失去五感的感覺再次傳來(lái)，似乎過了很久，又仿佛只是一瞬，五感恢復(fù)后，林頓發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)再次置身于那夢(mèng)境般的無(wú)垠空間。
身邊除了希耶爾和兩位導(dǎo)師之外，其他人已經(jīng)不見了蹤影，似乎是被傳送到了其他區(qū)域。
林頓環(huán)顧四周，只見如宇宙般無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中，無(wú)數(shù)或銀白、金黃或淺藍(lán)色的星辰閃爍著，它們連成了不同的星座，組成了一片片璀璨的星云。
那些明滅不定的“星辰”，全部都是閃爍著光芒的魔法和神術(shù)符文回路構(gòu)成的巨大光球。
一顆顆金燦燦的符文光球仿佛漆黑廣袤的宇宙中漂浮的星辰，難以計(jì)數(shù)的魔法和神術(shù)符文組成了一片又一片仿若白色的煙霧和云朵般的“星系”，仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與奧秘。
“雖然是第二次看了，但還是很震撼啊”
林頓平復(fù)著自己的心神，看著身邊的羅金斯魔導(dǎo)師控制著四人腳下的移動(dòng)法陣，在最近的一顆符文光球前停了下來(lái)。
這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，比起第一次看到時(shí)，這巨大光球內(nèi)符文散發(fā)的光芒實(shí)際上已經(jīng)暗淡了許多，且符文不再按照某些規(guī)律不斷地快速相連組合，而是處于彌散的狀態(tài)緩慢地運(yùn)轉(zhuǎn)著，只是很偶然地，才會(huì)射出一道道金色的絲線與其他符文相連變換，但也是瞬間便會(huì)斷開，重新暗淡下去，就仿佛被某種強(qiáng)大的力量抑制著，正處于強(qiáng)制休眠中的精密機(jī)械。
好奇心驅(qū)使著林頓再次凝神向符文光球內(nèi)部看去。
他立刻發(fā)現(xiàn)，不知是不是精神受到了多種buff強(qiáng)化的關(guān)系，自身的意識(shí)不再如之前那般，像是海洋中的一葉小舟無(wú)助地隨波逐流，似乎隨時(shí)都有傾覆的可能，而是變得輕松了許多，但那種在龐大的信息流如洪水一般的沖刷之下，瞬間茅塞頓開的感覺也沒有再出現(xiàn)。
珍妮大主教一直注意著林頓，見他凝視著光球內(nèi)的符文回路，微笑道：“是不是和初次見到時(shí)，感覺完全不同了？”
林頓點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我沒辦法再進(jìn)入之前的那種奇妙的狀態(tài)不過這應(yīng)該和大封印的轉(zhuǎn)速降低無(wú)關(guān)吧？”
珍妮大主教有些意外和贊賞地看了林頓一眼：“不錯(cuò)。無(wú)論是魔法議會(huì)還是教廷，都曾經(jīng)在封印陣并未降速的情況下，讓已經(jīng)觀察過一次內(nèi)部回路的魔法師和圣職者進(jìn)行多次觀察，但進(jìn)入深度冥思的狀況只會(huì)在第一次出現(xiàn)，原理至今不明。”
“不過，這些我們暫時(shí)不用去考慮，接下來(lái)，你們兩個(gè)只需要盡快掌握維護(hù)的方法雖然你們或許都已經(jīng)清楚了，但是我和羅金斯先生作為你們的導(dǎo)師，還是會(huì)從頭給你們梳理一遍。”
珍妮大主教看了眼兩個(gè)孩子，見無(wú)論是林頓還是希耶爾都沒有露出不耐的表情，而是作認(rèn)真傾聽狀，不由暗暗點(diǎn)頭，接著道：“我們都知道，回路內(nèi)的魔法和神術(shù)術(shù)式結(jié)構(gòu)并非是一成不變的，而是會(huì)遵循著某種規(guī)律不斷重新排列變換，只有將原本瞬息萬(wàn)變，難以把握的符文回路降速到現(xiàn)在這種程度，我們才能夠在回路兩次重組變化的間隙進(jìn)行維護(hù)。”
