“沒錯，僅僅只是一塊石頭罷了。”
鄧布利多出現(xiàn)之后，沒有著急和哈利波特說話，也沒有急著從赫敏那里拿走魔法石，反而一臉高興的贊同了伊森的話，順便夸獎了下伊森剛才救了哈利的行為。
“你剛才施展的法術(shù)非常準(zhǔn)確并且及時，我注意到你似乎并沒有念咒以及使用魔杖。”
無聲以及無杖施法都是很高端的技巧，很多成年的巫師都不見得能夠掌握，哪怕只是一個很簡單的小法術(shù)，也不是普通的巫師能夠不用魔杖不念魔咒直接用出來的。
伊森還這么年輕，只在霍格沃茨學(xué)了一年的魔法……
其他幾個人都沒明白鄧布利多說的是什么意思，還是當(dāng)事人哈利波特第一個反應(yīng)過來的。
“剛才是你拉了我一把？”
“不用感謝我了，都是霍格沃茨的同學(xué)”
“沒錯，你們都是霍格沃茨的學(xué)生，是同學(xué)，是伙伴，應(yīng)該互相幫助�！�
鄧布利多就喜歡這種調(diào)調(diào)，笑的胡子都抖起來了。
直到這個時候，他才從赫敏那里取過魔法石，作為霍格沃茨的校長，當(dāng)今魔法界最強大的巫師，魔法石在他手里絕對安全。
當(dāng)魔法石被赫敏遞到鄧布利多的手上時，哈利波特以及羅恩韋斯萊就好像完成了什么重要的任務(wù)一樣，長出一口氣，同時臉上露出了驕傲的神色。
他們覺得是自己等人阻止了伏地魔妄圖奪取魔法石的陰謀，這讓他們感到驕傲。
鄧布利多在拿到魔法石之后夸贊起了他們，甚至詳細(xì)的點評了他們之前在各個防御關(guān)卡前的表現(xiàn)。
聽到這里，伊森越來越覺得今天發(fā)生的一切，全部都在鄧布利多的計劃當(dāng)中，他就是故意在培養(yǎng)哈利波特。
“還有伊森阿倫戴爾！你在正確的時間做出了正確的選擇，幫助了你的同學(xué)哈利波特免遭敵人的毒手�！�
如果不是這里場合不對，伊森還以為鄧布利多隨后就會說出斯萊特林加五十分！之類的話。
不過那樣的話，好像斯萊特林就能穩(wěn)穩(wěn)的壓制住被鄧布利多瘋狂加分的格蘭芬多了？
事實證明，伊森小看了鄧布利多的臉皮厚度。
隨后不久進行的學(xué)院杯針對四個學(xué)院一年的表現(xiàn)進行統(tǒng)計，并且頒發(fā)得分最高的學(xué)院杯當(dāng)中，雖然伊森的表現(xiàn)讓斯萊特林比原歷史中獲得了更高的分?jǐn)?shù)，然而鄧布利多這個老頭直接給了格蘭芬多搞事小隊加了更多的分?jǐn)?shù)，就連完全是去打醬油湊熱鬧，全程看了一遍劇情的遠坂凜都拿到了分，她都沒弄明白自己這分是怎么得到的。
于是，格蘭芬多毫不意外的壓過了斯萊特林奪得了學(xué)院杯，同時哈利波特挫敗了奇洛教授的陰謀，保護住了重要物品魔法石的事情也已經(jīng)在學(xué)院中傳遍了。
至于伊森關(guān)鍵時刻出手幫助哈利避過了一次小劫難，同時魔法石當(dāng)時一直在伊森手里這些事情，沒有半點風(fēng)聲透露出來。
“嘖”
伊森對于這種情況早有預(yù)料，畢竟主角只能有一個，也必須是哈利波特，其他人的風(fēng)頭都不能蓋過哈利，只能以伙伴、幫手的身份出現(xiàn)在故事當(dāng)中。
莫名其妙也成了哈利幫手的馬爾福對此一臉不忿，這個時候他甚至已經(jīng)不再介意自己和伊森之間的矛盾他單方面認(rèn)為的矛盾，好像和伊森成了同一陣營的戰(zhàn)友。
“這不公平，如果沒有你的幫忙，那個家伙只會被狠狠的教訓(xùn)，魔法石也會被……你知道是誰……拿走�！�
“出風(fēng)頭……也不一定就是好事。”
哈利波特就是豎起來的靶子，鄧布利多也許還沒有弄清楚為什么伏地魔如此執(zhí)著哈利，但哈利的存在卻讓伏地魔的行動變的非常有目的性，這樣他也更容易針對伏地魔進行布置和安排。
這里畢竟不是一本兒童讀物，一切邏輯都可以為故事讓步。
在這個真實的世界中，很多事情都有著真正的目的性，如果不是這樣的話，伊森也想不明白鄧布利多為什么會這么安排了，總不能哈利波特自身帶著什么奇特的光環(huán)，可以影響到周圍的人吧？反正伊森沒有感覺到哈利的身上有著這么強大的規(guī)則力量。
“為什么不是好事？”
完全無視周圍人一臉奇怪的注視，馬爾福直接探頭詢問了起來。
伊森看了眼旁邊好奇的馬爾福，也不知道應(yīng)該怎么回答德拉科馬爾福現(xiàn)在還沒有真正的加入伏地魔的陣營或者說他不知道自己家其實是食死徒，而且從他后來的所作所為來看，這人也不是壞到?jīng)]救，他和哈利之間的矛盾更像是熊孩子之間的斗氣。
