上午的測(cè)試終于結(jié)束，老師把人數(shù)清點(diǎn)好，然后宣布可以自由活動(dòng)。
所有人就像是脫韁野馬，特別是在長(zhǎng)跑中表現(xiàn)很差，好像多邁出一步都會(huì)要人命的那幾位，這會(huì)兒就跟打了激素一樣，無(wú)比精神，完全看不出先前的疲憊。
快不快樂(lè)這種事，那都是靠對(duì)比才能顯得更加明顯。當(dāng)大家離開(kāi)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)還在慢慢測(cè)試項(xiàng)目時(shí)，大家的腳步都變得輕快了許多。
到達(dá)三樓，這會(huì)兒不少窗口的飯菜都銷售完畢，大家伙已經(jīng)做了充足的心理準(zhǔn)備，知道這個(gè)點(diǎn)來(lái)食堂，肯定是缺這個(gè)少那個(gè)。沒(méi)有期待，也就沒(méi)有失落，大伙兒看到窗口里面各種空托盤(pán)，居然一點(diǎn)兒心理波動(dòng)都沒(méi)有。
淡定，非常淡定。
“這小孩真可愛(ài)。”甚至還有人閑的去觀察食堂里面玩耍的小朋友。
這小孩？
夏含清聽(tīng)到陳擎天柱說(shuō)話，自己也看過(guò)去，很快就知道那位說(shuō)的是啥意思。
一個(gè)大概四歲的小朋友，穿著家長(zhǎng)準(zhǔn)備的小衣服，白白凈凈的，正在自己和自己玩游戲，兩只手一直在那兒努力劃拳，每次兩只手比劃出來(lái)的手勢(shì)都是相同的，他似乎相當(dāng)苦惱，但又改變不了，只能努力進(jìn)行嘗試，爭(zhēng)取在下一次成功比劃出不同的手勢(shì)來(lái)。
然而并不能成功。
看著可愛(ài)又可憐。
總讓人心中生出一種感覺(jué)：哦，原來(lái)很多事，就算自己非常努力，也不能改變呢！
“來(lái)，小朋友，我們一起比賽好不好？”陳擎天柱估計(jì)是不夠餓，這會(huì)兒也不急著去點(diǎn)餐，居然跑到小朋友身邊蹲下來(lái)，逗小朋友玩，一副很想和小朋友玩石頭剪子布的樣子。
小朋友暫停自己左右手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，皺眉思考了幾秒鐘，然后很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀！”
兩個(gè)字吐的非常清晰，大家聽(tīng)的清清楚楚。
陳擎天柱做好準(zhǔn)備，和小朋友開(kāi)始進(jìn)行石頭剪子布的游戲。
第一次，小朋友出布，陳擎天柱出石頭，小朋友勝。
第二次，小朋友出石頭，陳擎天柱出布，小朋友勝。
第三次……
很多次之后，陳擎天柱終于明白了一個(gè)道理：該吃飯的時(shí)候，那就好好吃飯。
以及：別以為人家表現(xiàn)得很弱，那就是很弱，很可能和你相比，他是大師!
全班大多數(shù)人這會(huì)兒都在這里，看著陳擎天柱輸?shù)倪@么慘，大家不僅不會(huì)同情，反而還給小朋友鼓掌叫好，特別是同宿舍的湯正，一直嘲笑陳擎天柱不行，然后在一群男孩子壞壞的笑容里，被陳擎天柱追著打。
夏含清眼觀鼻鼻觀心，她也是閱讀過(guò)不少書(shū)的人，一下子就懂得他們的意思了呢！
小說(shuō)書(shū)也是書(shū)。
“陳跑，你干嘛呢？”
六號(hào)窗口里面探出一個(gè)阿姨的頭，而后，她利索地收拾好窗口上的醋和辣椒，麻利地從窗口的玻璃下面滾出來(lái)，翻到窗口外頭，對(duì)著小朋友就走過(guò)來(lái)。
這波操作看的大家也是一愣：原來(lái)還有這種進(jìn)出的方法嗎？
特別是王鐵錘，覺(jué)得自己受到了靈魂拷問(wèn)：?jiǎn)枺@個(gè)高度，這個(gè)姿勢(shì)，自己能通過(guò)嗎？
答，不能。
誰(shuí)說(shuō)胖瘦不重要的，重要極了！
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