從友情開始說起，學步時，那個一起跟她搶糖果的小朋友，長大后，跟她一起分包子吃的石佩琦，成熟后，跟她成為好閨蜜的二暖。

    每一個階段的友誼，都不一樣，也許最初的那個人不會陪著自己走到最后，但那一段的記憶卻保留下來。

    每講一個人，她就加一個食材，讓友誼這個主題口感更豐富，榛果，糖絲，這是友誼的味道。

    講完后，她還非常欠扁地問何首巫，你，有過這樣的感情嗎？

    沒有。

    然后是親情。

    從開始的被孤立，渴望親情，到后期有二爺，再到后期親爹親媽的出現(xiàn)，這個過程也是，加入各種食材，緩緩地滾在球上。

    這個球越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)有一個皮球那么大了，看起來圓滾滾的。

    陳萌講述這一段的時候，何首巫已經(jīng)情不自禁地被她吸引。

    產(chǎn)生了一種共情的感覺。

    陳萌說的那種渴望，是何首巫也曾有過的，她父親在北區(qū)也是個風流人物。

    有過的女人數(shù)不過來，她雖然是獨生女，可卻并不得父親喜歡。

    陳萌講她當年為了得到養(yǎng)父母的喜歡，努力做好事情，努力討?zhàn)B父母喜歡，這種何首巫也做過。

    何首巫做菜這個本領，也是為了討父親喜歡才學的。

    她想到小小的自己，站在灶臺前，一次次被火燎著，努力想要學出讓父親贊許的菜肴。

    可是倪娃娃的出現(xiàn)，搶走了一切

    陳萌把她的反應盡收眼底，看到何首巫的眼神就知道，自己已經(jīng)成功一半了。

    親情后半段，是何首巫做夢都想發(fā)生的，可一輩子都沒達到，她父親對她的厭惡到了最后，財產(chǎn)都不留給她。

    而陳萌，卻輕而易舉得到了一切。

    陳萌有跟何首巫相似的開始，卻截然不同的結局，她的身邊有愛她至極的父母，就連跟公公的關系也融洽至極，這是所有人都夢寐以求的親情。

    這，只是陳萌的第二個主題而已。

    第三主題，親子情。

    三個小娃，每一個都有不一樣的性格。

    老大精明，老二憨厚，老三腹黑，不一樣的小娃，卻都有對家濃濃的依賴。

    在孩子身上，能夠感受到二爺和陳萌的特點。

    比如爸爸的智商，媽媽的幽默。

    但他們又不是爸媽的翻版，他們是獨立的個體。

    每一個人又都擁有不同于爸媽的特質(zhì)，這是好神奇的事情。

    “我的孩子們非常優(yōu)秀，他們有我和我丈夫的優(yōu)點，可又比我和我丈夫更好，因為我們能夠提供給孩子的，是我們父母當初沒給我們的，看一顆小苗苗逐漸變成參天大樹，這，是為人父母養(yǎng)育的快樂，你有嗎？”

    沒有！

    如果何首巫還有一點理智，她還能冷靜思考，或是讓她賽后重新看這場比賽，她會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)踩到陳萌的雷了。

    陳萌現(xiàn)在對她用的這一套，是心理學投射。

    一種標準的治療手段，連最初級的心理治療師都會用到的。

    何首巫這種頂尖高手，竟然會被她套路。

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