() 這么看來林茵和童梓潔是對于自己的不辯解和不妥協(xié)感到同情與孤寂。水印廣告測試 水印廣告測試 蘇文然看了看孤獨(dú)值,現(xiàn)在有九千多了,但還是不知道有什么用,真是好奇死了。 不過蘇文然也不是很著急,他有種奇怪的感覺,覺得孤獨(dú)值的用法已經(jīng)呼之欲出了。 蘇文然希望自己到時候孤獨(dú)值可以到達(dá)一萬,同時也希望孤獨(dú)值的消耗沒那么大,自己掙這么些孤獨(dú)值可不容易呀。 朱志明開課前跑進(jìn)教室,對著蘇文然道“文然,你知道嗎,林茵今天早上曠課了。” 蘇文然一怔,林茵可是老師眼中口里的最佳學(xué)生,怎么會曠課,還是整個早上四堂課? 林茵父親就是教導(dǎo)主任,就算有急事,林永民帶說一下,不可能會曠課啊。 “為什么曠課?”蘇文然問。 朱志明一副恨鐵不成鋼的樣子,說“因?yàn)槟惆。 ?nbsp; 蘇文然忽然心跳加快,平靜了一番,說“因?yàn)槲冶挥涍^的事情?” “不然呢?”朱志明搖頭道,“據(jù)說她聽到你被記過后就去找她爸了,好像吵了一架,然后林茵就離校了,真沒看出來,以前林茵在她爸面前屁都不敢放一個……” 朱文然住了嘴,覺得這么說林茵這公認(rèn)的校花似乎不妥,也不文雅。 蘇文然想的卻是林茵去了哪里,對于自己之前懷疑林茵要遠(yuǎn)離自己又有些赧然,覺得自己小人之心了。 林茵曠課的事情立即取代了蘇文然記過的事情,成為校內(nèi)的熱點(diǎn)話題,班上的人們都竊竊私語。 林茵這是要和蘇文然同進(jìn)退的架勢啊! 甚至不惜得罪自己的父親,學(xué)校的教導(dǎo)主任。 下午第一堂課,是歷史課,正上課沒多久,林永民出現(xiàn)在了蘇文然的班級門外,歷史老師停下講課,詢問地看向林永民。 “蘇文然,你出來一下。” 林永民走進(jìn)三年二班,也不與講臺上的老師打招呼,沖著蘇文然道。 蘇文然看向歷史老師,那歷史老師說“去吧,林老師叫你呢。” 蘇文然于是起身,走出教室,教室里頓時嘈雜起來。 跟著林永民走到僻靜處,林永民才轉(zhuǎn)身,忍著怒氣說“林茵去哪了?說,是不是你教她曠課的!” 蘇文然沒想到林永民這么蠻不講理,道“我也是剛知道她曠課的事情,她是你女兒,你應(yīng)該比我更了解她,她為什么曠課,你這個做父親的,難道不清楚,難道一點(diǎn)責(zé)任沒有嗎?” 在學(xué)校里只有林永民訓(xùn)斥別人的份,從沒有別人訓(xùn)斥自己的時候,他被蘇文然一頓批評,不思悔改,反而心中怒火狂燒。 只是現(xiàn)在在校園,林永民再怎么惱怒,也要考慮影響,他忿忿地說“別以為你的事情記過就完了,林茵下午不回來上課,你也永遠(yuǎn)不用再來學(xué)校了。” “林老師還有別的吩咐沒?”蘇文然知道對于獨(dú)斷專行的林永民來說,自己做任何辯解都會適得其反,索性什么都不說。 “記清楚我的話!” 林永民牙齒縫里擠出這幾個字后,揮袖而去。 蘇文然無奈地?fù)u了搖頭,回到了教室。 下了課自然又有無數(shù)好事者來打聽,蘇文然依舊守口如瓶。 蘇文然覺得這事自己好像不合適多說。 不過知道林茵用曠課來反抗林永民,蘇文然還是很有些感觸的。 林永民對林茵的教育方式,就是不斷施壓并且不許違逆,積年累月再遇上某個燃點(diǎn),就會令林茵徹底爆發(fā)。 蘇文然被記過就是那個燃點(diǎn)。 下午三堂課上完,林永民又來了,林永民還沒說話,三年二班的所有同學(xué)都將目光投向了蘇文然。 蘇文然也很自覺,走了出去,看林永民還有什么要說的。 反正蘇文然現(xiàn)在是一副死豬不怕開水燙的架勢。 不過結(jié)果讓蘇文然有些意外,林永民臉上此時更多的是焦急和擔(dān)憂而不是生氣,他看向蘇文然的眼神里也少了很多怒氣。 看來一下午的時間,他也想通了不少。 “那個……你知道林茵現(xiàn)在在哪嗎?”林永民輕咳了一聲,用一種很不愿服軟的語氣問。 看起來林永民是聯(lián)系不上林茵了。 “不知道。” “……” “那你有沒有她的聯(lián)系方式?” “沒有。”蘇文然每次和林茵見面不是學(xué)校就是路邊攤,聯(lián)系方式還真沒留。 “……” 林永民有些不相信地看了看蘇文然,發(fā)覺他似乎沒有說謊,才道“如果碰見她,就告訴她,我答應(yīng)她的要求了,讓她回來上課。” “那您可要說清楚,答應(yīng)什么了,我才好轉(zhuǎn)達(dá)。” 林永民咬了咬牙,感覺自己在蘇文然面前的權(quán)威要徹底瓦解了,蘇文然要他親口承認(rèn),一點(diǎn)遮羞布也不給自己。 但是又有什么辦法呢,林茵就是自己的軟肋,他一直希望用蠻力去操控,讓林茵永遠(yuǎn)在自己的預(yù)設(shè)軌道上行駛,可是這個蘇文然卻讓林茵脫了軌,要是不及時補(bǔ)救,林茵這么和自己對著干下去,吃虧的還是自己啊。 這么一想,林永民甚至有些懷疑,蘇文然接近林茵的目的就是破壞林茵認(rèn)真學(xué)習(xí)的意志,讓她叛逆,然后曠課,然后讓林茵成績下降,這樣蘇文然就可以擺脫自己方仲永的頭銜了。 現(xiàn)在能做的,就是讓林茵盡快回到自己的軌道上來,然后遠(yuǎn)離蘇文然這個禍胎。 最好的辦法,就是讓蘇文然滾蛋,本來林永民決定借著這次的事情,開除掉蘇文然的,結(jié)果校長和童梓潔都不同意,千說萬說,最后才同意記過處分。 林永民知道,成大事者不拘小節(jié),如今只能先低頭了,讓林茵回來才是重中之重。 他是不相信蘇文然和林茵沒有聯(lián)系的。 “你跟她說,我答應(yīng)去和全校師生說之前的事情是場誤會,小乖你還回來,我答應(yīng)你們不再賣掉它,你記過的處罰也會撤銷,只要林茵好好上課,我都答應(yīng)。” 林永民一番話說完,蘇文然愣住了,雖然知道林茵曠課是和自己有關(guān),但她對林永民提出的要求蘇文然這才知道。 林茵對自己好得有點(diǎn)過分了!
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