待崔霖坐下，盧翊之就緊接著站了起來，拱手言道：

    “回稟陛下，在下吟文人布彬之作……‘夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月，清風吹我襟。’“

    盧翊之的聲音就如那陣月下的清風，輕而快地刮過耳旁，不著痕跡，等回過神來時，僅剩下耳邊的一絲涼意。

    “詩人寫清澈如水的月光，寫薄薄的帳幔，寫帶有幾分涼意的清風，些吹拂而動的衣襟，未提到‘憂’卻借月月光給人以寒意，喚醒心中的哀情，觸目慟心，含蓄不盡，卻意味無窮。“

    盧翊之言止于此，也好像是欲言又止，而此詩的深意，盡在不言之中。

    索性，悕雪是了解之人。

    悕雪在民間曾聽說過布彬和這首詩，他曾是名噪一時的文人墨客，后來因為政治的高壓下，文人們如鳥獸四散般，分崩離析，他便似孤鴻，感慨無處訴說，而此詩后句中提到的鬼魅鳥兒，暗影亂飛，則愈加體現了寂靜凄清的環境，映襯出了他的孤獨苦悶的心情。

    詩由心生，或許只有曾經的感同身受，才能將詩中的情緒表達得這般淋漓盡致，悕雪知道盧翊之的過往，了解他的郁郁不得志，更加肯定了自己之前的猜想，同時，也為他的遭遇而表示同情。

    不久，江東陸氏的二公子陸槿起身言道：

    “《戰國策》有云：‘日中則移，月滿則虧，物盛則衰，天之常數也。’此句中的月便就是指夜晚高懸之物，意思是說太陽過了中午就會偏西，月亮圓了就會虧缺。”

    “哦，陸公子，有何高見？“悕雪問道。

    陸槿語出驚人，一句話便將悕雪拉回現實，堂下眾人多云云不知所以，而悕雪身后的司馬昀，卻意味深長地點點頭，而后伏案，記下了這句話。

    曾聞陸槿好明辨、擅哲思，雖平日坐觀云卷云舒，看花開花落，但對于自己喜歡的事情絕不馬虎，雖然沒有像哥哥陸桐一樣集文學之大成，但文學水平仍屬上等，且好書畫、懂寶器，在貴公子之間也有一席之地。

    “回稟陛下，此句出自一個故事，說綱成君以秦國的商君，楚國的吳起，越國的大夫文種的不幸結局，啟迪同樣功績顯赫的宰相張祿，告誡他萬物極盛之后就會衰敗，自然界的萬物都遵循著由興至盛、由盛轉衰的客觀規律，激流勇退才是圣賢之道。“

    “哦……那陸公子是打算急流勇退嗎？“悕雪忽然想刁難一下陸槿。

    陸槿黑溜溜的大眼睛轉了一下，笑容滿面地對悕雪說道：

    ”讓陛下見笑了，在下只是一普通書生，還沒遇到急流，何來勇退之說呢。“他朝悕雪眨了眨眼。

    “那吾倒是想看看你逆流而上的樣子呀，哈哈。”悕雪笑道。

    悕雪一言，堂下眾人都饒有興致地看著他，不知是真心期待，還是等著看好戲，但陸槿卻滿不在乎，面上仍舊帶著笑意，坐下了。

    接著，身旁的陸桐挺身，立于堂下，拱手俯身，朝悕雪說道：

    “陛下，在下雖沒想到名詩，卻想起到了《史記·屈原賈生列傳》中的一句話，是贊揚屈原獨自遠離污泥濁水之中，像蟬脫殼一樣擺脫濁穢，浮游在塵世之外，不受濁世的玷辱，保持皎潔的品質，出污泥而不染，可以推斷，屈原的志向，即使和日月爭輝，也是可以的。即‘推其志也，雖與日月爭光可也。’”

    陸桐說話語氣斯文，擲地有聲，原本有些騷動的殿內瞬間安靜了下來。

    悕雪也忍不住驚嘆，她平日最怕背書，而陸桐對于《史記》這樣的“大本“也可以信手拈來，而陸桐的卓越表現，也是惹得在場眾生的敬佩不已。

    “那……陸公子，你覺得屈原怎么樣呢？“悕雪問道，她覺得陸桐就是一個寶藏，若她多問幾句，會不會有別樣的驚喜。

    “屈原是一個偉大的愛國者、愛國詩人，他在作品中對于時光飛逝的緊迫感、冷峻的死亡意識都是引人深思，而屈原出身亂世卻堅持理想、寧死不屈、追求真理，在下尊之敬之，且《史記》為屈原立傳，可見其地位。“陸桐出口成章，滔滔不絕。

    “陸公子不虧是江南第一才子，吾也對你的才華尊之敬之，希望下次有機會能跟你討教討教。“悕雪滿意地點點頭，示意他坐下。

    “在下安玥之，參加陛下。“陸桐剛坐下不久，安玥之就站了起來，恭敬地拱手朝悕雪行禮。

    悕雪大喜過望，她曾覺得用對策評價國子學生，對胡人出身之人有失偏頗，才特意加上了明日的自由項，而胡人出身的安玥之此刻主動起身，悕雪非常開心，趕忙問道：

    “安玥之，吾知道你，聽說你從小就喜歡大豫的文化，怎么樣？是不是想到什么了嗎？“

    安玥之抬起頭，雖然是異族人的樣貌，但舉手投足間的儒雅氣質卻絲毫不輸給在坐的高門公子，他轉頭朝陸桐望去，朝他點點頭，陸桐不知所云，卻還是禮貌地回禮，安玥之說道：

    “在下知道屈原，看過他的文章，受陸公子的啟發，在下想起里面的一句：‘日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落，恐美人之遲暮’。大致的意思是說：日月更迭不息，春金秋相替不止，想黃葉飄零，便會擔心起美人也將添上霜鬢。“安玥之的聲音不大，甚至還帶著些許的顫抖。

    悕雪連連點頭，云袖一揮，說道：

    “說的好，繼續。”

    “屈原其實是想借日往月來、美人遲暮，表達時間不饒人，歲月如流水的感慨，不經意間，把一個人的歲月吞噬殆盡，其中也暗藏著屈原對前途的焦慮和擔心。”安玥之好像受到了鼓舞一般，言語也更加流暢，眼中閃爍著光芒。

    作為同齡人，悕雪替他感到高興，進入國子學的安玥之，說不定就如現在自己，就像魚兒進入了水中，可以書海暢游。

    而作為君王，悕雪則感到欣慰，商旅們愿意選擇大豫作為自己的家鄉，愿意讓子女學習漢族的文化，這值得每一位中原人感到自豪。

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