翟南緩步走上舞臺(tái),隨即向著所有人深鞠一躬。 .更新最快
緊跟著,一群穿戴整齊的朋友,便紛紛走上舞臺(tái)。這些朋友都是統(tǒng)一的服裝,胸前都帶著那枚代表龍慈善基金的胸章。
一群朋友一言不發(fā),很快地就站好了隊(duì)形。而翟南,則朝著剛放好的鋼琴走去,坐在了前面。
劉天王:“南這是要直接唱出來(lái)!”
韓夏:“看樣子是要跟朋友們一起合唱的!”
袁逸頭,“還是我兄弟厲害,開(kāi)場(chǎng)都這么與眾不同。”
龍豪大哥:“這子又要玩花樣了,有意思!”
齊老爺子:“這群孩看起來(lái)怎么有奇怪?”
齊菲兒:“我怎么沒(méi)看出來(lái)?”
媒體記者這邊,也是連忙端起相機(jī),立刻拍了幾張照片。
“我剛才還有一群孩呢,原來(lái)是給翟南助演的!
“翟老師的套路,果然不同凡響!”
“還以為只是亮出曲譜而已,搞了半天居然是直接演唱出來(lái)!”
“方式挺新穎的,是翟南的路數(shù)!”
“找了這么多孩,不知道排練了多久!”
“效果也不知道怎么樣?”
“看看再吧!”
就在眾人議論紛紛的時(shí)候,翟南的手已經(jīng)搭在了琴鍵上,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)也隨之響起。
“這是心的唿喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉!
翟南這才唱出第一句,下面坐著的藝人,便有人低聲嘀咕了起來(lái)。
袁逸:“靠,不是吧,感覺(jué)這么老派!”
韓夏也是微微皺眉,“這個(gè)演唱風(fēng)格的確有些……這算是復(fù)古風(fēng)吧?”
劉天王也是尷尬一笑,“這是我們那個(gè)時(shí)代的曲風(fēng),現(xiàn)在已經(jīng)不流行了。南這是在搞什么?”
龍豪大哥則是隨著韻律,輕輕地拍著大腿,“我挺喜歡的,歌詞寫(xiě)的很不錯(cuò),曲調(diào)也很溫柔!
媒體記者也是一陣發(fā)懵,有不敢相信自己的耳朵了。
“我靠,翟老師這是搞什么?這是懷舊風(fēng)格的嗎?”
“現(xiàn)在流行復(fù)古,沒(méi)毛!”
“沒(méi)你妹的毛病,流行復(fù)古是時(shí)尚與復(fù)古的結(jié)合復(fù)古,哪有這么復(fù)古的?”
“不是啊!我覺(jué)得這種歌曲很適合晚會(huì)類(lèi)的節(jié)目!
“這倒也是,聽(tīng)著就像是參加晚會(huì)的感覺(jué)!
“哎,不對(duì),那群孩怎么沒(méi)唱!他們……你們快看!”
此刻,翟南已經(jīng)唱出了第二局,“再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。”
伴隨著翟南復(fù)古風(fēng)格的演唱,臺(tái)上的一群朋友,紛紛打著手語(yǔ),但是卻一言不發(fā)。
袁逸尷尬地道:“不是合唱嗎?怎么這些孩都沒(méi)出聲音。俊
劉天王也跟著道:“看上去是有一奇怪。
龍豪大哥則笑道:“他們這不是伴舞那么!手勢(shì)舞,新玩應(yīng)吧?”
袁逸尷尬地看了一眼龍豪大哥,“大哥,我年紀(jì),你別騙我啊!跳舞還有這么跳的?”
劉天王則道:“也許這就是翟南的特殊要求吧!畢竟他的腦回路,咱們都很難跟得上!”
韓夏微微一怔,道:“不對(duì),那不是舞蹈,是手語(yǔ)!”
韓夏此言一出,眾人才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)了這群孩子手勢(shì)里的奧秘。
袁逸瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái),“對(duì)對(duì)對(duì),這是手語(yǔ)!我之前拍過(guò)一部電影,又跟聾啞人合作過(guò),看過(guò)他們打手語(yǔ),還學(xué)過(guò)兩個(gè),就是這樣,這是手語(yǔ)。
龍豪大哥也是滿(mǎn)臉的錯(cuò)愕,“居然不是舞蹈!難怪看起來(lái)這么怪呢。不過(guò)這些朋友的手勢(shì),看起來(lái)很優(yōu)美,感覺(jué)跟舞蹈差不多啊!”
