“唔...那就是人人都必須參加生產(chǎn)勞動，無論什么形式？”
“對，不會讓人餓死，也要指導(dǎo)個人的發(fā)展。”李建國看看大家，“閑會閑出事來。”
“那如果有人就是要偷懶呢？你又給他飯吃，然后指導(dǎo)他也不聽，總說學(xué)不會，學(xué)不會那就不用干活了吧？”
王真突然笑呵呵插了一句。
“叫我說，部隊治這種人有一萬種辦法。”周正說道。
王真擺擺手，示意這是問李建國。
周正恍然，這是趁著一鳴那孩子不在，多問幾個“傻問題”，看看李建國的這當(dāng)老子的心性和能力。
如果這當(dāng)面去問李一鳴，說不定那孩子的表情會讓人真覺得自己是個傻子。
“這個辦法很多，...不強(qiáng)制也可以叫家長。”
大家笑了，想起李一鳴在和平時那個論調(diào)，叫家長，倒是個辦法。
“叫家長也不管用呢？家長沒了呢？我就是啥也不會，也不想干你讓我做的事呢？”王真緊接著問道。
他在問時，別人就笑瞇瞇地看，問的情況越極端越好。
“總有人能管得了的，如果誰都不管，也不聽....”
李建國眉頭一挑：“這種情況就是病，得治。”
眾人失笑，好一個辦法，李建國這一挑眉，似乎讓人感覺到遠(yuǎn)在數(shù)千里外的那個孩子的模樣。
“懶病是病？”
“他說的？”
“這種畢竟極少數(shù)了，真有那肯定是拿來研究看看，勞動能力這種東西理論上誰都是有的，殘疾人也可以做很多事的，我們又不是不給機(jī)會，如果是精神上的問題，也很值得研究，懶病，那很可能也是病。而病其實(shí)也是...”
“嗯？也是什么，是資源？”
“是的，病也是資源，病人肯定是，治病的過程就是研究，然后能了解這個病后面的一系列知識，就是漲了一分經(jīng)驗(yàn)，就像以前我們中醫(yī)那個藥方，也是叫驗(yàn)方。”
李建國表情略有些不自然的停頓：“反正每個東西都是有用的。”
“萬事萬物都是資源，是這個意思吧？”
“對！”
李建國想了想，“其實(shí)，每個人其實(shí)都可以有多種選擇，比如說可以去種樹育苗，可以養(yǎng)雞，可以做菜，還可以做家務(wù)，做醫(yī)務(wù)，文體活動也歸到生產(chǎn)，......”
李建國捏著手指說了十幾種，他這邊說，別人就看手上的那個表格。
還真是，可以做的，要做的事還真多，每一個崗位都要技能，也都不設(shè)上限。
真是很難想像這種環(huán)境還有人找不到事做。
“一個人同時有多種技能還有崗位選擇，這個還能避免一種壞情況發(fā)生...”
“什么？”
“就是防止某些人怕自己丟飯碗，然后做出損害他人的事情。”
“哦....”
就業(yè)有多重要在場的人都很清楚，李自成沒活干就想造反，當(dāng)年北大欠薪，不就造就了一代偉人。
建國以后，多少事都是因?yàn)檎也坏交罱o那么多人來做，導(dǎo)致一系列的問題。
別看下午時大家通過了那個大方案，后面腦子也都沒閑下來，使勁地在李建國說的那個方案上推演著整個計劃，真正是把自己從小到大見過的問題，處理過的矛盾都放進(jìn)去了。
有些是得出了答案，有些還真沒有。
然后，李一鳴安排的電視節(jié)目，周正帶回來了那個“石破天驚”的建議，再然后，晚上看到了李一鳴遠(yuǎn)程設(shè)置的那個網(wǎng)絡(luò)。
到現(xiàn)在，感覺已經(jīng)再沒有什么可以擋得出國家的發(fā)展了。
“其實(shí)，說是建各人的家鄉(xiāng)，也不是一定限制就只能這樣，也可以去外地，也可以去海外我們自己的地盤，但肯定要有條件才能讓國家給送，自己亂跑，也跑不出去。”
“哦，有人不想建自己的家鄉(xiāng)？”
“肯定有的...”
