí)候大家的主題其實(shí)不是展現(xiàn)學(xué)有所獲，不會(huì)炫技圖表現(xiàn)，更多地還是紀(jì)念和緬懷四五年時(shí)間下來(lái)的種種。友情、師生情、愛(ài)情，是年復(fù)一年永不過(guò)時(shí)的內(nèi)容。
三零六九個(gè)女生也沒(méi)再嬉鬧，都是過(guò)來(lái)人，在觀禮區(qū)跟隨著師弟師妹們的神情表達(dá)，重溫一下她們都曾經(jīng)感同身受的，看樣子還能投入，至少理解。
天下沒(méi)有不散的宴席，典禮終于還是結(jié)束了。學(xué)校很人性化，打開(kāi)通道，上下樓可以自由行走了。
楊景行的父母和三零六一起下來(lái)，學(xué)生們都很好，不光不搶楊景行了，大家還默契地讓出空間來(lái)，讓楊景行和父母以主席臺(tái)為背景合影。
女生們也有相機(jī)記錄，王蕊還學(xué)會(huì)去甜嘴了，恭維蕭舒夏好漂亮，但是也著急：“輪到我們了……”招呼伙伴們快站位。
可能發(fā)現(xiàn)三零六也積極，蕭舒夏的表情就挺好。楊程義還主動(dòng)要高翩翩的相機(jī)，和藹可親地要幫忙。
三零六成長(zhǎng)了，不像兩三年前那么幼稚無(wú)聊，不再謙讓或者爭(zhēng)搶誰(shuí)應(yīng)該站在楊景行左右，效率地隨意而為，節(jié)約時(shí)間。
楊程義倒是講究：“這張，我沒(méi)拍好……再來(lái)一張。”
拍完照，感覺(jué)就是完成任務(wù)了，劉思蔓這就代表告辭了，知道楊景行很忙，還要陪伴父母……
蕭舒夏好俗套：“都沒(méi)吃飯吧？吃飯了再回去呀！”
女生們普遍推辭，蔡菲旋還什么和楊景行根本不客氣，經(jīng)常一起吃吃喝喝的，今天就免了。
劉思蔓有上進(jìn)心，沒(méi)忘記提醒楊景行搞藝術(shù)的事，甚至奢望著新作品能不能在下個(gè)月的世博露天專場(chǎng)面世。
露天專場(chǎng)可不簡(jiǎn)單的，太多太多的事情。好消息是預(yù)算非常富裕，于是大家就有好多的新子，不過(guò)都需要團(tuán)長(zhǎng)去跟專業(yè)的人溝通評(píng)估，所以今天，標(biāo)桿也陪著團(tuán)長(zhǎng)去世博那邊溝通了，劉副團(tuán)長(zhǎng)是興奮又帶著緊張：“……都有壓力，假期可能要泡湯了。”
楊景行笑：“平時(shí)多努力，假期不著急。”
王蕊義憤：“還不努力啊？我們是百忙之中，用釘子精神擠出時(shí)間過(guò)來(lái)……”
楊景行感動(dòng)頭：“謝謝謝謝。”
女生們證實(shí)劉思蔓的話，目前的重中之重就是一個(gè)多余后面子工程，雖然是搞熱鬧的面子工程，但也并不違背藝術(shù)價(jià)值，大家還是要竭盡全力，也有信心。
既然三零六真急著走，蕭舒夏也不強(qiáng)留了，替兒子表示：“謝謝你們，你們先參加工作，楊景行才畢業(yè)，你們多幫著他。”
女生們謙虛客氣，強(qiáng)調(diào)了和顧問(wèn)之間深厚的藝術(shù)情誼。
楊景行也不管是不是還有人要跟他合影，送三零六離開(kāi)，不過(guò)也只送到音樂(lè)廳外面。彼此都有共識(shí)，顧問(wèn)和三零六之間不用客套廢話。
早校園里忙活了好一陣后，午飯時(shí)間早過(guò)了，楊景行回到辦公室，脫下學(xué)士服，陪著父母去接受路楷平的宴請(qǐng)。路楷平一再?gòu)?qiáng)調(diào)了，主要是感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。楊程義還大老板呢，都沒(méi)楊景行會(huì)拒絕路楷平的熱情。
