大師班期間，賀綠汀音樂廳接連舉辦六場鋼琴音樂會。前五場的形式都差不多，每一場都是一位名家大師搭配一兩個浦音的優(yōu)秀學(xué)生或者年輕老師，音樂會重在交流，臺上每演奏一首樂曲前后都會先對樂曲進行簡單的藝術(shù)賞析。
楊景行也是作為名家的搭配出現(xiàn)，不過他搭配的是每次開課大師中相對來名氣和資歷最淺的一位，畢竟人家年齡也才四十不到，明天登臺。不過禮儀上來，楊主任有必要每場音樂會都出席，當(dāng)初發(fā)出的邀請都有他聯(lián)名。
禮儀上來晚上還得換套衣服，楊景行趕回家發(fā)現(xiàn)父親正在埋頭搞研究工作。楊程義今天一天收集了不少的汽車產(chǎn)品宣傳冊配置服務(wù)明書之類，還沒買呢，看車禮品就有一大堆，名片一摞。
楊景行現(xiàn)在會討好父親了：“吃飯沒？”
楊程義都吃撐了，他覺得寶馬4s店的工作餐還算將就，而且有現(xiàn)車，不過是什么六十周年國慶版……
楊景行的意思是父親看中什么就買什么，自己接手a6就好了，他急著沖涼換衣服。
楊程義追著兒子聲明，他可不是想要楊景行開什么好車，而是不想讓李教授丁老他們受委屈，這些師長經(jīng)常坐楊景行的車，甚至失去九純那么遠的路，沒舒適性沒個空氣懸掛怎么對得起授業(yè)之恩？
楊景行也挺酸楚的：“丁老這輩子都還沒坐過法拉利。”
楊程義也有脾氣：“給你輛法拉利，你開回九純！？”
楊景行嘿嘿：“你看，我相信你的眼光，你看這輛a4我多少年舍不得換。”
楊程義要想兒子自己去看去試駕，人家銷售根本不放假的。可楊景行這幾天實在沒時間，楊程義也不能總在浦海耗著，還是得當(dāng)老子的做主。
等楊景行洗完澡，楊程義已經(jīng)幫忙撥通蕭舒夏的電話等著兒子。蕭舒夏雖然沒錢，但是成功讓兒子百分百信服這輛車是母親送給自己的。蕭舒夏雖然很是吃醋兒子帶丈夫去歡飲會，但是又慫恿楊程義繼續(xù)去看音樂會。
楊程義情愿挨罵也不去受那份罪，而且今天跑了一天也很累了，所以只是送兒子到停車場。干脆，好事做到底，再送楊景行去學(xué)校，順便討論一下到底買什么。
九純已經(jīng)今非昔比，百萬級的豪車隨處可見，楊程義讓兒子不要有心理壓力。再了，這香島國際也滿是奔馳寶馬，不會被認(rèn)為是暴發(fā)戶的。
楊程義還自我標(biāo)榜：“我跟你呂伯伯，我們是苦過來窮過來的人，干的就是粗活累活跑工地。你搞藝術(shù)當(dāng)門面的人，代表的是學(xué)校，是李教授……”
楊景行露出本來面目：“我其實想要邁巴赫。”
楊程義依然瞧不起兒子，想用保養(yǎng)費用嚇退楊景行，也成功了。
到學(xué)校，父子倆也差不多定了，楊程義明天再去看看到底是寶馬還是奔馳，一定要定下來。寶馬有個大優(yōu)勢，4s店確保兩周內(nèi)能提車，這樣的話楊景行到時候就能用新車去迎接母親回國……
晚上的音樂會算是別開生面了，里昂的教授很會發(fā)表藝術(shù)感慨和見解，翻譯也還比較了解鋼琴藝術(shù)。臺下坐的是琴童，家長，浦音師生，各路嘉賓，一部分樂迷。
今天配合專家登臺的是浦音鋼琴系三年級學(xué)生何子昂，宋怡寧當(dāng)初的考友。何子昂沒得過什么大獎，包括國內(nèi)的，他也沒留過學(xué)，大學(xué)之前沒有正式地跟知名專家教授學(xué)習(xí)過，跟楊景行也沒啥關(guān)系，他是名不見經(jīng)傳都算給面子了。
不過何子昂今天的兩首曲子，尤其那套法國代表作曲家的代表作，很好地反映出了浦音的教學(xué)水平，讓法國人連連贊嘆，也讓路楷平和指導(dǎo)教授老@胡都非常有面子。
何子昂也簡單講話，充滿活力和干勁的青年沒有很藝術(shù)化，顯得挺平實，從自己的經(jīng)歷和感受去鼓舞學(xué)童們，也感謝老師前輩們。還是有那么虛假，何子昂還感謝了楊景行的鼓勵。
音樂會結(jié)束后依然要社交，楊景行自己雖然拒絕了老相識記者胡莉惠的專訪要求，但是積極為她牽線搭橋，讓她這次一定滿載而歸。不光自己搞好媒體關(guān)系，楊主任對同事也提出了同樣的要求。
