“崔華林提到的基因修改存在風險，這是一方面。另一方面，細胞在不停的分裂，會產生什么新的突變，難以被預測出來。以及環境惡化，也會引發病變。比如說癌癥是一種基因疾病，源于dna序列的損壞，但造成癌癥的原因越來越多是因為外部環境所致，而非先天遺傳。我們所面臨的課題非常嚴峻，也很有挑戰性。大家辛苦了，咱們抓緊時間把第一階段的基礎研究做完，進入第二、第三階段的實驗研究之后，我相信我們會觸及到更多的、從未被人發現的真相。”沈奇與他的博士研究生們深入交流、積極切磋，目的只有一個，把這個項目做好，解開未解之謎。

    沈奇希望能在40歲之前退休，實現財務自由，觸及非人的領域。

    這是事業上的規劃。

    家庭方面，沈奇渴望添個兒子，兒女雙全，功德圓滿。

    隨著生物技術的發展，如今在體外就能將合子及配子的遺傳物質進行編輯，在實驗室里進行融合，孵化出孩子。

    人造培養皿取代了子gong，這個技術早已實現了。也有人這么做了。

    只不過沈奇、歐葉在傳宗接代上的思想比較傳統，夫妻倆摒棄了高科技手段，全靠人工設置方程、解方程。

    夫妻倆這段時間的方程作業，并未在傳宗接代上有所建樹。

    再過8個月，i將公布四年一次的菲獎名單。

    因為證明了bsd猜想，歐葉極有希望在她三十四歲之年爭取菲獎。

    她已經獲得了i的邀請，將于明年8月在東京舉辦的世界數學家大會上，發表1小時最高規格的報告。

    此時受孕，明年8月挺著大肚子出現在世界數學家大會的報告舞臺上，這不太合適。

    因此未來八個月，沈奇、歐葉將采取發散級數、zeta函數、射影幾何等技術性的控制手段，在有條件限制的前提下解方程。

    然而人算不如天算。

    意外發生了。

    在射影幾何中，曳物線的曲線繞近線旋轉而成的曳物線方程的精確解難以控制。

    歐葉懷孕了。

    經查，歐葉是11月懷孕的，預產期剛好在明年8月。

    “我懷孕了，我又懷孕了……”

    歐葉亦驚亦喜。

    驚的是兩位頂級數學家密切合作，居然控制不住曳物線方程的精確解。

    喜的是夫妻倆離兒女雙全又近了一步。

    沈奇充滿父愛的將臉貼在歐葉的腹部，他靜靜聆聽歐葉腹中的動靜，喜悅之情溢于言表：“第二胎，是帶把的。”

    “希望是吧。”歐葉溫柔撫摸沈奇的頭，她也期待腹中的二寶是個兒子，諾菲能有個弟弟，那就太美好了。

    沈諾菲擁有知情權，她在第一時間得知媽媽懷孕了。

    “大人，從來不尊重我們小孩子的意見。”沈諾菲揉了揉自己的腹部，她明白了一個道理，女人，總有一天是要懷孕的，而且會懷孕兩次。

    “怎么啦沈諾菲，你爸爸媽媽對你不好了？”許思琳關切的問到。

    “也沒有啦，就是，就是……我快要有個弟弟或者妹妹了。”沈諾菲表情復雜的說到，她也難以說清楚，該開心還是該抗爭。

    “這樣啊……”許思琳陷入了沉思，她有個哥哥，她比較有經驗。

    “有弟弟妹妹，挺好的。”許思琳給出了她的看法，她試圖撫慰沈諾菲波動的情緒。

    在閨蜜的安撫下，沈諾菲的心情稍微好轉。

    事實擺在眼前，媽媽懷孕了，她過段日子肯定是要生出一個小孩的。

    與其跟大人斗爭，不如全面而深入的提升自己各方面的能力與素養。

    是繼續當小公主，還是淪落為小女仆。

    家庭里的地位，需要自己去爭取。

    沈諾菲讀幼兒園時就體會到，爸爸媽媽十分重視培養她各方面的知識與技能。

    她天資聰慧，也很用心的學習爸爸媽媽教她的各種知識。

    哼，是時候全方位的展現實力啦！

    沈諾菲斗志昂揚，蠢蠢欲動的少女爆發了無比強大的戰斗力。

    “同學們，這是本學期最后一堂音樂課，歐陽老師要考考你們在這學期的學習情況。我點到哪位同學的名字，哪位同學就站起來，跟著我彈琴的調子，獨唱半分鐘。”美麗端莊的音樂老師歐陽莉莉坐在音樂教室的鋼琴前，她主持著一（2）班的音樂期末考試。

    “好的呀！”

    “我最喜歡唱歌了！”

    “我會吹口琴，會吹一百多首曲子！”

    “吹口琴太弱了，你會打架子鼓嗎？”

    一（2）班的大多數學生都蠻興奮的，其中不乏一些音樂才子、才女，他們在早教班接受過正規的音樂啟蒙訓練，有人會玩一些樂器，有人擁有黃鸝般清甜的嗓音。

    林子大了，什么小學生都有。

    當然也存在五音不全、毫無音樂細胞的小學生。

    教會學生們最基本的音樂知識與技巧，是歐陽老師的責任。

    歐陽老師覺得她教的還算ok，班里五音不全的學生數量控制在一巴掌以下。

    “賀鯤鵬。”歐陽老師點了一位男生的名字。

    賀鯤鵬自稱會吹口琴，能吹一百多首曲子。

    歐陽老師教了一（2）班一個學期的音樂課，哪個學生強，哪個學生渣，她心里有數。

    賀鯤鵬毫無疑問是一（2）的音樂強者，歐陽老師已經驗證過了。

    歐陽老師最先點賀鯤鵬，是想讓賀鯤鵬做出好的表率。

    賀鯤鵬站了起來，他個子不高，卻堅毅沉穩。

    歐陽老師彈起鋼琴，古老而悠揚的旋律響起。

    賀鯤鵬微微一笑，隨即引吭高歌：“讓我們蕩起雙槳~小船兒推開波浪~海面倒映著~美麗的白塔~四周環繞著~綠樹紅墻~昂昂~”

    賀鯤鵬唱的太好了。

    低音沉，中音甜，高音準。

    總之一句話，就是通透！

    強者畢竟是強者。

    賀鯤鵬父母花在對兒子音樂才藝培養上的錢，不是小數目。

    加上歐陽老師進一步的點撥，賀鯤鵬在音樂上愈發強大。

    《讓我們蕩起雙槳》這首經久不衰的經典曲目，人人都會唱。

    但唱出低音沉、中音甜、高音準的環繞立體聲效果，卻極為不易。

    賀鯤鵬做到了。

    短短的半分鐘，賀鯤鵬的音樂才藝展露無遺。

    真可謂厚積薄發，鯤化為鵬，一翅九萬里。

    亦說明，培養孩子的音樂細胞，那就得砸錢。

    “賀鯤鵬的獨唱《讓我們蕩起雙槳》，100分！”歐陽老師停止奏樂，她拍拍巴掌，非常滿意賀鯤鵬的表現。

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