黑暗、荒涼、孤獨(dú)，這是一個(gè)怎樣的世界！天地沒(méi)有盡頭，更談不上什么山川河流，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸；沒(méi)有饑渴冷暖，沒(méi)有疼痛味覺(jué)，有的只是無(wú)邊無(wú)際的陰郁黑暗。
少年不敢停下自己的雙腳，只能一味的在這黑暗的世界里拔腿狂奔，疲倦?yún)s沒(méi)有盡時(shí)。
地獄嗎？可是卻見(jiàn)不到任何恐怖的鬼怪。傳說(shuō)的中的黑白無(wú)常、十殿閻王、奈何橋，斷魂湯，望鄉(xiāng)臺(tái)根本不存在于這個(gè)令人心生恐怖的世界里。
易明想呼喊，但是喉嚨好像被一只無(wú)形的手緊緊扼住，發(fā)不出一絲聲音。想停止無(wú)謂的奔跑，心里卻隱隱有一個(gè)強(qiáng)大的執(zhí)念驅(qū)使著自己。
我是誰(shuí)？為什么會(huì)出現(xiàn)在這樣的世界里？難道我死了嗎？沒(méi)有人能給他一個(gè)清晰的答案，孤獨(dú)像一點(diǎn)火星，點(diǎn)燃起他內(nèi)心深處那無(wú)邊的恐懼。最后連這一絲清晰的恐懼，都變得麻木了。
真的累了，這個(gè)擁有無(wú)邊魔法的天地，自己是闖不出去了。每每當(dāng)他想放棄的時(shí)候，腦海里卻有著一個(gè)模糊的聲音在大聲呼喚著。
這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)是那么親切和焦慮，已經(jīng)是易明唯一能感知到，記得起的。那團(tuán)模糊的聲音，雖然陌生卻像和自己有著非常親密的關(guān)系，似乎那是他曾經(jīng)擁有的一切。
不，現(xiàn)在自己混亂的頭腦里，又出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。這兩種聲音是自己的，不錯(cuò)，就是自己的！
你不能停下自己的腳步，絕對(duì)不能停下。如果你停下了，所有的一切都會(huì)煙消云散。你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到那聲音的主人，再也聽(tīng)不到那令自己牽腸掛肚的呼喚。
另一個(gè)聲音大聲的鼓勵(lì)者他，每當(dāng)自己想倒下的時(shí)候，這個(gè)聲音就會(huì)跟隨而至，一遍又一遍的提醒著已經(jīng)絕望的易明。
別掙扎了，真的好累啊！倒下吧，倒下你就不用這么疲倦了。雖然所有的一切再也與你無(wú)關(guān)，但是為什么不放棄呢？放棄，你就會(huì)不有這么疲倦！很簡(jiǎn)單，就跟睡著了一樣。
第三個(gè)聲音似乎始終在小聲的慫恿蠱惑著自己，疲倦的雙腿慢慢的變得有些無(wú)力，一陣陣誘人的困意開(kāi)始彌漫侵襲著他的知覺(jué)。
你不能睡，也不能停止你的腳步！你還有事情沒(méi)有做完，你還有親人苦苦等待，你睡了，那么他也睡了。
當(dāng)蠱惑自己的那個(gè)聲音出現(xiàn)時(shí)，第一個(gè)聲音總是焦急的敦促著他。親人？他是誰(shuí)？
沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣，你不能睡。再堅(jiān)持一下，再忍耐一下！相信我，這個(gè)黑暗的世界早晚會(huì)有盡頭的，振作你的雙腿，奔跑吧。
第二個(gè)聲音配合著外來(lái)的呼喚鼓舞著易明，雙腿雖然無(wú)力，但是卻注入了希望，艱辛的腳步再次邁出。
耳邊突然傳來(lái)一陣高過(guò)一陣的喝彩聲！隱隱約約呼喊著一個(gè)人的名字。易洋？這個(gè)名字是自己的？還是那個(gè)人的？難道還有另一個(gè)時(shí)間的存在，在為自己加油和吶喊？
正當(dāng)少年想竭力聽(tīng)清楚那個(gè)世界里到底在說(shuō)些什么的時(shí)候，耳朵卻突然失去了他的功能，只有一片令人絕望的死寂。
是的，我不能停下，我要走出這個(gè)世界。我停了，那個(gè)人也就死了，雖然不知道他是誰(shuí)，但是他不能死，絕對(duì)不能死！我也不能死！