浦音國際鋼琴藝術(shù)中心還是有新氣象的，同事們也跟楊主任表決心，雖然有些不適應(yīng)還需要學(xué)習(xí)摸索，但是一定會好好干。
楊景行回到家已經(jīng)近十二，父親還沒休息，不過操心的不是買車了他接到賀宏垂的電話了，賀宏垂叮囑家長，不管楊景行多晚回家也一定打電話給他。其實賀宏垂下午已經(jīng)給楊景行發(fā)過短信，看樣子是真著急。
楊程義大概也明白了事情的嚴(yán)重性，還安撫兒子，你是乙方，紐約愛樂樂團是甲方，不管是多么大牌的設(shè)計師或者施工單位，還是要按照甲方的要求來，也不算丟臉。
楊景行出了讓父親不得不贊許的，甲方是用來服的，沒本事乙方的才唯唯諾諾……
當(dāng)然了，楊主任不能那么跟賀副校長吹牛皮，所以還是打電話認(rèn)真溝通一下。賀宏垂跟龔曉玲的擔(dān)心的一樣，主要是不想楊景行被退稿或者要求修改，多沒面子呀，尤其會打擊士氣。
賀宏垂的建議是楊景行飛紐約表示誠意，先嘗試跟耶羅米爾真誠溝通，看看他對中華民樂有沒有那么一絲興趣，造成是得到首席指揮或者藝術(shù)總監(jiān)的基本同意之后再創(chuàng)作的假象。甚至可以聯(lián)絡(luò)集合上幾個優(yōu)秀的民樂演奏家一同前去，或許更有誠意也更有服力。
楊景行仔細(xì)跟賀宏垂分析了一下耶羅米爾，他本身也算少數(shù)族裔，有那樣的成長經(jīng)歷家庭環(huán)境文化背景，當(dāng)然了，更重要的是耶羅米爾也渴望藝術(shù)上的突破，渴望更進一步的藝術(shù)成就或許地位……
賀宏垂認(rèn)同：“如果他有這個眼光和魄力，你們是可以互相成就的……”
耶羅米爾當(dāng)然是有眼光也有魄力的，不然當(dāng)初不會臨場換楊景行去演奏拉三，只是在林肯藝術(shù)中心去這么干，需要更大的魄力。
揚主任也不單純了，他告訴老師：“……更多的是誘惑，冒險成功的收獲會很大。只要您和龔教授拍板了，我會繼續(xù)做工作。”
不行，賀宏垂還是要深思熟慮一下，要盡快回浦音，再聽取校長的意見，而且校長是有能力做到林肯中心的公關(guān)工作的……
跟賀副校長啰嗦完已經(jīng)十二半，再跟父親匯報溝通一下，楊景行只能給何沛媛發(fā)短信了：剛忙完，晚安好夢。
何沛媛回信了：晚安。太陽沒從西邊出來吧？
楊景行趕忙打電話：“還沒睡呀？”
何沛媛：“放假，追劇。”
楊景行問：“看什么？”
何沛媛：“新版紅樓，一直沒看完，沒老版有韻味。”
楊景行遺憾：“能不能看一個我也看過的，討論一下。”
何沛媛好笑：“你看過什么？”
楊景行只能想起：“老版西游。”
何沛媛切一聲后又嘻一下：“遇見哪路妖精了？快活到這么晚。”
楊景行嘆氣：“三打黑熊精。”
弘揚嘻嘿嘿：“云宮迅音，好久沒完了……你總譜我掃了一眼。”
楊景行問：“還行吧？”
“不會欣賞。”何沛媛問：“老齊怎么評價？”
楊景行：“還沒來得及回訪，我在看莊子梁的最終策劃案。”
何沛媛哦：“我問你，他到底收你多少錢？”
“沒多少。”楊景行自信：“不敢宰我……前期給了十萬，估計還有二十萬。”
何沛媛沉默了一下：“……難怪。”
楊景行問：“怎么了？有什么不周到的？”
“太周到了！”何沛媛明顯諷刺，“恨不得什么都塞給我們，還好都不傻。”
楊景行哈：“比我預(yù)計的少得多，好簡樸。”
“人家實況轉(zhuǎn)播都沒六個機位。”何沛媛好像也懶得管閑事，換個語氣：“紐愛給你回話了沒？”
楊景行：“還沒給他們，等賀教授龔教授審核。”
何沛媛明顯比較歡喜：“龔教授看了嗎？”
楊景行吹牛：“都看了，都表揚我了。”
何沛媛似乎不太信：“……沒什么呀？你的配器。”
楊景行問：“你有什么看法？”
“我沒看法。”何沛媛謙虛：“看不懂。”
楊景行氣：“你再好好看看。”
何沛媛好俗氣：“這個錢你能掙回來嗎？差不對一半民樂，誰跟你玩？”
楊景行：“放心，我能服耶羅米爾。”
