旁人是很難理解的,不過(guò)是一首搞笑的歪詩(shī),怎會(huì)讓一個(gè)拒不合作的精神疾病患者產(chǎn)生了如此劇烈的反應(yīng)?
陳歡已經(jīng)是淚流滿面,接過(guò)小盒子,打開(kāi)看到那里面靜靜躺著的小熊,她跪在地上嚎啕大哭。
腦子里想到的,都是跟陳萌小時(shí)候在一起的畫(huà)面。
陳歡屬于那種比較遲鈍但是很用功的小孩,學(xué)東西不算快,偏偏祝秀秀又對(duì)她寄予厚望,主張笨鳥(niǎo)先飛。
所以從很小開(kāi)始,陳歡就背古詩(shī),學(xué)鋼琴,學(xué)不會(huì)就要被嚴(yán)厲的祝秀秀訓(xùn)斥。
但陳萌剛好相反,陳萌是那種學(xué)什么都不走心的人,玩心和吃心貫穿了她整個(gè)童年,祝秀秀自從有了陳歡以后對(duì)陳萌就采取了放養(yǎng),美其名曰是尊重孩子的天性,其實(shí)就是懶得管她。
這首最簡(jiǎn)單的春曉,是陳歡在2歲時(shí)候祝秀秀教她的,祝秀秀在里屋教陳歡,7歲的陳萌在客廳擦家具,把抹布都甩成二人轉(zhuǎn)的手絹了,陳萌可以把一切痛苦的事情變成她自己的游戲。
哪怕是被祝秀秀強(qiáng)迫做家務(wù),她也能把家變成她自己的游樂(lè)場(chǎng),陳歡什么都不用做,可是她從小就非常羨慕陳萌。
從陳歡有記憶開(kāi)始,陳萌就沒(méi)有任何煩心事。
那天,因?yàn)楸巢缓眠@首最簡(jiǎn)單的兒歌,小陳歡被祝秀秀罵得非常慘,一般來(lái)說(shuō)小孩子對(duì)幼年時(shí)的記憶幾乎很少,除了諾諾那種遺傳老爸智商的聰明小孩之外,像陳歡這樣智商普通小孩,若是能記起2、3歲時(shí)候的事兒,必然是非常印象深刻的事。
陳歡被罵得一直哭,祝秀秀氣得摔門出去了,驕傲的她接受不了自己生了個(gè)資質(zhì)駑鈍的笨小孩,陳歡哭的正難受,一抬頭就看到一個(gè)手絹?zhàn)龅拿阅阈⌒埽惷饶弥芷ぷ幽钸@首歪詩(shī)。
正經(jīng)的記不住,記這樣的歪詩(shī)卻是過(guò)耳不忘,陳歡破涕為笑,看著陳萌抱著熊,姐倆一起笑...
這些回憶都涌到頭上,陳歡抱著這個(gè)熊,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)手絹是她送給諾諾的。
上次,她買了東西去送給諾諾,其中就有這塊手絹。
小熊還是當(dāng)年的樣子,可是有些人有些事,再也回不去了。
“姐!!!”
陳歡跪在地上,抱著小熊痛哭。
這些天壓抑的情緒在此刻都宣泄出來(lái),與其說(shuō)她不能接受自己是精神病,在發(fā)病的時(shí)候傷了那么多無(wú)辜的小孩,不如說(shuō),她接受不了她竟然害死了自己的姐姐!
那么好的姐姐,那個(gè)從小到大護(hù)著她的姐姐,竟然是她害死的!
陳歡放聲大哭,哭了幾聲后,突然抬頭,以一種前所未有的堅(jiān)定問(wèn)工作人員。
“這個(gè)是誰(shuí)送的!我要見(jiàn)她!”
“人已經(jīng)走了,而且也過(guò)了探監(jiān)時(shí)間了。”工作人員冷冰冰拒絕。
“我有重要的情況要反應(yīng)!”
這句話猶如驚雷,馬上引起工作人員的重視,因?yàn)橹瓣悮g表現(xiàn)的都是非常懦弱的狀態(tài),也不肯配合。
“但是,我只能對(duì)給我熊的人反應(yīng),別人我不說(shuō)!”這是陳歡此生里,最有勇氣的一次。
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