陳昊說著就拿起粉筆“刷刷”地寫了起來，其實(shí)現(xiàn)在茍軍也才剛寫完第一步過程，他立刻立刻跟著抄了起來。
“切，真是會(huì)吹牛逼，你這次要是真的做出來了，我二話不說就把黑板吃下去！”
雖然才剛吃完午飯沒幾個(gè)小時(shí)，但周航飛就跟餓死鬼似的不停強(qiáng)調(diào)要吃黑板這件事，他這次絕對(duì)確定陳昊是做不出這道題目的，因?yàn)榫退闶莵砺犝n的老師們都還沒有人做出來。
這邊周航飛話音剛落，陳昊已經(jīng)動(dòng)筆寫了起來，轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在寫出了大部分的步驟，每一個(gè)步驟之間都不需要停頓下來思考。
“周哥，這小子肯定是在裝腔作勢(shì)。”吳偉達(dá)不屑地說道。
“廢話，他要是做得出來我就吃黑板。”周航飛滿臉得意地說道。
如果說這道題目是隨便一本參考書上找來的，那陳昊還有做出來的可能，但現(xiàn)在這題目是茍軍出的呀，周航飛斷定他是做不出來的。
“陳昊，你一定要加油。”蘇婉卿攥緊小拳頭在心里默默說道。
身為班級(jí)里成績(jī)最好的學(xué)霸，看到茍軍出的這道題目，蘇婉卿也忍不住咋舌實(shí)在太難了，要是今年高考的數(shù)學(xué)卷子還是茍軍出的話，那她就很擔(dān)心了。
“吳局長(zhǎng)，這是完整的解析過程。”
茍軍將草稿紙遞給吳建國(guó)，吳建國(guó)的手還沒來得及接過來，陳昊的聲音已經(jīng)在教室后面大聲地響起——
“我做好了，老師，我做得對(duì)不對(duì)？”
其實(shí)這話陳昊完全就是故意問給周航飛聽的，他把鷹眼插到茍軍的草稿紙上，就等于是照搬了正確答案，哪怕不問他也清楚做得肯定是對(duì)的。
看到寫滿半塊黑板的解題過程，同學(xué)們和聽課老師臉上全都露出了驚訝的神色，直到陳昊宣布做完題目，都還沒有一個(gè)聽課老師理清解題思路。
“我擦不是吧，還真的被他給做出來了？”
“估計(jì)就是亂做的，我還能寫滿整塊黑板呢！”
“茍軍出的題目能做出來的，也是狗！”
“陳昊好像是和茍軍同時(shí)停筆的，我靠，六到飛起啊！”
有眼尖的同學(xué)觀察到就在茍軍寫完答案之后的沒幾秒時(shí)間里，陳昊也放下了粉筆，茍軍做得快沒什么好稀奇的，畢竟這是他自己出的題目，但陳昊也能用這么快的速度解出來，這特么就太逆天了。
尤其是坐在教室后排聽課的那幾個(gè)老師，更是嚇得差點(diǎn)眼鏡都摔到了地上，要知道這道題目很難，連他們都沒辦法在這么短的時(shí)間里找到解題的思路啊。
而現(xiàn)在陳昊做出來了，特么的這不就意味著在某種程度上，他們連學(xué)生都比不過么？
“對(duì)，就是添這么一條線，然后所有的困難都迎刃而解了！哎，我剛才怎么就想不到呢？”一個(gè)年輕的男老師激動(dòng)地叫了起來。
“的確，就是要添一條線，這題目做起來就一點(diǎn)都不難了。”茍軍嚴(yán)肅的臉上難得出現(xiàn)一絲笑容，顯然他對(duì)陳昊的解題思路很贊賞。
“吳局長(zhǎng)，那陳昊同學(xué)最后的答案究竟有沒有算對(duì)啊？”張澤棟有些迫不及待地問道。
“完全正確，甚至是連解析過程都和茍軍老師給出的答案一模一樣！”吳建國(guó)差點(diǎn)就要拍案叫絕。
“我擦，牛逼！”
“為陳昊老鐵瘋狂打電話！”
頓時(shí)，班級(jí)里掌聲雷動(dòng)，這么難的題目都被陳昊做出來，不鼓掌顯然是不行了的。
