和其他學(xué)生臟兮兮或洗得發(fā)白的亞麻衣服不同，玩家千夜所穿的長裙更精致，裙擺繡有花紋，棕紅色長發(fā)束成馬尾搭在腦后。
這是個(gè)帶有雀斑的白人小女孩�？紤]到這一副本為模擬玩家們11歲時(shí)的樣貌，這也就千夜小時(shí)候的樣子。
同理還有某個(gè)死魚眼熊孩子。
她在菲利老師講完學(xué)校的用處后，很有禮貌的舉手問道：“老師，你能講一講惡靈的事嗎？”
她的黑線開始凝實(shí)，不過她并不在意。
“你不知道？”菲利奇怪打量千夜。
千夜像個(gè)真正小女孩一樣靦腆一笑回答：“我家里人很寵我……他們很少讓我知道外面的情況。”
她的黑線恢復(fù)為虛化，意為惡靈不再懷疑她。
“原來是這樣。反正我也不太想講課……”菲利眼皮耷拉，說著不該由老師說的話�！澳敲次揖蛠黼S便講講吧�！�
牧蘇卻被千夜的話語吸引，原來還可以這樣嗎……惡靈也是講道理的啊……
他的躍躍欲試很快化為行動(dòng)。牧蘇拍案而起，聲音稚嫩嚷道：“我不要上學(xué)啦！”
透明橋心底一顫。開始了……牧蘇標(biāo)志性的個(gè)人風(fēng)格……
還好，牧蘇孩童時(shí)模樣還算可愛欠揍，雖然內(nèi)里還是那個(gè)惡劣至極的渣滓靈魂，但起碼讓人不那么無法忍受。
說到底還是看臉。
黑線在話音落下的一瞬凝實(shí)，呢喃聲四起，黑霧枯爪籠罩向牧蘇。
一眾玩家或膽戰(zhàn)心驚，或心驚肉跳，或翹首以盼，或幸災(zāi)樂禍。
“但凡正常的孩子怎么會(huì)想要上學(xué)�。 �
就聽牧蘇大聲補(bǔ)充道。
惡靈覺得很有道理，停止聒噪，收回爪子。
玩家們傻眼了。還能這樣嗎？他在做什么？勾引惡靈？
“我不明白自己為什么要偽裝成一個(gè)小孩子！”牧蘇又一拍桌子。
竊竊私語回蕩在耳邊，黑霧枯爪扭曲拉伸。
玩家們還沒從先前的變化回過味，牧蘇一驚開始新一輪作死。
坐在牧蘇旁邊的玩家往旁邊挪了挪位子，害怕波及自己。
“雖然我才十一歲，但我在兩年前就開始打工賺錢，和這些蛀蟲不同！”
只聽牧蘇語氣忿忿，似乎瞧不起周圍學(xué)生。
惡靈也認(rèn)為很合理，閉上嘴巴，縮起爪子。
“所以我不要上學(xué)啦！”
牧蘇點(diǎn)題一般回到最初話題。
透明橋也發(fā)了條消息吐槽：你是一刻都不想在學(xué)校呆著啊……
所以牧蘇認(rèn)為惡靈是教導(dǎo)主任是有緣由的。話音落下，竊竊私語聲陡然充斥耳膜，落下的枯爪抓向牧蘇。
“但是——”
牧蘇拉長音。
魯迅曾說過，但是之前的話都是廢話。
“在來之前我的確是這么想的，但現(xiàn)在，和你們認(rèn)識后，我……我很高興能和你們作為同學(xué)。”
我們可是一點(diǎn)都不高興啊……
數(shù)不清的玩家心中嘆氣。
沒有鼓掌，所以氣氛很尷尬。伸向牧蘇的惡靈之爪也停滯在牧蘇發(fā)絲前，緩慢縮回。
菲利或許不配做老師，但基本的眼力還是有的，為牧蘇打圓場說：“呃……這位同學(xué)你先別激動(dòng)，惡靈沒那么危險(xiǎn)，你可以放心上課。我和同學(xué)們也會(huì)很歡迎你的�！�
“我一點(diǎn)也不激動(dòng)。”熊孩子牧蘇睜著死魚眼抱胸落座，無視周圍投射來的各種復(fù)雜目光，心中冷哼。