混亂的世界，混亂的自己，還有混亂的聲音，依然沒(méi)有擋住他那沉重而疲憊的腳步，黑暗還在前方，一切仍然沒(méi)有邊際。
一片農(nóng)田和針闊混交林掩映的群山，清凈的河水環(huán)繞而過(guò)，柔靄的炊煙。山腳下是一個(gè)幾百戶人家的村落，一個(gè)鼻涕拉瞎的幼童坐在低矮的泥房前，笑嘻嘻的望著自己。
我記起來(lái)了！可是這個(gè)畫(huà)面在哪？那個(gè)孩子與自己有什么關(guān)系，易明卻是一無(wú)所獲。破碎的記憶，只是隱隱約約拼湊出一幅似曾相識(shí)的畫(huà)面。
醫(yī)大二院趙主任的辦公室內(nèi)，響起一陣緊急的鈴音，按動(dòng)顯示器的開(kāi)關(guān)，護(hù)士楊娜娜焦急的影像出現(xiàn)在畫(huà)面上。
“趙主任，病人的腿！剛才有了連續(xù)的自我反應(yīng)，您快過(guò)來(lái)看看！”
小楊的發(fā)現(xiàn)讓趙明節(jié)很是驚喜，聽(tīng)到她的通知之后，立馬向易明的病房跑去。病人有了下意識(shí)的被動(dòng)反應(yīng)，那就說(shuō)明他恢復(fù)知覺(jué)的日子不會(huì)遠(yuǎn)了！
易明依然靜靜的躺在病床上，面容不再蒼白，紅潤(rùn)的底色雖然不足，但也清晰可見(jiàn)。而那令人驚喜的被動(dòng)反應(yīng)，卻沒(méi)有再次出現(xiàn)。
“病人的被動(dòng)反應(yīng)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，還有其他狀況出現(xiàn)嗎？所有數(shù)據(jù)可還正常？”
面對(duì)主任的咄咄逼問(wèn)，一臉喜色的小楊并沒(méi)有說(shuō)話，急忙遞過(guò)一本日常病情記錄過(guò)來(lái)。又打開(kāi)監(jiān)視器的開(kāi)關(guān)。
“怎么樣？主任。”主任看完監(jiān)視器的畫(huà)面，剛剛合上病情記錄，小楊便焦急的問(wèn)道。
“根據(jù)病人的反應(yīng)時(shí)間和數(shù)據(jù)來(lái)看，形勢(shì)的確讓人樂(lè)觀。但是，不要高興得太早，這個(gè)時(shí)期什么情況都會(huì)出現(xiàn)。”
“小易送來(lái)視頻應(yīng)該是起作用了，加大中醫(yī)輔助治療的強(qiáng)度，隨時(shí)密切觀察。如果不出意外的話，易明用不了一年絕對(duì)可以全面恢復(fù)。”
這個(gè)趙主任，是不是有些過(guò)于興奮了，一驚一乍的陳述，讓小楊心里感覺(jué)暗暗好笑，這已經(jīng)是個(gè)天大的好消息了。
能夠看到病人康復(fù)，是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員最大的希望。更何況病床上的這個(gè)俊秀的少年還是自己偶像的哥哥呢。
“還有，這個(gè)消息你可以適度的通知給美國(guó)的易明，但是不要過(guò)分夸張。還是謹(jǐn)慎些好，康復(fù)的時(shí)間就定在兩年左右吧。”
心中已經(jīng)有了把握的趙主任，不動(dòng)聲色的對(duì)小楊護(hù)士說(shuō)道。
這個(gè)可就有些令人不解了，明明一年就可以康復(fù)，為什么要說(shuō)兩年呢？就算醫(yī)院要本著謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，可時(shí)間的跨度未免有些太大了吧。
也許是醫(yī)生對(duì)未知的結(jié)局，留下一個(gè)可以回轉(zhuǎn)騰挪的臺(tái)階吧。要不就是醫(yī)院想多掙人家一年治療費(fèi)用！護(hù)士小楊沒(méi)敢多問(wèn)，畢竟這是主治醫(yī)師的意見(jiàn)。
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