“陳昊，你好棒。”陳昊回到座位上之后，蘇婉卿忍不住豎起大拇指對(duì)他說道。
“我還有更棒的，你想不想知道？”陳昊勾起一個(gè)邪惡的笑容，壞壞地挑眉問道。
“……”
蘇婉卿瞬間羞紅小臉，在陳昊這個(gè)老污龜面前，她這個(gè)小純潔根本就無法和他進(jìn)行正常的交流。
陳昊現(xiàn)在心情那叫一個(gè)爽快呀，一堂只有四十分鐘的公開課光被他一個(gè)人裝逼就用了大半的時(shí)間，現(xiàn)在還有校花級(jí)別的同桌可以調(diào)戲，要是兩人的談話被周航飛聽到，那貨絕壁是要?dú)馑懒说摹?br />
“這位同學(xué)真的很聰明，他很會(huì)動(dòng)腦筋，能夠和我同時(shí)做完題目，是個(gè)不可多得的人才呀！如果能一直保持這個(gè)水準(zhǔn)，今年的高考數(shù)學(xué)考一百四十來分肯定沒有問題。”茍軍忍不住贊嘆道。
連嚴(yán)肅地只活在微博頭條的茍軍都表揚(yáng)陳昊了，同學(xué)們這次是徹底地驚呆了。
特么的要知道高中三年，陳昊的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直都是墊底的，最高分都沒有超過三十分的人，被出卷子的老師斷言可以考一百四十多分，換做是學(xué)霸蘇婉卿都不一定考得到。
于是，眾人紛紛開始猜測(cè)陳昊是不是平時(shí)的時(shí)候故意裝低調(diào)，然后在高考的時(shí)候成為一匹黑馬，這樣裝起逼來效果就可以更好？
“我不是人才，不敢當(dāng)。”陳昊低調(diào)地說道。
就在全班同學(xué)差點(diǎn)要為陳昊謙虛的態(tài)度鼓掌的時(shí)候，他接下來的一句話差點(diǎn)讓不少同學(xué)大跌眼鏡。
“我就是個(gè)天才！”
同學(xué)們聽到頓時(shí)連想鼓掌的心情都沒有了，特么的見過不要臉的，但是像陳浩這么不要臉的，絕對(duì)還是第一次見到。
不過誰讓陳昊的確是把連老師都做不出來的題目都做出來了呢，所以他這個(gè)時(shí)候裝逼，別的同學(xué)心服口服，也就沒什么好說的了。
“能在這么短的時(shí)間里把答案算出來，的確是天才，哈哈哈！”吳建國(guó)滿意地拍著手說道。
“好，不錯(cuò)，大家鼓掌！”張澤棟也跟著鼓起了掌。
原本他心里那叫一個(gè)緊張呀，心想人家教育局的領(lǐng)導(dǎo)都在坐著聽課呢，萬一陳昊做不出題目搗亂課堂秩序，這肯定會(huì)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象的。
但現(xiàn)在從吳建國(guó)愉悅的表情中可以看出來，他的這種擔(dān)心顯然就是多余的。
“叮！恭喜宿主成功完成任務(wù)【打臉周航飛】，獎(jiǎng)勵(lì)20積分！”
聽到悅耳的系統(tǒng)提示音響起的時(shí)候，陳昊感覺心里無比爽快，周航飛這次不但沒有實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，反而還幫助他裝了兩個(gè)逼，陳昊差點(diǎn)都要去感謝那個(gè)**了。
感謝轱轆永生的打賞，還差兩個(gè)打賞就滿一百個(gè)了，誰滿足我這個(gè)小小的愿望啊~·
(本章完)
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