沈奇來到數院大樓，孫二雄的辦公室。

    沒人。

    今天是禮拜天，休息日。

    沈奇給孫二雄打電話：“孫教授早啊，我在你辦公室門口，什么，你在跑步鍛煉？”

    “您老跑的動嗎，是跑步還是散步……不不不，我的意思，生命在于運動，我也特別喜歡跑步，改天切磋。”

    “對了，說正事兒，36題我已完成解答，請孫教授審閱。”

    “哦，放你桌面上，好的。”

    孫二雄說他在晨練，讓沈奇將36題放在他的辦公室，稍后他回數院大樓審核。

    保險起見以防丟失，沈奇將36題原稿和附頁復印了一份，孫二雄的辦公室有復印機。

    原稿+附頁一共208頁，比高代的教材薄不了多少。

    “48小時內完成這個壯舉，真的好有意義。”

    回頭想想，近乎極限的挑戰，沈奇覺得挺刺激的。

    沈奇帶走了復印件，這是他的手稿復印件，留個紀念吧，再給他48個小時，他不見得能完成同樣的壯舉。

    這種事情一看心情，二看緣分。

    吃過早飯，沈奇回寢室補覺。

    10點多的時候，孫二雄晃悠到數院辦公室，同來的還有同事魯國珍。

    孫二雄和魯國珍兩人作為數院的教授，都有各自的研究課題，他倆也帶本院本科生的基礎課，孫二雄教高代，魯國珍教數分。

    高代和數分是數院學生最基礎的專業課程，分別擁有10個學分和15個學分。解析幾何少點，5個學分。

    孫二雄、魯國珍都挺喜歡跟大一的學生打交道，學數學的學生有沒有天賦，老辣的教授們第一年便可瞧出端倪。

    即將給沈奇的高代36題評分，孫二雄喊上了魯國珍，兩人一起閱卷。

    沈奇過與不過，孫二雄跟院方皆有個交代，這不是我一個人定的，兩位教授同時打分，跟高考閱卷模式接軌。

    魯國珍欣然接受孫二雄的邀請，他對沈奇的印象非常深刻。沈奇前不久用2.5塊黑板的篇幅，當堂證明了魯教授出的一道高難度數分題。

    孫二雄先快速翻閱一遍36題：“可以啊這小子，居然全部做完了，還提前交卷。這樣吧老魯，你先審1到18題，我審后面的18題，審完后交換。”

    “沒問題。”

    魯國珍遞給孫二雄一根中南海，自己也點上一根，閱卷工作開始。

    辦公室里只聽見沙沙沙的紙頁翻閱聲，兩位教授皆不言語。

    時不時的，孫二雄和魯國珍還拿筆算算，推導一番，因為目測無法精確判斷沈奇的解答過程是否正確、嚴謹。

    閱卷工作一直持續到下午4點，兩位教授叫了外賣，在辦公室解決午餐。

    終于，魯國珍開口說話了：“沈奇這10個學分拿的也忒辛苦了，老孫，你是要整死他還是咋地，至于嗎？話說提前修滿學分，是這么個操作嗎？”

    “新規則，新操作。”孫二雄說到，“要是把高代上下冊的期末考試試卷提前給沈奇做，那這10個學分未免送的太輕松了，對沈奇來說毫無挑戰可言。”

    “這樣啊，新規則？那沈奇提前修我的15個數分學分，也這么操作？”魯國珍問到。

    “你看著辦。”孫二雄說到，又問：“所以老魯你的意見是？沈奇對了幾題？”

    “全對，滿分，這小子厲害了，兩天干完這36題？沒找幫手？”魯國珍有些疑惑，想我老魯當年18歲的時候，別說36題，可能連18題都做不出來。數學這門學科，思路邏輯決定一切，不會就是不會，給你兩個月的時間你也不會。當然了，這話不能跟孫二雄講。

    “以沈奇的性格，他不會找幫手的。”孫二雄很肯定的說到，“老魯你看第23題，解題風格很沈奇，這種證法帶有強烈的個人性格色彩，以及風格明顯的邏輯思路。”

    “文如其人，我剛想說第23題呢，沒錯，這種證法是沈奇自己發明的吧？”魯教授說到，說著說著笑了起來：“沈奇的解題風格就是，能復雜化的問題，他絕不簡單化。能用2.5塊黑板解決的數學題，他絕不用1.5塊。”

    “老魯，你這是表揚他還是批評他？”

    “當然是表揚，偉大的數學家往往具備這種氣質，就是我寫的東西你看不懂就對了。”

    “是這個理兒，喂，老魯，你證過第23題了嗎？”

    “我剛才簡單證了證，用經典證法，5頁紙之內應該可以搞定。而沈奇整整用了18頁紙，其中16頁紙都是在證明他的新證法邏輯成立，然后用2頁紙證明題設等式成立。喂，老孫，沈奇對于第23題的證明，整理成論文格式，完全可以投期刊了，題目就叫《兩個非零擬四元數證明的新方法》，諸如此類吧，打個比方。”

    “人才。”孫二雄點點頭。

    “人才。”魯國珍收好沈奇的208頁手寫稿，裝訂成冊，愛惜的輕撫，他摸人民幣都沒這么深情。

    “老魯你干嘛？”孫二雄警惕問到。

    “沈奇的手稿我拿走了，可以作為范本，供下屆、下下屆的新生學習觀摩。”

    “搞事情是吧老魯？這份高代測試卷是我出的！沈奇的手寫原稿留下，復印一份帶走，別逼我發飆。”

    胖老孫兩百多斤，威武雄壯的一個男人，發起飆來很有震懾力，瘦老魯認慫了，他復印一份帶走。

    離開之前，魯國珍說到：“老孫，你最近也沒啥重大課題，我手頭倒是有幾個，沈奇可以跟著我做課題研究。”

    孫二雄怒吼一聲：“滾蛋！”

    稍晚一些時候，沈奇醒了，他被孫二雄告知三件事。

    第一，沈奇你已拿到高等代數課程的10個學分，今后不用上我的高代課。

    第二，36題中的第7題、第9題、第20題、第23題、第26題，你按標準格式整理成論文，投稿到專業數學期刊，攢點學術資本。

    第三，你也不用上數分課了，有事我幫你兜著。不用跟魯教授打招呼，他這人可壞了，離他遠點。

    沈奇一琢磨，5篇論文，有的忙活了。

    當然了，他也渴望刷論文，這玩意在真實社會中可以攢學術資本，在系統中也可以刷學霸積分呀。一舉兩得。

    現在是10月底，大一上快過完了。明年1月過年，大學生們12月就會陸陸續續買票回家。

    沈奇查了查教務信息，11月底開始，各科的期末考試將紛至沓來，12月中下旬進入密集考試期。

    高代的10個學分修完了，不用參加期末考試。數分和解幾也可這么操作。

    馬哲、軍事理論兩門公共課加起來才4個學分，不到高代學分的一半，沈奇對這兩門課程毫無興趣，考試前幾天背背重點就行了，正常參加期末考試。

    大學英語、計算機，還是得認真上上課，同樣是正常參加期末考試。

    體育課問題不大，跑跑跳跳輕松拿滿分。

    以上就是沈奇在大一上學期的計劃，公共課正常考試拿學分，數學專業課先刷完三門再說。

    回家過年之前，沈奇還要完成五篇數學論文，投出去。

    “忙死了。”沈奇打開電腦里的Latex，起草第一篇論文。。

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