中午這頓飯還是很有規(guī)模和分量的，一個(gè)校長(zhǎng)兩個(gè)副校長(zhǎng)，兩個(gè)系主任，一個(gè)國(guó)際交流處主任，作曲系鋼琴系的諸位教授。
宴席的規(guī)格也不低，不能再提升了，不然會(huì)讓人閑話。開(kāi)席前，路楷平當(dāng)然是熱烈歡迎家長(zhǎng)，尤其還要感謝校長(zhǎng)……
校長(zhǎng)多半是煩路楷平了，制止他啰嗦：“……都應(yīng)該謝謝路主任，這么有心，不然一年也難得有一次兩次這樣的機(jī)會(huì)。”
同級(jí)別的都紛紛肯定稱贊路楷平的工作到位，笑稱鋼琴系真是凝聚力。
路楷平是不介意同事善意地揶揄一下自己的，他還笑哈哈，也順著校長(zhǎng)的意思再度肯定了學(xué)生家長(zhǎng)的主角地位，很有感觸地佩服父母讓寶貝獨(dú)子獻(xiàn)身給音樂(lè)教育事業(yè)……
楊程義當(dāng)然不會(huì)被灌**湯，他很清楚地知道兒子是怎么在所有人的悉心教導(dǎo)幫助下成長(zhǎng)起來(lái)的，簡(jiǎn)直大恩不言謝。難得的是蕭舒夏也對(duì)兒子受到的重視倍感榮幸，甚至有受寵若驚，也陪著丈夫一起表達(dá)深厚的謝意。
校長(zhǎng)挺藝術(shù)地表達(dá)了對(duì)父母的敬佩，楊景行能有這種對(duì)母校的反哺精神，必然是因?yàn)楦改傅娜烁窠逃６@種可貴的人格，是人類文明發(fā)展進(jìn)步的重要階梯。
這些教授主任們都能附和上校長(zhǎng)的話，一個(gè)個(gè)引經(jīng)據(jù)典頭頭是道。蕭舒夏肯定又會(huì)覺(jué)得這大學(xué)果然還是不一樣……
不過(guò)校長(zhǎng)好像又看不慣老師們過(guò)度表?yè)P(yáng)楊景行，開(kāi)玩笑地建議：“……師生變同事，師生情固然不能忘，但是楊景行在工作上不應(yīng)該有包袱。培養(yǎng)一個(gè)鋼琴家作曲家，不比成為一個(gè)鋼琴家作曲家難度低……”
楊景行太感激校長(zhǎng)了，表示自己這是從零開(kāi)始啊，當(dāng)學(xué)生的那成績(jī)根本不值一提，又要慢慢跟老師們學(xué)習(xí)怎么樣去當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)者，終究還是學(xué)生。
蕭舒夏聽(tīng)了兒子一席話后就漏嘴了：“沒(méi)白送你讀書這么多年……”
席上并沒(méi)喝酒，但是終究還是提起了似乎一直被遺忘的話題，就是網(wǎng)絡(luò)對(duì)四零二的曝光暴力。從校長(zhǎng)到主任，學(xué)校對(duì)這件事是有很嚴(yán)肅深入思考的，也還在總結(jié)，算是有了防止類似事件再次發(fā)生的共識(shí)和具體辦法……
父母給楊景行爭(zhēng)臉了，楊程義顯得一都不在意這事，更沒(méi)有覺(jué)得學(xué)校有什么責(zé)任和義務(wù)，反而是擔(dān)心楊景行會(huì)連累恩師。蕭舒夏更難得，沒(méi)有控訴什么，甚至都沒(méi)表現(xiàn)出心疼，堪稱笑看風(fēng)云。
龔曉玲往往和大家的思路不太一樣，她就親和而中肯地提出一個(gè)觀，十分希望楊景行能保持自己的風(fēng)格，回想一下楊景行剛進(jìn)校的樣子，那種對(duì)音樂(lè)的熱情渴望，不摻雜一其他因素，和同學(xué)們一起研究探討……
為什么三零六能那么快獲得成功？喻昕婷和安馨為什么這么順利？以剛進(jìn)校那時(shí)候的表現(xiàn)，誰(shuí)會(huì)想到安馨能拿冠軍？喻昕婷也闖出自己的一片天地。