哼，凡人的智慧……你們怎么會(huì)知道我是在給惡靈塑造形象，立下馬威。
事實(shí)上有為數(shù)不少的玩家意識到了這點(diǎn)。
副本里的惡靈究竟擁有自我意識還是按照規(guī)則行事暫且不知。不過現(xiàn)在看來，如果所有玩家在惡靈眼中形同白紙，任何行為都會(huì)將白紙染上顏色引起注意。那么顯然同一種顏色會(huì)更加不突兀。
換一種說法就是人設(shè)。
就像好學(xué)生認(rèn)真上課按時(shí)回家十分正常，如果壞學(xué)生這么做就會(huì)引起老師的注意。
牧蘇表達(dá)出了對上學(xué)的厭惡，如果重復(fù)進(jìn)行，或許真的有可能在之后的某一天逃課成功而不被懷疑。
不過他們不太覺得是牧蘇有意為之而已。
教室終于安靜下來，菲利老師得到機(jī)會(huì)講起惡靈的起源。
惡靈大概是二十幾年前開始降臨。十分突兀的出現(xiàn)，沒有絲毫征兆。
所有被惡靈盯上的人類都會(huì)在十幾秒內(nèi)消失，他們臨消失前的描述和玩家們看到的景象大致相同。
沒有教會(huì)和巫師能解決這個(gè)問題。
二十幾年時(shí)間對望海角是一代半人的變化，他們已經(jīng)漸漸習(xí)慣這種毫無征兆的消失。
忽在此時(shí)，房門外鉆進(jìn)一眾學(xué)生們驚恐的尖叫聲。
這邊消停才不久，隔壁教室就開始悲劇重演。
菲利油膩唏噓的長臉一變，讓學(xué)生們留在教室，自己沖出校舍跑向聲音傳出的方向。
他前腳剛走，教室就像所有的學(xué)校一樣，充滿低聲交談的喧囂。
玩家們反應(yīng)慢了半拍，在黑霧凝實(shí)后才后知后覺和身邊其他玩家進(jìn)行口是心非的生硬對話。
對觀眾而言，這是個(gè)很有趣的副本。驚悚懸疑的氛圍還有玩家們幼時(shí)模樣可看。參賽玩家就沒那么有趣了。他們必須要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以防被惡靈驅(qū)逐副本。
牧蘇大抵是個(gè)例外。
教室里的作為橫七縱七，牧蘇正坐中間。孩子們的喧囂吵鬧三百六十度立體環(huán)繞，還有愈演愈烈的跡象。
牧蘇額頭一跳一跳的，忍不住騰然起身。
他的行為引起玩家和NPC的注視。
還有變得凝實(shí)的黑線。
牧蘇起身站到講臺前，環(huán)視一圈，深吸口氣喝道：“整個(gè)學(xué)校就咱們班最吵，你們就一點(diǎn)都不羞愧嗎！”
臺下學(xué)生們羞不羞愧不清楚，不過牧蘇的黑線羞愧地虛化了。
畢竟曾在二大爺手底下當(dāng)過老師，教的還都是一群臭名昭著的惡鬼。牧蘇雖然人小鬼大但另有一股氣勢，教室的喧囂漸漸被壓下。
一眾學(xué)生大眼瞪小眼沒人出聲。
菲利老師再回來已經(jīng)是鐘聲響起后的下課時(shí)間。知道情況后他表揚(yáng)了下牧蘇，含糊說了聲沒什么事，就此下課。
雖然每個(gè)玩家都清楚發(fā)生了什么。
游戲進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，玩家們終于對這里有了粗略的了解。
付出的代價(jià)是有28名玩家副本失敗。
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