鄭老師也沒辦法，那蛇的事，大家心里都清楚是怎么回事。
可是沒有證據(jù)啊，關(guān)思甜的課桌上，除了她自己的指紋，就是幾個(gè)幫著抓蛇的人的指紋，再?zèng)]有了其他，什么線索都查不出來。
這幾天，學(xué)生課桌里被放蛇的事，已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了，連學(xué)校外面都已經(jīng)開始在談?wù)撨@件事情。
學(xué)校為了安學(xué)生們的心，也為了能盡快壓住輿論，只能說那蛇是自己爬進(jìn)去的了。
她要配合學(xué)校的工作，可她更擔(dān)心她自己班里學(xué)生的安危。所以，她剛剛才說了那么一番話。希望那個(gè)人，能聽她一句勸吧。
鄭老師交待完之后，便讓同學(xué)們自行看書上早自習(xí)，她回辦公室去備課了。
老師一走，班里的氣氛更凝重了。
平時(shí)鬧哄哄的自習(xí)課，此時(shí)安靜得落針可聞。
沒人讀書，也沒有人交談。每個(gè)人的眼里，都溢滿了擔(dān)憂和戒備。他們都在擔(dān)心，坐在自己身邊的同學(xué)，或許就是放關(guān)思甜桌子里放蛇的那個(gè)人。
朱可蕓臉上也布滿了擔(dān)憂，略帶緊張地看了看林姝。伸手抓住了林姝的手，讓她感受一下自己手心里的汗。
林姝拍了拍她的手，朝她笑了笑，示意她不要太緊張。
朱可蕓勉強(qiáng)地笑了笑，捏了捏林姝的手。
一班的氣氛變了。
從鄭老師宣布了事件結(jié)果之后，一班再也不像從來那樣，緊張忙碌中又透露著幾分輕松。
一整天下來，班里都?jí)阂值搅藰O點(diǎn)。沒人說話，沒人打鬧。連各課老師的提問，都沒有人回答。
教室里除了老師講課的聲音，和學(xué)生們偶爾翻動(dòng)書面的聲音，再也聽不到其他。
連班里最調(diào)皮的那幾個(gè)學(xué)生，都啞了火。
直到放學(xué)之后，大家都走出了學(xué)校大門，所有人才仿佛活過來一樣。
朱可蕓走在林姝身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣：“唉，憋死我了。我這個(gè)不大愛說話的人，都覺得憋得受不了了。難道以后每天都只能這樣嗎？”
林姝笑著道：“至于這么夸張嗎？你們都緊張過頭了，完全不用這樣的。”
“能不緊張嘛！一想到那么一個(gè)可怕的人就從在我們中間，甚至就在身旁，我光是想想都覺得后背一涼。這一天，我都沒能聽進(jìn)去老師在講什么。再這樣下去，期末考試的時(shí)候，肯定得砸。”
“既然你知道這樣會(huì)影響到學(xué)習(xí)，那你還不注意點(diǎn)。放寬心，不用怕。你看我，絲毫都不受影響。”
朱可蕓埋怨似地看了她一眼：“我跟你能一樣嘛，你爸爸是公安局長(zhǎng)，那人對(duì)誰對(duì)手，也不敢來招惹你啊。”
林姝白了她一眼：“那你還是公安局長(zhǎng)女兒的朋友呢，你有我罩著，還怕啥？放寬心啦，那個(gè)人不會(huì)再怎么樣了。這次學(xué)校沒辦法，為了壓住輿論，只能這樣捏著鼻子認(rèn)了。但如果他再敢犯事，學(xué)校肯定不會(huì)再這樣輕易放過了。”
朱可蕓憂心忡忡地嘆了一聲：“但愿如此吧。”
林姝心里也有些憋悶，不過倒不是因?yàn)椴荒苷f話。而是因?yàn)槟莻�(gè)兇手沒能找出來。
她的超能力只能給人催眠，讓人自己把真話吐出來。可班里六十多個(gè)人，且似乎每個(gè)人都可能有嫌疑，她總不能把每個(gè)人都催眠一遍吧？
先不說她的超能力能不能維持得了那么久，光是這么多人突然都跟中了邪似的，肯定要引起很多人注意的。
