第章接受測(cè)試
謝老師這個(gè)主意倒是不錯(cuò)，既對(duì)江小天進(jìn)行了測(cè)試，同時(shí)又不影響別的同學(xué)，可以說(shuō)是一舉兩得。 .org
說(shuō)干就干，謝老師馬上就電話找來(lái)了物理老師。
物理老師就是那個(gè)老學(xué)究，正好剛剛下了課就夾著書(shū)本過(guò)來(lái)了。
一聽(tīng)謝老師找自己的用意，老學(xué)究一個(gè)勁的搖頭：“謝老師，不要怪我潑你冷水，這個(gè)江小天我是知道的，腦子笨的出奇，你說(shuō)這全年級(jí)別的同學(xué)誰(shuí)會(huì)突然開(kāi)竅我都信，唯獨(dú)這個(gè)江小天不可能，絕對(duì)不可能�！�
謝老師有些尷尬的看看何雅，何雅忍不住想笑，但還是強(qiáng)自忍著。
“古老師，本來(lái)我也不信的，但是江小天原來(lái)的英語(yǔ)成績(jī)也是墊底的，可是偏偏就突然之間開(kāi)了竅，一下子把那些好學(xué)生做不出來(lái)的題目都做出來(lái)了�！敝x老師耐心的說(shuō)。
古老學(xué)究還是一個(gè)勁的搖著頭說(shuō)：“謝老師，英語(yǔ)是英語(yǔ)，背會(huì)語(yǔ)法就可以貫通了�？晌锢聿灰粯�，要想學(xué)好理科科目那需要從一開(kāi)始就打好根基，然后認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，才能不讓自己掉隊(duì)。像江小天這種一開(kāi)始就沒(méi)打好基礎(chǔ)的學(xué)生，想要在短時(shí)間內(nèi)突然有一個(gè)突飛猛進(jìn)是何等的難。不可能，這絕對(duì)不可能�！�
老學(xué)究一邊說(shuō)著一邊搖著頭，顯然他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)差生在短時(shí)間內(nèi)把物理成績(jī)一下子趕上去的。
而老學(xué)究說(shuō)話的時(shí)候，也完全沒(méi)有避諱旁邊的何雅，忘了考慮家長(zhǎng)的感受。
不過(guò)何雅倒沒(méi)覺(jué)得什么，因?yàn)樵谒膬?nèi)心里是同意這位老學(xué)究的說(shuō)法的，數(shù)理化可不是文科，靠死記硬背就可以把成績(jī)搞上去，那需要日積月累的基礎(chǔ)知識(shí)才能行的。
而謝老師則是堅(jiān)持著自己的意見(jiàn)：“古老師，凡事不能一概而論，有些事情雖然以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但并不代表他就不可能發(fā)生。你說(shuō)理科不可能很快提高成績(jī)吧，那么他的數(shù)學(xué)成績(jī)是怎么回事？”
“數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺戳耍俊崩蠈W(xué)究顯然并不知道江小天數(shù)學(xué)摸底測(cè)試得了一百四十五分的事情，有點(diǎn)茫然的問(wèn)。
“古老師也在啊，你們?cè)谡f(shuō)什么？”正巧，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。
“正好，郭老師，我在給古老師說(shuō)江小天的事情呢，他不相信我說(shuō)的，還是你來(lái)給他說(shuō)吧�！敝x老師連忙說(shuō)。
于是數(shù)學(xué)老師把江小天的那張滿分試卷對(duì)老學(xué)究說(shuō)了一遍，老學(xué)究卻是聽(tīng)得直搖頭：“不可能，這絕對(duì)不可能，這個(gè)江小天怎么可能得滿分，他一定是事先搞到了你這試卷的答案，然后背寫(xiě)下來(lái)的。這樣的事情，我可是見(jiàn)過(guò)的，不可信，不可信�！�
數(shù)學(xué)老師口干舌燥的說(shuō)了半天，說(shuō)自己是如何辛辛苦苦的從好多張往年試卷里搜集來(lái)的題目，然后又是如何保密這些題目的，來(lái)說(shuō)明江小天根本不可能事先搞到答案。
但古老學(xué)究一直就是搖著頭，根本不相信，一口咬定一定是她的考題事先被泄露了，這才有了江小天的滿分試卷。