劉天王頭道:“的確很好看,要比真正的舞蹈更美!”話(huà)到這兒,劉天王勐然一愣,“這些都是手語(yǔ)的話(huà),拿這些孩子……”
袁逸也跟著愣了愣神,“都是聾啞兒童!”
韓夏瞬間母愛(ài)泛濫,眼圈泛紅,幽幽地道:“這是個(gè)合唱的節(jié)目,這就是朋友們的合唱!”
龍豪大哥見(jiàn)狀,也是一陣感慨,“這是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)美的合唱了!”
劉天王跟著頭,“是啊,很美!”
袁逸則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翟南,道:“兄弟,果然還是你套路玩得深啊!”
眾人剛到這兒,翟南則更是大聲地唱了起來(lái)。
“。“。“。
“只要人人都獻(xiàn)出一愛(ài),世界將變成美好的人間!”
霎時(shí)間,全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,盡管知道這些孩子聽(tīng)不到,但每個(gè)人卻都勐烈拍著手掌。
那些在遠(yuǎn)處不斷拍照的媒體記者,自然也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,無(wú)不對(duì)此表現(xiàn)震驚。
“翟老師果然是不按套路出牌!這些都是聾啞兒童!”
“他哪兒找來(lái)的這么多殘障的孩!”
“之前根本沒(méi)看出來(lái)這些孩有什么不對(duì)勁,現(xiàn)在終于明白了!”
“手語(yǔ)演出,這算是合唱嗎?”
“這當(dāng)然是合唱,是最美的合唱!
“沒(méi)錯(cuò),這是我見(jiàn)過(guò)最美的合唱了!”
……
“啊!!啊!”
“只要人人都獻(xiàn)出一愛(ài),世界將變成美好的人間!”
翟南一曲唱罷,一群朋友也紛紛停下來(lái)手。臺(tái)下觀(guān)眾更是大力地拍起了手掌,縱然是拍的雙手泛紅,也抑制不住心中澎湃激昂的感動(dòng)。
就算這首歌顯得很老派,感覺(jué)不像是流行音樂(lè)。但是這首歌里卻充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了對(duì)美好的向往,也更加契合這場(chǎng)慈善拍賣(mài)的主題。
再加上這群孩子的手語(yǔ)演出,更是讓所有人大為感動(dòng)。
等到演出結(jié)束之后,林容隨之上臺(tái),道:“相信大家已經(jīng)看出來(lái)了,這些孩子都是聾啞兒童。而他們則都是來(lái)自京城的一家聾啞學(xué)校,也是我們龍慈善基金的第一個(gè)捐助對(duì)象。下面有請(qǐng)聾啞學(xué)校的李老師!
翟南則親自下場(chǎng),把這位李老師帶了上來(lái),并道:“其實(shí)李老師也是我們這場(chǎng)演出中的一員,她一直在臺(tái)下引導(dǎo)著這些孩子們!”
李老師上臺(tái)之后,連忙對(duì)翟南道:“謝謝,謝謝翟老師!”
翟南卻擺手道:“我做的不過(guò)是微不足道,是您帶領(lǐng)著這些孩子,教會(huì)了他們更美麗的語(yǔ)言!你在這背后默默付出的一切,才是最值得我們尊敬的!敝阅峡聪虮娙,“請(qǐng)大家再次把掌聲送給李老師和孩子們!”
臺(tái)下隨即便響起了一陣掌聲,李老師也是為此熱淚盈眶。
李老師見(jiàn)狀,連忙道:“不,是我應(yīng)該謝謝你們,謝謝你們大家,為這些孩子的捐助,謝謝你們大家!”著,便扭頭看向這些孩子,隨即做了一個(gè)手勢(shì)。
臺(tái)上數(shù)十個(gè)孩子,看見(jiàn)李老師做出的手勢(shì)之后,居然都開(kāi)張了嘴,用含煳不清,參差不齊的聲音大喊了一句。
雖然聲音很混亂,也不清晰,但是所有人都聽(tīng)到了這句話(huà),“謝謝!”(未完待續(xù)。。)
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