她可不想被人當(dāng)怪物拿去切片啊。
再慢慢看著吧，不管那個(gè)人到底是誰，時(shí)間長(zhǎng)了，總能露出點(diǎn)馬腳來的。
到那時(shí)，她一定會(huì)將那人揪出來的。
林姝到家的時(shí)候，楊麗華已經(jīng)回來了，正在家里收拾著小平安留下來的一些東西。
趙艷琴只帶著了小平安的衣服和奶粉，玩具大多都留了下來。
楊麗華看著這些東西，心里就難免覺得傷感。雖然只和那孩子處了半個(gè)月，但她是真的把他當(dāng)兒子在養(yǎng)。
“媽，別難過了，以后想他了，咱們可以去看他啊。如果他跟著他姨過得不好，咱們?cè)傧朕k法把他接回來就是。”
楊麗華勉強(qiáng)笑了笑，把東西收起來，用箱子裝起來，放進(jìn)了柜子里。
“對(duì)了，思甜的事怎么解決的？”
林姝聳聳肩：“還能怎么解決啊？就像我爸說的一樣，不了了之了唄。”
“那你們班同學(xué)都什么反應(yīng)啊？”
“同學(xué)們都很平靜，一點(diǎn)也不激動(dòng)。今天一天，我們班紀(jì)律好得無法想象。沒一個(gè)人說話，教室里安靜得讓人忍不住想睡覺。”
楊麗華笑著斜了她一眼：“都這樣了，還平靜吶？你們老師應(yīng)該挺頭疼的吧？”
林姝點(diǎn)點(diǎn)頭：“可不嘛，不止是鄭老師，其他任課老師都挺頭疼，問了問題沒人答，整堂課下來，就像在唱獨(dú)角戲，別說老師別扭了，我都快受不了了。”
“這樣下去肯定會(huì)影響到你們學(xué)習(xí)的，我估計(jì)，這事兒還有得鬧。”
林姝眨了眨眼：“為啥啊？學(xué)校不都已經(jīng)強(qiáng)制結(jié)案了嗎？”
楊麗華意味不明的笑了笑：“學(xué)校倒是想用這種辦法把事情壓下去，可你們班里那些學(xué)生的家長(zhǎng)，會(huì)愿意嗎？那么危險(xiǎn)的一個(gè)人物隱藏在你們中間，那些孩子的家長(zhǎng)，會(huì)一點(diǎn)意見都沒有嗎？
你想想，連我都想著要給你轉(zhuǎn)班，又何況別人家呢？再者，現(xiàn)在你們班的氛圍已經(jīng)過樣了，那些學(xué)生家長(zhǎng)就算不怕那個(gè)人再亂來，也會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)受影響。所以，你看著吧，明天你們學(xué)校肯定還有得鬧。”
果然，第二天一早，林姝剛到學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到一班教室門口，站了許多家長(zhǎng)模樣的人。
走近了一看，一班的學(xué)生家長(zhǎng)幾乎全都在這兒了。這些家長(zhǎng)聚在一起，神色憤然地在討論著一放這幾天發(fā)生的事情。
所有家長(zhǎng)的意思只有一個(gè)，要么，把那件事徹查到底，要么給孩子換班甚至轉(zhuǎn)校。
鄭老師努力地勸說著這些家長(zhǎng)，但是沒有效果。
畢竟這件事直接關(guān)系到每個(gè)孩子的安全和學(xué)習(xí)，誰都不敢大意。
鄭老師急得沒辦法，只得趕緊通知了學(xué)校的政教處。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很快起來，把一群家長(zhǎng)叫到了政教處的會(huì)議室去協(xié)商了。
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