“各種工作輪換著做幾天，興趣不減，又能勞逸結(jié)合。像這么一個莊園建設(shè)起來之后，實(shí)際上是維護(hù)運(yùn)行的工作比較大...”
李建國想了一會，“其實(shí)這工作其實(shí)還是挺長期的，光是建設(shè)就有一段時間，另外，還要不斷地培訓(xùn)人才。”
“幾天？那不是三天打漁兩天曬網(wǎng)？能學(xué)得好嗎？”
“其實(shí)是這樣，就是勞逸結(jié)合，中間還可以去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一方面自己看興趣，另一方面，我們肯定要有人盯。”
李建國看眼周正，“我不清楚部隊是不是這樣，但好像也是也在搞生產(chǎn)。”
“部隊也是盡量事情自己做，而且我們也養(yǎng)豬種菜，但沒教這么多東西，也沒這么完善，...他這個路子真的就跟部隊很像啊！”周正看了眼大家。
王真是第一個點(diǎn)頭的，他當(dāng)年搞南泥灣，后來又入疆搞建設(shè)，對這一套也很熟。
其實(shí)大家都熟，因?yàn)槎际菑牟筷犂锍鰜淼摹?br />
除了軍事技能要過硬，思想上要能抓得嚴(yán)，物資又能保障，就不會出事。
“他追求的是科學(xué)有序，有紀(jì)律，而且想盡量減少人為干預(yù)。”李建國輕聲說道。
“所以用那個計算機(jī)，這個東西倒是有作用。”
“是的，而且那個電腦可以記很多事，誰學(xué)習(xí)了多少東西，干了多少活都可以記下來，有統(tǒng)計的，所以就是不太有人可以一直懶下去，因?yàn)槟蔷褪强梢噪S時統(tǒng)計出每個人的進(jìn)步。”
“這個好！其實(shí)以前我們就是解決不好這種混日子吃大鍋飯的人，對了，是準(zhǔn)備怎么吃？”
“不是，肯定是根據(jù)體質(zhì)限定給食物，”
李建國搓了下鼻子，這方面李一鳴可沒有細(xì)說，“具體怎么給，反正肯定不是想要什么就給什么...”
“他不是讓人要給每個人印一個本子，記錄自己的身體，還說要弄全新的身份證，估計就是跟這個有關(guān)。”紀(jì)朋飛提醒道。
大家點(diǎn)點(diǎn)頭。
之前有說到過，全國三十萬個點(diǎn)，一個點(diǎn)按三千人這個規(guī)模，也就是兩個團(tuán)。
短時間內(nèi)人口不會增加多少，而且還會不斷往外移民，李一鳴是把全國十億人的事都切分成了團(tuán)級事務(wù)了。
一想到只管理兩個團(tuán)，大家馬上松了口氣，基礎(chǔ)做好，以后就越來越簡單了。
“這么多東西，我們都放在機(jī)器里？”王真問道。
“一定要編好，編不好容易出亂子。”
“肯定還是機(jī)器里有，外面也得備一份的。”周正說道。
“建國你剛才說東西是分配的，那有錢也不行？”
“可能...也不行吧...我不太清楚。”
李建國看了看大家，“他沒跟我說得那么細(xì)，但我個人覺得，如果說按一個點(diǎn)物資需求來分配，又有這個網(wǎng)絡(luò)，知道哪里缺什么，就用不著讓人屯集物資了。”
聽李建國這么一說，大家微微驚訝，周正笑道：“還是部隊那一套，但東西更多了，也更豐富了。”
“那還是要能及時知道缺什么東西。”
“應(yīng)該是會把所有人的健康的合理的需求都考慮到的。”李建國加重了語氣。
“健康，合理...呵呵”
“這么一來的話，現(xiàn)在賺到錢的那些人錢就花不出去了？”
“其實(shí)也不是的，另外也有很多生活物資是用來租的，還有家園建設(shè)基金，錢可以投到這方面。”
“哦......”
大家相視，一切都串起來了。
“讓人吃什么做什么都是以健康的名義？”
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