別的系和專業(yè)，龔曉玲還不好下斷定，但是就作曲系而言，楊景行的作品真是對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生么非常深刻的影響，不光浦音，甚至不僅僅是國(guó)內(nèi)院校，這不茱莉亞和漢堡音樂(lè)學(xué)院都在邀請(qǐng)楊景行去訪問(wèn)講學(xué)……
龔曉玲覺(jué)得最最重要的一個(gè)原因是：“他們那么親密無(wú)間，是好同學(xué)是好朋友，他自己還是別人，都不把他當(dāng)天才，交流起來(lái)沒(méi)有障礙和壓力……”
不光主任教授們，校長(zhǎng)也知道龔曉玲的意思，都承認(rèn)確實(shí)是這樣的。
讓龔曉玲比較傷感擔(dān)憂的是，楊景行以后還能跟誰(shuí)建立起他和三零六那樣親密的友誼嗎？還能有喻昕婷和安馨這樣的亦師亦友嗎？可以在學(xué)習(xí)之外毫不忌諱地跟楊景行一起吃飯玩樂(lè)：“……那么純潔而美好，積極而陽(yáng)光。”
主任教授們頭，都很有思考的樣子。見(jiàn)證并且了幫助了喻昕婷走出去的國(guó)際交流處主任尤其感觸，確實(shí)如同龔教授所，他也能感受到喻昕婷和楊景行之間的同學(xué)友情。
李迎珍不什么話，楊景行自己則像被龔曉玲提醒，在深入思索問(wèn)題。
龔曉玲的愿望是：“……所以我個(gè)人不希望學(xué)校有個(gè)楊景行主任，也不希望是楊景行教授，我希望楊景行始終是那個(gè)在北樓里和同學(xué)們一起探索實(shí)踐的人，有很多好朋友，能和他笑笑，一起去食堂……”
沒(méi)人笑話明顯動(dòng)了感情的龔曉玲，同事們還配合地從理論層面探討肯定起來(lái)，楊景行在幫助同學(xué)上取得的成績(jī)，確實(shí)是有一個(gè)同齡人的重要原因。
校長(zhǎng)也思考，建議學(xué)校在今后的工作中是不是應(yīng)該盡量避免拉開(kāi)楊景行和學(xué)生之間的距離，盡量杜絕有不利影響的師生隔閡。楊景行自己在這方面也可以自由甚至散漫一，不要被什么主任職位束縛了……
楊景行卻有些不情愿：“教授工資高，我還想努力奮斗早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢。”
蕭舒夏第一個(gè)站出來(lái)罵楊景行，實(shí)在太丟人現(xiàn)眼了，居然在這談萬(wàn)惡的金錢，是窮怕了嗎？還想教授呢，怎么不當(dāng)皇帝呢？
老師們倒是樂(lè)呵了，校長(zhǎng)還假裝解釋歉意一下，楊景行雖然是主任，但是剛剛參加工作，教齡沒(méi)教齡，職稱沒(méi)職稱，幾千塊的月薪確實(shí)委屈了……
雖然有藝術(shù)化，也討論研究了一些實(shí)際問(wèn)題，但是這頓飯總體上還是其樂(lè)融融的，路楷平明顯也是與有榮焉的樣子，終究也抓住機(jī)會(huì)表達(dá)了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的團(tuán)結(jié)中，浦音蓬勃向上給人的喜悅心情和積極動(dòng)力。
俗套自然也難免，比如老師們肯定了楊主任的同事地位，以后就是互相合作了，當(dāng)然會(huì)良好合作。
時(shí)間有限，不得不散席的時(shí)候，賀宏垂也爽快地應(yīng)承下來(lái)了，明年這時(shí)候，就該由他來(lái)組織了。
再回學(xué)校的路上，楊程義和蕭舒夏好像也有心得，嚴(yán)肅鞭策兒子，以后就不是學(xué)生了，既然決定了就好好做好工作，萬(wàn)一真的能創(chuàng)造什么價(jià)值做出什么貢獻(xiàn)，楊程義：“等你老的那一天，回首往事……就像現(xiàn)在的李教授，有值得自己驕傲的。”
