“衛侯召我等回京，其中有所蹊蹺。Ｗｗ』Ｗ．』ＸＳ⒉②２．ＣＯＭ卻不知是否與今日朝堂一議有所關聯？”卻馬車上，司馬朗微微皺眉，對同乘裴潛問道。

    “劉曄前雖同投衛侯門下，但如今搖身一變，卻成了皇室代言人，哼……！若非是衛侯相讓，他又豈會如魚得水？”裴潛冷冷一笑，卻驀然一驚，“朝中傳言，衛侯與那劉曄有過私下協定，但卻不知，到底是何打算？”

    “衛侯不愿成董卓，李郭之流，但大權在手，卻必然是要受人病垢的……我有親信打探得知，衛侯有意推劉曄上去，也有心借助劉曄來正忠義之名……但恐怕，衛侯也沒料到，那劉曄竟是此等瘋狂人物吧！”司馬朗道。

    “豈止是衛侯，你我也何嘗知道那劉曄竟是此等人物！”裴潛咬牙切齒，狠聲道。

    “你認為，衛侯到底有何打算？”司馬朗，輕輕的敲了敲膝蓋，只覺得盤坐雙腿也有些僵硬。

    “唉……”裴潛搖了搖頭。

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    一九四年元月，漢帝劉協，改元興平，廢元建安，大赦天下。

    前一年，是河東聲勢推到至高的一年，不僅當家作主的衛寧一舉冠以三公，奉天子倡義舉，也為天下諸侯心驚。而在一口氣奪取了涼州，司隸，雍州之后，河東的版圖擴張的度，幾乎增添了三倍有余。大豐收之下，尤其讓人心驚膽戰的便是，河東幾乎就沒有傷筋動骨，而現在的隱沒，卻是暗自消化這一年來的龐大所得，但，倘若這樣一個龐然大物一但將腹中消化吸收之后，爆出來的力量比起之前，何止十倍！

    想另外時空，袁紹擁據四州之地，便號稱天下第一，擁兵百萬，壓得曹操氣都喘不過來，而如今，卻也只有袁紹可與爭鋒。不過袁紹還陷入爭奪青州的戰團之中，呂布不久前擊潰高覽兵馬入主笵城，北可攻內黃威脅館陶，廣平，東可進青州，攻略濟南，泰安，加上呂布赫赫兇名，袁紹卻也不得不收拾人馬防備呂布了。事實上，在高覽潰退后，若非是袁紹麾下名將張郃相救，奮力殺退呂布，那一萬多人馬，恐怕也是難全身而退了。

    而后劉備親自領兵前來，加重了袁紹的負擔，這無形間，河東與河北的差距，已經漸漸開始撕開拉大。

    平滅董卓余黨的李郭，將長安收入手中，加上河東的繁榮富饒，征戰中的消耗，幾乎可以用飛快的度修養起來。

    天下諸侯只能盡可能的揮舞手中的馬鞭，驅策自己跑的更快，遲則，恐怕，這個龐然大物必然會亮出那鋒利的獠牙。

    正卻是衛寧聲勢正旺的時候，河東又出臺了一道新的政令。

    主題的中心，便是“唯才是舉”。

    單單是這個名頭，便已經足夠觸犯到了衛寧麾下那些門閥的敏感神經，正當所有人驚愕戲謔的等著看衛寧笑話的時候，竟讓所有人不可置信的是，上到那個傀儡朝廷，滿朝公卿，下到州郡縣府，士族鄉紳，竟是沒有一家一戶反對，反而舉手舉腳，“堅定不移”的站在了衛寧的身后。

    他們自然是不知道安邑的一場暗潮洶涌，被捏住了把柄的士族們，要平息衛寧的怒火，甚至是朝廷的掣肘，自然只有打落了牙齒往肚子里吞。而一個暗中的起者，和一個明面上的反對者，竟然奇跡而詭異的交融。

    劉曄獻八策，旨在削弱世家門閥的權益，八策中，可以幾乎是斷絕了士族們的權益根基，衛寧不能將他們逼迫得太急，畢竟是拿著敲打的名義去推動政令的行施，自然也不可能全部出臺。

    在斟酌了在三，衛寧暫時選擇的路線便從當初的大略微微降低了要求，先以擢寒門，唯才是舉開始。

    先約束當地的豪門權柄，非選賢良不得為官，成立“選賢司”，設司學官位，位比九卿但不在九卿之列，唯對衛寧負責。不論士族寒門，以非當地名士下放每年定期做為考究評論子弟才華，從縣至上于郡，在置于中央親自通過衛寧選擇的考官來評教才華。甚至其中真正有才學者得到推薦，還能與衛寧面前闡述己見。當然，在各關節處，若被查證名不副實，那么推薦子弟的人，便要受到嚴懲。

    這是為了河東大局的利益，雖然朝中大部分人都或多或少代表了士族的權益，但畢竟也非不智者，也深知這些對河東未來的展有多少好處。只是一想到，有可能與一群出身低賤的寒門同朝為伍，這些人心中卻還是有些不是滋味，有反對者忍不住跳出來反駁，卻被郭嘉勃然大怒罵得體無完膚，這些人才覺衛寧麾下的寒門階層竟然勢力也并不弱，論起功績名望，武中有徐榮第一，文中有郭嘉為，河東能與其比肩的幾乎就沒有幾人，惹上了這尊瘟神，誰還敢在一二？

    要整治州郡吏治，自然便要刷走了一大片肚無三兩墨的酒囊飯袋，在本土士族依附的大士族表態下，也只能忍受吞了下來。自然便空缺出了不少官位，一時間，寒門抬頭，一批一批頗有才學的人物紛紛登上了他們不敢想象的地位和舞臺。

    而在士族們無可奈何的做出了讓步，衛寧自然也需要讓他們看到甜頭，雖刷走了一片并無才學的世家子弟出局，但必要的補償還是需要做下面子工程，而不至于讓別人覺得心涼。

    衛寧筆鋒斗轉，便很巧妙的將眾人的思維引導下去。本身衛寧有意開國學，既定的目標是要普及文化推廣到平民里面去，現在時機并不成熟，但衛寧便正好借那群被刷走的士族子弟來推動國學的起步。

    凡一郡郡治以上，起學舍，為公控，為郡學，再上，為州學，安邑為國都，則為國學。納入選賢司權限之內，從郡學起往上一直為衛寧所控制，這應該便是最原始的教育部門了。

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