“光服他有什么用？”何沛媛問：“一首交響曲就一個樂團演一場就完了？第二還不如第一了？別人都是往高處走，你走下坡路？”
楊景行嘿黑：“忠言逆耳，夠朋友。”
何沛媛氣：“不了我掛了！”
楊景行給何沛媛的法又有不一樣了：“是給樂團制造了一難題，但是就算只演一場也不是走下坡路，你想想，如果我能促成紐愛和主團的合作，以后我在國內(nèi)辦事就會方便得多，這是最大的收獲。”
何沛媛好像稍微想了一下：“……萬一促不成呢？”
楊景行嘿：“這事我不百分之百也有百分之八十把握，是追求媛媛的好幾十倍。”
“你還幾百倍！”何沛媛沒好氣，又表揚：“原來如此，這么遠大的志向呀，看你了，祝你早實現(xiàn)理想，一言九鼎。”
楊景行嘿嘿：“是不是覺得你的動機被利用玷污了？”
何沛媛不承認(rèn)：“沒我的動機，和我無關(guān)。”
楊景行：“你要搞清楚主次，我是首先決定了要這么創(chuàng)作，然后才去想它會帶來的收益，就算沒有這些收益我也不會放棄想法。”
何沛媛相信：“當(dāng)然了，不然怎么叫念念不忘！”
楊景行嘿嘿：“看懂了嘛，仔細(xì)看了呀。”
“那么明顯……”何沛媛嚷嚷：“傻子也看得懂。”
楊景行嗯：“好，那你分析一下曲子表達了什么情感，尤其第五樂章結(jié)尾。”
何沛媛又：“看不懂，沒看，懶得看。”
楊景行哈哈：“我聽見你鼠標(biāo)了。”
“天吶吶……”何沛媛的語氣極其鄙視：“我看網(wǎng)頁，別這么自作多情好不好？受不了你！”
楊景行哼：“太不夠朋友了。”
何沛媛又表揚：“哎，你原來寫給老齊的那首歌真的挺好聽的，沒想到這么移植過來也挺美，她肯定感動了。”
楊景行驚喜還是緊張：“你聽過嗎？”
何沛媛呵：“誰沒聽過，不得不承認(rèn)你還有才華……哎，為什么要用二胡？”
“覺得合適……”楊景行嘿：“覺得諾諾二胡編曲編得最好。”
何沛媛可能是看了一下：“……揚琴就是吧，陶萌的，不，你萌萌的。”
楊景行哈哈：“……你是我的樂迷嗎？什么都聽過？”
何沛媛切一聲明：“沒興趣，就原來編鐘獎的時候和她們一起聽過。”
楊景行嘗試自覺：“那我就坦白了，琵琶改的是的主題，原來給喻昕婷寫的一首曲。”
何沛媛似乎是要感悟醞釀，然后情緒飽滿地感嘆：“果然念念不忘呀。”
“紀(jì)念一下。”楊景行似乎不以為恥：“藝術(shù)源于生活。”
何沛媛咯咯：“還紀(jì)念誰了？有沒有我沒看出來的？”
楊景行：“你呀，不過不是紀(jì)念，是感念。”
何沛媛輕輕嘆氣：“……今天還好吧？”
楊景行嗯：“一切順利，除了剛剛又落個念念不忘的罪名。”
何沛媛安撫：“沒有，我開玩笑，別那么難聽發(fā)……理解你，應(yīng)該的。”好溫柔的，鼓勵的。
楊景行呵：“真的？”
“除了我！”何沛媛想起來：“楊景行……如果那首歌你真的是為我寫的，可能那幾天我們之間是有，曖昧吧，但是我能不能讓你把三弦的部分改了？不改配器，只把旋律改一改，可以嗎？對你來很簡單吧？只改十幾個節(jié)就可以了。”這姑娘得好輕柔，簡直請求。
楊景行卻不給面子：“一都不簡單，關(guān)鍵我也不想改。”
“沒必要。”姑娘的語調(diào)又提高了一些：“因為我們之間……你對我可能也有一感情，但是比起她們……”
“別了。”楊景行阻止：“我了不是紀(jì)念！”
何沛媛沉默了，楊景行也接話了，好幾秒后，還是何沛媛開口：“龔教授她們可能也沒這么快，這件事我們先放著，等兩天我們再。”
楊景行一面子不給：“沒什么好的，都是心血，更是情感。”
何沛媛還是堅持：“再吧……不早到了，你先休息吧。你媽他們到了吧？”
楊景行嗯：“到了。”
何沛媛又問：“你爸回九純了？”
楊景行嘿：“沒，還在這邊，看我表現(xiàn)好，獎勵我，幫我買車。”
何沛媛聲音不少：“還在家呀？休息了沒？”
楊景行：“應(yīng)該休息了，我在琴房，他聽不見。”
何沛媛急切又神秘：“不了不了，拜拜！”
楊景行嗯：“晚安。”
“拜拜。”姑娘跟悄悄話一樣掛了電話，如在耳邊。
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