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白菊花喝了保溫杯里泡紅棗的熱水,上課前武郎偷偷瞅了瞅她,見她氣色好多了。
武郎暗暗松了一口氣,心網(wǎng)上雖然很多妹子抱怨男生在她們不舒服的時(shí)候只會(huì)要她們喝熱水,但熱水不好嗎?
倘若妹子們都乖乖聽話去倒一杯熱水灌進(jìn)肚子里,還會(huì)難受嗎?
搞不懂……
男生又體會(huì)不了你們那種不舒服的滋味,又沒有經(jīng)驗(yàn),不喝熱水難不成“喝xxx顆粒”“多墊兩片蘇菲”……關(guān)心你們?
(友情提醒:作者君這里只是為了刻畫主角青澀懵懂才這樣寫,乃們關(guān)心妹子的時(shí)候千萬別學(xué)著這些,不然泡不到妹子可別怪作者君誤導(dǎo)。手動(dòng)滑稽)
………
下一節(jié)是班主任趙菱的語文課,上課鈴剛響,全班的男生都精神抖擻的坐直了身子,一臉對知識的渴望。
沒辦法,因?yàn)樵谮w菱的課上,稍微有一無精打采就會(huì)立刻被名提問,或者被布置繁重的作業(yè),誰敢不精神。
見趙菱提著課本,踩著高跟靴滿意的走進(jìn)教室,武郎不禁偷偷瞄了瞄前面蘇雪的背影。
想來這節(jié)課趙菱就會(huì)正式劃分學(xué)習(xí)組,也不知道蘇雪有沒有把自己和胖子白菊花周松排在一個(gè)組?
“蘇雪女神,念在我?guī)湍憧踒ra的份上,別坑俺!”
武郎心里默默祈禱。
“上課!”
“老師好!”
………
如果認(rèn)真聽講的話,45分鐘的一節(jié)課很快就到尾聲了。
這堂課武郎全程心跳加速著上完的,因?yàn)樗⒁獾节w菱在臺(tái)上講課的時(shí)候,水靈的美目中總時(shí)不時(shí)帶著微妙的眼神瞅著自己,瞅的自己心里直發(fā)毛。
“難道我扮大叔調(diào)戲她的事情被她發(fā)現(xiàn)了?”
一想到這,武郎心里就直發(fā)虛,趙菱可是市長的千金,倘若真的有心調(diào)查自己ID,IP什么的,肯定有很多種途徑能發(fā)現(xiàn)自己的身份。
誰知道她能不能調(diào)動(dòng)什么本市龍組之類的情報(bào)組織查自己……反正里面都這么寫的。
“快下課了,下面我來宣布一下各個(gè)學(xué)習(xí)組的劃分情況,咱們班40個(gè)人,劃成八個(gè)組……”
趙菱在講臺(tái)上拿出一張名單開始念了起來,武郎不再胡思亂想,緊張的聽了起來。
胖子白菊花周松他們神色也有些緊張。
“第6組……”
念到這里的時(shí)候趙菱頓了頓,然后抬頭看了一眼武郎,又看了看蘇雪。
“孟羽、白菊、秦奮、周松………”
聽到他們四人果然在一個(gè)組,武郎他們都暗暗松了一口氣,同時(shí)心中對蘇雪感激了起來,至于第五個(gè)人是誰,他們倒不關(guān)心,反正隨便是誰他們都能與其混熟。
“……蘇雪!”
當(dāng)趙菱念出他們組最后一個(gè)人員名字的時(shí)候,武郎他們都愣了起來,班里也有些同學(xué)或羨慕或不解的回頭看了看武郎他們。
胖子白菊花周松他們怎么想的武郎不知道,反正他現(xiàn)在是又驚又喜又不安,能和蘇雪一個(gè)組就意味著以后能天天和女神近距離相處,他當(dāng)然驚喜,而且這還是蘇雪自己的安排,或許女神心底也對自己另眼相看了呢!
但他同時(shí)也非常不安,他怕以后和蘇雪相互熟悉了,萬一身上有什么毛病缺惹的蘇雪心生厭惡了那就完蛋了。
畢竟蘇雪那么完美,而他只是個(gè)普通的高中生……
“第七組……”
趙菱倒沒多問什么,畢竟胖子白菊周松他們成績也不差,武郎這次考試更是和蘇雪一起并列第一,他們分一組也無可厚非。
這邊武郎冷靜下來后,深深的看了看蘇雪那曼妙的背影,心底暗暗發(fā)誓,以后一定要把最好的一面展示給蘇雪女神。
“下面布置今天中午的組作業(yè)!壁w菱宣布完組劃分后,敲了敲桌子,開始布置作業(yè)了:“大家把課本打開到23頁……”
布置完作業(yè),下課鈴剛好響起,趙菱布置的作業(yè)不算太多,只要利用中午休息時(shí)間的一半就能完成,是以課堂內(nèi)倒沒出現(xiàn)哀嘆。
趙菱夾著課本剛走到教室門口,突然悠悠的轉(zhuǎn)過臉,眼神直接鎖定了武郎,精致絕美的臉上露出了一抹壞笑。
“孟羽,你來我辦公室一趟。”
完便風(fēng)情萬種的離開了。
“臥勒個(gè)槽!”
武郎頓時(shí)如喪考妣,此刻,他突然明白了方才上課趙菱為什么會(huì)時(shí)不時(shí)悠悠看自己,現(xiàn)在為什么又一臉壞笑的叫自己去辦公室。
“哎,自作孽不可活啊!”
無奈搖了搖頭,在白菊花呆萌的注視下,武郎垂頭喪氣的去了趙菱的辦公室。
辦公室里,趙菱一身制服加黑絲,如女王一般翹著二郎腿坐在椅子上。
武郎拉聳著肩,低著頭站在趙菱身邊,一雙滑溜的眼睛時(shí)不時(shí)的偷瞄著趙菱短裙處的大腿交叉的縫隙,可惜除了黑絲大腿啥都看不到。
“孟羽啊,我剛才在班里布置的那些作業(yè)你不用做!笨戳斯郧傻目次淅,趙菱微笑著繼續(xù)道:“我重新給你布置作業(yè),中午你就以這個(gè)故事寫一篇議論文吧,不能低于800字哦!”
著,趙菱遞給了武郎一張紙條。
武郎看了看那紙條,上面是手抄的故事,字跡娟秀不失瀟灑,是趙菱的字跡,看來她為了給自己準(zhǔn)備作業(yè)倒煞費(fèi)苦心!
“噢,好的!
武郎收好紙條,微笑著問道:“班主任,您還有別的事情嗎?”
武郎的淡定倒讓趙菱奇怪了起來:“你就不問問老師為什么給你單獨(dú)布置…比大家都難的作業(yè)?”
“我知道班主任你肯定是為我好,我愿意被您調(diào)…教導(dǎo)!”
武郎口是心非,臉上甚至有感激之色。
“嗯!”
趙菱滿意的頭:“你能明白老師的良苦用心,老師很欣慰!以后每天中午第二節(jié)課下課你就來我辦公室我給你布置作業(yè)!
“好噠!”
“去吧!”
武郎離開后,趙菱不經(jīng)意的捏著大腿上的黑絲襪,美目眨了眨,莞爾笑了起來:“這正太,果真是與眾不同呢!”
(謝謝書友“止于白頭”“這樣被你征服”今天的打賞。
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