楊景行真變回去了：“是啊，教授為我驕傲。你也別自卑，我是你兒子。”
蕭舒夏揮拳舞爪，被刺激得差不出話來(lái)：“我真是，怎么生你……幸好網(wǎng)上那些人不知道，不然……”
同在后座的李迎珍分明和蕭舒夏同仇敵愾：“你有什么值得我驕傲？哪一？你看……”
蕭舒夏真是同情：“這些話出去，教授臉都被你丟光了。”
李迎珍搖頭：“我老臉無(wú)所謂，你媽呀。”
副駕駛的楊程義呵呵笑起來(lái)，蕭舒夏愣了一下后也開(kāi)始豪爽哈哈哈，李迎珍也不太繃得住，臭臉含笑。
楊景行也自鳴得意地呵呵。
笑完后，李迎珍想起來(lái)：“安馨打電話沒(méi)？”
楊景行猜測(cè)：“還沒(méi)起床吧。”
李迎珍嗯一聲，不再問(wèn)別的。
楊景行想的是：“等會(huì)我去接一一。”
蕭舒夏也要去……
稍晚些時(shí)候，安馨就給楊景行打電話來(lái)了。楊景行好不得了，要安馨以后叫師兄了，誰(shuí)讓她沒(méi)畢業(yè)證的。
安馨呵呵：“昕婷也一樣……昨天打了下電話，她們挺好的，挺順利的。”
“你們別互相夸。”楊景行問(wèn)起：“池文榮呢？”
安馨叫池文榮接電話，看樣子，這兩位也挺好的。
倒是有不少人電話或者短信恭喜楊景行鋼琴系畢業(yè)了，親戚中的表姐堂妹，畢業(yè)了的師兄師姐，也包括一些前輩。
孔晨荷的電話算是個(gè)驚喜了，她和喻昕婷剛結(jié)束美國(guó)的兩站宣傳，現(xiàn)在在倫敦，算是接受格林的邀請(qǐng)去的。
孔晨荷也是報(bào)喜不報(bào)憂吧，沒(méi)跟楊景行起在美國(guó)不盡人意的宣傳情況，而是問(wèn)了好些學(xué)校里的事情，也怪楊景行害得她也留級(jí)了。
這眼線現(xiàn)在好像越來(lái)越不稱職了，楊景行就主動(dòng)提起那個(gè)人：“昕婷也一樣，遲早要回來(lái)完成學(xué)業(yè)，不然學(xué)位證也沒(méi)有，多丟人。”
孔晨荷呵呵嗯：“我跟她……可以跟你件事，喻昕婷準(zhǔn)備定制車牌！”
楊景行打聽(tīng)一下，感嘆：“這么有錢了？”
孔晨荷給沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的解釋，要不了多少錢，艾自然給新車定制了一個(gè)就幾百美金，喻昕婷準(zhǔn)備弄個(gè)數(shù)字二零四，子母可以浦音縮寫。孔晨荷覺(jué)得這明喻昕婷還是對(duì)母校有感情的，遲早會(huì)回去完成學(xué)業(yè)的。
一一媽媽今天是要拿出十二萬(wàn)分的力氣準(zhǔn)備晚飯犒勞畢業(yè)生，正好把接送卡給楊景行讓他去幫忙接女兒放學(xué)。一一媽媽還跟蕭舒夏吹噓，室內(nèi)游樂(lè)園的那個(gè)阿姨老師對(duì)女兒的叔叔可記憶深刻呢。
哎喲，尚浦也還有人記得楊景行，胡以晴打電話來(lái)恭喜又責(zé)怪。楊景行歉意自己確實(shí)沒(méi)通知到，但是真的計(jì)劃這兩天就去看看寶寶，也正式邀請(qǐng)胡以晴去參加零三三班的返校聚會(huì)。
胡以晴還不好意思呢，覺(jué)得自己一個(gè)沒(méi)什么地位音樂(lè)老師……楊景行就又吹噓自己，把胡以晴聽(tīng)樂(lè)呵了，就答應(yīng)了。胡以晴生活幸福啊，還跟學(xué)生開(kāi)玩笑，這次返校，楊景行應(yīng)該比高中時(shí)更受女生歡迎了，那個(gè)任初雨會(huì)到吧？
一一懂事了，知道楊景行畢業(yè)了，好像也對(duì)大學(xué)有比較具體的概念，并且有了自己的夢(mèng)想。
一一也知道，喻阿姨還沒(méi)畢業(yè)吧？
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