數(shù)學(xué)老師最后都無(wú)奈了，干脆一咬牙說(shuō)：“古老師，既然你不相信，那干脆我們把江小天叫到這辦公室里，現(xiàn)場(chǎng)我們?cè)僬乙环菰嚲碜屗鲆淮卧趺礃�？�?br />
這個(gè)提議倒是不錯(cuò)，正和謝老師的意見(jiàn)。
古老學(xué)究雖然還是覺(jué)得這有點(diǎn)多余，但還是同意了這個(gè)意見(jiàn)。
于是三個(gè)人，當(dāng)著何雅的面，共同拼湊了一份試卷，這份試卷是從好幾張?jiān)嚲砩吓R時(shí)裁下來(lái)，然后粘貼到了一張白紙上，看起來(lái)十分的搞笑。
然后，謝老師把一直在辦公室外不遠(yuǎn)處徘徊的江小天叫進(jìn)了辦公室。
江小天此時(shí)并不知道發(fā)生了什么事情，心里還十分的忐忑。尤其是看到辦公室里不但有謝老師，居然還有數(shù)學(xué)老師和物理老師的時(shí)候，更是緊張的汗水都要流出來(lái)了。
他本能的以為自己又犯了什么錯(cuò)誤，才引得謝老師三堂會(huì)審，興師動(dòng)眾。
他悄悄地看了一下何雅，發(fā)現(xiàn)何雅臉色通紅，表情十分的不自在，于是心里一沉。
“難道是雅姐冒充小姨漏了陷，所以謝老師雷霆大怒，要開(kāi)除自己的學(xué)籍？”
這個(gè)念頭一冒出來(lái)，江小天頓時(shí)冷汗就滲透了衣衫。
“江小天，你知道我們叫你進(jìn)來(lái)干什么嗎？”謝老師故意嚴(yán)肅的問(wèn)道。
江小天越發(fā)的緊張，汗水順著額頭就淌了下來(lái)。
就在他正準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤，向老師們交代自己是怎么想到讓雅姐來(lái)冒充家長(zhǎng)的時(shí)候，旁邊的數(shù)學(xué)老師卻忍不住開(kāi)了口。
“好了好了，別這么嚴(yán)肅了，把孩子嚇壞了就考不出好成績(jī)了。小天啊，這次你數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不是得了滿分嗎？古老師有點(diǎn)不太相信，本著對(duì)你和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，所以我們特意又找了一份試卷對(duì)你再進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)�！�
一句話出口，江小天一下子就松了一口氣。
原來(lái)不是漏了陷就好！
嚇?biāo)览献恿耍?br />
江小天長(zhǎng)出了一口氣，還用手擦了一下額頭的冷汗。
只要不是開(kāi)除我，考試？那還不是小菜一碟，有了這神奇的學(xué)霸系統(tǒng)，你就是拿什么試卷來(lái)考我都不怕！
而他這個(gè)舉動(dòng)，在老師們看來(lái)卻是另外一個(gè)意思。
“江小天同學(xué)，如果你要是上次考試做了弊的話，那現(xiàn)在承認(rèn)也不為晚，只要以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，老師們也會(huì)很理解你的心情并原諒你的做法的�！惫爬蠈W(xué)究板著臉說(shuō)。
“是啊，江小天同學(xué)，如果你上次的考試有水分的話，最好實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們也不會(huì)責(zé)怪你的�！睌�(shù)學(xué)老師也說(shuō)。
就連何雅也低聲說(shuō)：“江小天，你要是作弊的話就實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師已經(jīng)答應(yīng)了不追究的。況且你也知道，考試作弊雖然可以讓你這一次的成績(jī)提高，但最終還是害人害己……”
江小天不等她說(shuō)完，就壓低了聲音說(shuō)：“你放心，我不會(huì)讓你丟臉的�！�
然后抬起頭大聲說(shuō)：“謝老師，古老師，郭老師，我愿意接受你們的再次測(cè)驗(yàn)。”
(本章完)
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