看到這一幕，洛云飛的心再也不必懸在半空。
因?yàn)椋苯铀榱恕?br />
這這這，這也太不靠譜啦！
本來就半死不活的小幼苗，再被這么“虐待”，還有什么機(jī)會“復(fù)活”，重新煥發(fā)生機(jī)呢？
這要是被洛九天知道……
苦苦思索之后，洛云飛做出一個艱難的決定，屏蔽夏含清的空間動態(tài)！
我沒看到，我什么都不知道……
此時，這位不靠譜的夏含清正在教室里聽英語課，目光則被小幼苗吸引。
這株綠植，在夏含清不知道的時候，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)活下來，褪去殘葉生出新芽，卻斷裂成兩截，奄奄一息。但在夏含清這里，僅僅經(jīng)過十幾個小時，它斷口處的黑斑已經(jīng)開始變淡，而葉片也像是吸足水分，變得飽滿許多。要知道，早先在那精心調(diào)配的營養(yǎng)液水里，它明明是經(jīng)歷著無可挽回的衰頹。
雙眼緊緊盯著小幼苗的斷口，夏含清急切的等待。
隨著技術(shù)的進(jìn)步，攝影師們可以用不同倍率的鏡頭、不同倍速的播放來展現(xiàn)破土而出的新芽，亦或是逐漸綻放的鮮花。但很少有人關(guān)注植物生根的時刻。
而夏含清等的，就是小幼苗生根。
按說時間還很多，并不著急。但她心里隱隱有種感覺，那幾片小葉子下面的小莖，很快就會生根。
至于另一截原本的根莖，夏含清說不好，只能盼著它盡量早點(diǎn)發(fā)出新芽。
水還是昨晚上放進(jìn)去的自來水，但沒有昨晚上剛放進(jìn)去時那么清澈，夏含清看著浮在水面的小幼苗，心里著急：怎么還不長出根呢？怎么一點(diǎn)兒生根的趨勢都沒有呢？
水下的莖完全不能理解她的急切，就那么懸在水里一動不動。
或許，是她盯的太仔細(xì)，小幼苗害羞吧。
恢復(fù)生機(jī)的小幼苗，葉片越發(fā)翠綠，最里面的第四片葉子，似乎增長兩三毫米。這些，夏含清并沒有放在心上。沒生出根來，就不算數(shù)。
下課鈴打響的時候，夏含清一愣。平時上英語課最盼著早點(diǎn)結(jié)束，總感覺時間難熬，沒想到，今天不知不覺就過去了。遺憾的是，還沒看到小幼苗生根。
把書收拾好，背上書包，把果凍殼捧在手里，夏含清暫且把小幼苗生根的事情放下，跟室友們?nèi)ナ程谩２粚Γ瑳]“們”了，就王鐵錘一人。今天星期四，林嘉楠也在這棟樓上課，王金淼會跟他一起吃飯。
這些談戀愛的人吶，抓緊每分每秒在一起呢！
中午的陽光很好，夏含清把椅子搬到陽臺能照到陽光的地方，手里捧著果凍殼在那閉目養(yǎng)神。王鐵錘搞不懂：“你手里捧著那個干嘛，放窗戶臺上唄。”
夏含清沒解釋，她總不好說，能讓小幼苗恢復(fù)及生長的是她而非陽光。
王金淼和王艷秋要睡午覺，王鐵錘沒上床，就趴在桌子上玩手機(jī)，夏含清則坐在陽臺，宿舍里靜謐無聲。
鬧鈴響起，床上的兩人開始穿衣服，夏含清也睜開眼。她剛剛居然坐在這里睡著，現(xiàn)在脖子很不舒服。好在，手沒亂動，果凍殼里的水沒有溢出來，小幼苗還在里頭飄飄蕩蕩。
“咦？”
夏含清把果凍殼放到眼前，仔細(xì)看里面的小幼苗，原本只有葉子的這截，斷口處發(fā)出兩個白色的須，很短很細(xì)，但這顯然就是小幼苗新長出的根。而在另一截上面，也有變化。斷口處下面五毫米的地方，似乎鼓出一個新芽？
“神奇，一個中午……”夏含清感嘆，又遺憾，到底沒看到幼苗生根的場景。
到衛(wèi)生間給果凍殼里換上新水，夏含清又把它帶到教室。電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論是從第十周開始的課程，教室在1104，南側(cè)靠窗的位置能照到陽光。平時，都是王鐵錘坐到最里面，這次，她要求坐到最里面，把果凍殼放在窗臺，讓小幼苗能照到陽光，又能近距離與自己接觸。
仔細(xì)盯著看，什么都看不出來，但過一段時間再看，就會發(fā)現(xiàn)有變化。比如，課間五分鐘，她把果凍殼拿到眼前觀察，就發(fā)現(xiàn)，原本生出來的根須變長，還在中間分叉生長，而且又新發(fā)了好幾根尚且較短的白須。至于那個莖上發(fā)出的新芽，也越發(fā)明顯。
等電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論課上完，換教室，夏含清再拿起果凍殼，就能很清晰的看到，新芽已經(jīng)有了清晰的形狀，用不了多久就能變長小葉。
雖然早就知道自己肯定能救活這小幼苗，但這一刻，夏含清還是放下心來：總算不至于辜負(fù)洛云飛的信任。
一分為二的小幼苗煥發(fā)生機(jī)，夏含清也沒急著還給洛云飛，她要把小東西們照顧妥當(dāng)，再交給他。晚自習(xí)帶上，睡覺帶上，周五又帶著過一天，終于，果凍殼再也放不下兩株新幼苗。
此時，小幼苗一號就是原本有四片葉子的那截，已經(jīng)生長出細(xì)密復(fù)雜的根系，而小幼苗二號即原本僅剩根莖的那截，上頭的新芽已經(jīng)變成兩片小葉子，而且正在發(fā)第三片。不過，因?yàn)槭菑那o的側(cè)邊發(fā)出來的，顯得有些歪斜。
“給你們換新家！”夏含清把兩張小幼苗移到透明玻璃盆里，放半盆水進(jìn)去，由著兩株小幼苗在里頭飄蕩。
翠綠的莖葉，白白的根須，看上去挺漂亮。
“差不多可以還給學(xué)長了吧？”
面對著玻璃盆，夏含清自言自語，要是再養(yǎng)下去，養(yǎng)的太好，就會顯得不尋常啦！
唔，其實(shí)能把這東西救活，本來就不尋常……
用給洛云飛發(fā)信息，問他在不在宿舍，要不要過來取小幼苗，或者自己送過去也可以，結(jié)果，洛云飛好半天才回復(fù)，內(nèi)容是暫且不急，他這會兒回家去了，不在學(xué)校。
周末的時候，很多揚(yáng)川本地學(xué)生都會回家，夏含清知道洛云飛不在，沖著玻璃盆里的小幼苗搖搖頭：“那沒辦法，我只能繼續(xù)養(yǎng)著你們啦！”
窗戶臺太窄，不好放這大玻璃盆，想著周末不檢查宿舍，夏含清索性把這東西放自己桌上，就是中午陽光正好的時候，她上床睡覺，把玻璃盆放凳子上，在陽臺照照陽光。
那什么，光合作用，對植物生長有好處的！
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。