“而越是靠近封印內(nèi)部核心，符文回路就越是繁瑣復(fù)雜，轉(zhuǎn)速也比外層回路更加難以降低，危險(xiǎn)性也更大，因此只能由精神力、反應(yīng)速度以及相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備都足夠的高階甚至傳奇施法者進(jìn)行維護(hù)”
或許是覺得珍妮大主教的敘述過于繁瑣嗦，羅金斯魔導(dǎo)士皺了皺眉，直入主題地接口道：“首先，維護(hù)的第一步，需要兩人以自身精神力控制圣力或魔力，同時(shí)深入自己所在區(qū)域的符文區(qū)塊中，不斷尋找每個(gè)對(duì)應(yīng)正確的神圣或魔法符文，直到將兩條復(fù)雜糾纏的魔力和圣力回路中的每個(gè)符文全部點(diǎn)亮”
林頓聽著兩位導(dǎo)師的講解，最近被硬塞進(jìn)腦海中的相關(guān)信息也很清晰完整地浮現(xiàn)在經(jīng)過了思維強(qiáng)化的大腦中。
大封印維護(hù)的第一步，是最危險(xiǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
若是在一整條完整回路還未全部點(diǎn)亮之前，搭檔中的其中一人因?yàn)閷?duì)選擇的回路內(nèi)的術(shù)式結(jié)構(gòu)不夠了解而停頓、精神力或魔力耗盡、心神不定等原因“失去同步”，不僅會(huì)前功盡棄，嚴(yán)重的操作錯(cuò)誤甚至可能導(dǎo)致封印回路的損壞事故，或令維護(hù)者出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況。
自大封印在不得已的情況下開始由人工進(jìn)行維護(hù)一來(lái)，大大小小幾乎百分之九十五以上的事故，都是在這一步出現(xiàn)。
這也是議會(huì)和教廷為何要大費(fèi)周章地通過適性測(cè)試匹配知識(shí)儲(chǔ)備、階位和力量素質(zhì)甚至在各種特殊狀況下的下意識(shí)抉擇都相對(duì)接近的“搭檔”的原因。
同時(shí)，若是在整條回路還未完全點(diǎn)亮?xí)r，符文就開始重組變換的話，除非運(yùn)氣很好地趕上了與重組回路完全對(duì)應(yīng)的結(jié)果，否則維護(hù)員不僅會(huì)直接丟失之前聯(lián)絡(luò)回路的信息而前功盡棄，其符文光輪重新組合時(shí)產(chǎn)生的干擾信號(hào)也會(huì)對(duì)施法者的精神造成沖擊，很容易引起精神力震蕩甚至反噬。
因此，維護(hù)員必須加倍小心，盡可能在每次符文重組剛剛完成后，立刻動(dòng)手聯(lián)絡(luò)回路。
“好了，說明就先到這里。”
羅金斯魔導(dǎo)士簡(jiǎn)單地將維護(hù)的步驟敘述了一下，推了推眼鏡，對(duì)一旁珍妮大主教略有不滿的無(wú)奈神色視若未見地道：“現(xiàn)在，我會(huì)建立一個(gè)四人間的心靈連線，然后和珍妮大主教先做一次演示。”
“另外，在開放我們兩人的思維供你們進(jìn)行體悟的同時(shí)，我會(huì)將你們兩個(gè)人之間的心靈連接隔斷，防止你們的思想互相干擾。”
說完，羅金斯魔導(dǎo)師頭頂延伸出三根虛幻的淺藍(lán)色線條，分別射向珍妮大主教、林頓和希耶爾的眉心。
認(rèn)得這是“心靈連線”的林頓沒有躲避，任由線條連接到自己的眉心。
“我們會(huì)針對(duì)性地維護(hù)這顆符文區(qū)塊中的一條回路，你們的任務(wù)就是通過我們的維護(hù)過程，體會(huì)我們對(duì)于組合回路時(shí)提取符文的選擇。”
隨著連接到眉心處的線條隱去，羅金斯魔導(dǎo)師的想法已經(jīng)順著無(wú)形的心靈連線傳遞到了林頓等人心中。
“心靈連線”屬于圣職者、魔法師以及薩滿等施法者職業(yè)都能夠使用的通用法術(shù)，它能夠能直接傳遞施法者們的想法，作用距離與連接者的精神力強(qiáng)度成正比，本身并不算很難掌握，屬于非常方便和泛用的基礎(chǔ)法術(shù)。
而在這種觀摩示范中之所以使用心靈連線，是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)依靠口頭對(duì)話快速接收和交流大量復(fù)雜且難以準(zhǔn)確描述的抽象訊息根本不可能做到，非得使用這個(gè)法術(shù)不可。