在未來他甚至與哈利成為了朋友，并且本身也和他的父親走到了完全不同的道路上，也拋棄了純血派的那些極端思想。
可是德拉科馬爾�？梢該尵纫幌拢淮硭F(xiàn)在就是可以被信任的自己人，伊森要是把自己的那些分析告訴馬爾福，以這些熊孩子的性格恐怕要不了多久，全魔法界都知道了無論自己猜的對還是不對，鄧布利多把哈利當(dāng)成靶子吸引伏地魔注意力，將會成為板上釘釘?shù)氖虑椤?br />
“你以后會懂的�！�
“嘖�！�
覺得伊森純粹是在糊弄自己的德拉科馬爾福少爺恢復(fù)了自己平時的模樣，一臉不爽的拉開了與伊森之間的距離，回到了自己的那群小伙伴當(dāng)中，繼續(xù)湊在一起吐槽著哈利波特這個走了狗屎運的小子，以及鄧布利多對斯萊特林的巨大偏見。
因為鄧布利多巨大的聲望，哪怕是這些眼睛長在頭頂上的純血小巫師，也不敢隨便亂說鄧布利多的壞話，說他對斯萊特林有偏見已經(jīng)是極限了。
聽著這些孩子們聊天，在霍格沃茨的第一個學(xué)年就在平淡中畫上了句號。
接下來所有學(xué)生將回到宿舍收拾東西，然后乘坐火車離開學(xué)校，在車站解散回到各自的家中。
霍格沃茨每個學(xué)年中并不是沒有假期，像是圣誕節(jié)的時候可以選擇離校也可以選擇留在學(xué)校。但是暑假的時候所有學(xué)生都不允許逗留在學(xué)校中。
如果可以的話，伊森肯定選擇留在學(xué)校，把時間充分的利用起來，如果可能的話他甚至想把圖書館里所有的書籍都復(fù)制到自己的傳承之書當(dāng)中。
梅林當(dāng)初送給自己的這本魔法書，目前是伊森唯一還在長期使用的魔法道具，不過最大的功能也不再是用來輔助施法了，而是作為真正的書籍來使用。
其中梅林傳承的魔法知識自己還沒有徹底消化，還有他這些年來有機會就記錄進去的各種各樣的知識，這些知識如果化作一本本真正的書籍，可以很輕易的堆滿一家圖書館。
既便如此伊森也沒有感到滿足，一切有用的甚至沒用的知識他都想復(fù)制記錄下來，何況霍格沃茨的圖書館里有大量神秘知識，他就是奔著這些東西才來這里上學(xué)的！
“可惜啊�！�
現(xiàn)在他只能收拾好個人物品，然后準(zhǔn)備坐火車回去過暑假，怎樣度過這個假期讓他感到非常頭痛。
當(dāng)初跟隨伊森一起來到這里的幾個伙伴，再一次湊到了一起。
雖然都在同一個學(xué)校，但霍格沃茨的分院制度以及課表安排，加上各自的性格喜好等因素，使得幾個人在這一年中幾乎沒有專門聚在一起過。
要么是全校學(xué)生在一起的時候各自坐在各自所屬的學(xué)院中要么就是在食堂或者大堂等公眾場所中見個面，身旁有著無數(shù)其它的同學(xué)。
就算偶爾單獨湊一起，也是三三兩兩的并不齊全。
尤其是羅根，這一年簡直就像是消失了一樣，即便是格蘭芬多的學(xué)生也很少知道羅根大部分時候都是在干什么？
“你這一年過的怎么樣？”
“還湊合！”
羅根已經(jīng)習(xí)慣用零食來緩解煙癮，除此之外他對于草藥學(xué)非常拿手，因為他一直努力的尋找一種可以代替煙葉的神奇植物……在發(fā)現(xiàn)找不到后，還親手培育了幾種新的植物，雖然沒有達成預(yù)期的效果，但是也讓他在斯普勞特教授那里成為了重點關(guān)注對象。
羅根算是表現(xiàn)的最普通的了，其余像是莉婭、斯卡哈、伊莉雅甚至遠坂凜，都是各自學(xué)院中名列前茅的優(yōu)等生，伊森更是斯內(nèi)普現(xiàn)在最滿意的學(xué)生，時不時就給開個小灶，教授范疇也不局限于魔藥學(xué)，讓伊森提前完成了二年級和三年級的部分課程。
至于更高深的知識不是伊森學(xué)不會，是斯內(nèi)普不肯繼續(xù)教了，反而很鄭重的告訴他好好的消化這些知識，不要急于學(xué)習(xí)更多的東西，過于急切的學(xué)習(xí)高深的魔法知識并不是什么好事。
這種情況下，伊森也不好繼續(xù)從斯內(nèi)普那里榨取更多的東西……由于斯內(nèi)普對自己的照顧，伊森已經(jīng)下了決定：斯內(nèi)普這個人不會死！
這件事現(xiàn)在不著急，伊森頭痛的依舊是暑假要怎么過？
“再找個什么世界打發(fā)下時間？”
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