最重要的是，這法術(shù)只會(huì)傳輸連接者本人愿意向他人傳遞的訊息，除非自己主動(dòng)透露，否則其他人并不能通過心靈連線窺探連接者內(nèi)心深處隱藏的秘密，所以林頓并不擔(dān)心因此暴露什么。
珍妮大主教無(wú)奈地暗嘆口氣，在心靈連線中補(bǔ)充道：“若是聯(lián)絡(luò)過程中自忖時(shí)間來(lái)不及，或是感受到與搭檔即將失去同步的情況下，我們也有一些提前撤出，而不致?lián)p傷自身精神力和封印回路的技巧。”
“但這些技巧只是看書本和口頭的描述，不去實(shí)際訓(xùn)練的話幾乎不可能掌握，我和羅金斯魔導(dǎo)師也會(huì)對(duì)這類技巧進(jìn)行演示，你們之后必須進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，在練習(xí)合格之前，都不允許自行開始維護(hù)。羅金斯先生，沒問題吧？”
她看向羅金斯，柔和的目光中卻帶有一絲不容拒絕的堅(jiān)定。
“我同意。”
羅金斯魔導(dǎo)師點(diǎn)點(diǎn)頭，他明白珍妮大主教的顧慮，也知道希耶爾的“前科”，因此對(duì)對(duì)方的小心謹(jǐn)慎并未表示反對(duì)。
反正維護(hù)的工作大多是由有豐富經(jīng)驗(yàn)的高階維護(hù)員完成，這些見習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，維護(hù)效率幾乎可以忽略不計(jì)，至于自己學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)相比其他組如何，他并不在乎。
“那么，開始吧注意了。”
珍妮大主教又看了兩個(gè)學(xué)員一眼，接著和羅金斯魔導(dǎo)士仿佛約定好了般同時(shí)向前邁出一步，面對(duì)眼前的巨大光球伸出了自己的右手，分別對(duì)準(zhǔn)了光球的不同位置。
“在尋找聯(lián)絡(luò)符文回路的過程中，必須時(shí)刻注意通過心靈連線和自己的搭檔進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，這種交流可能只是一個(gè)模糊的想法甚至潛意識(shí)，但我們就是依靠這些瞬時(shí)訊息不斷進(jìn)行確認(rèn)和配合，盡可能同步推進(jìn)對(duì)應(yīng)符文的聯(lián)絡(luò)進(jìn)度。”
“首先，尋找到兩條相對(duì)應(yīng)回路的初始符文。”
隨著羅金斯魔導(dǎo)師的想法流入林頓和希耶爾的腦中，他和珍妮大主教的手掌前同時(shí)浮現(xiàn)出一輪人頭大小的復(fù)雜法陣，接著，明亮的法陣中心幾乎完全同步地射出兩道僅僅手指粗細(xì)，卻極為明亮耀眼的光束！
砰！
這兩道光束瞬息即至，分別準(zhǔn)確地?fù)糁辛司薮蠓墓馇蛑械膬深w符文！
嗡
明明是純粹能量構(gòu)成的符文，在被擊中的那一刻卻發(fā)出了仿若洪鐘大呂般的鳴響，那一枚魔法符文和一枚神圣符文猛地爆發(fā)出一金一藍(lán)的璀璨光芒，接著像是受到吸引般快速靠近、糾纏
仿佛某種抑制的力量被切斷，在它們四周，一片片復(fù)雜精細(xì)的回路結(jié)構(gòu)密密麻麻地浮現(xiàn)出來(lái)，仿佛漫天的星河，而在那星河的正中心，兩顆被選中的“初始符文”如恒星般明亮！
接著，從那金藍(lán)兩色的符文中流淌出了一條條湍急的金色河流，這河流沿途又分成無(wú)數(shù)條細(xì)小的支流，向各個(gè)方向奔涌而去。
“唔”
林頓發(fā)現(xiàn)從兩位導(dǎo)師的心靈連線中瞬間傳來(lái)了大量的信息和思維，在自己的腦海中飛快地略過。
這些信息流并沒有第一次看到大封印時(shí)那種如同奔流不息的海浪般狂暴的沖擊，而是更加柔和，像是一首充滿和諧有序的知識(shí)與思路的“音符”，令人愉快的奏鳴曲旋律一般。
“怪不得大封印維護(hù)員又被稱為大封印的調(diào)律師這種難度的話，希耶爾應(yīng)該比我更加輕松吧”
不知是精神被多次強(qiáng)化的作用，還是兩位導(dǎo)師故意放慢了速度，林頓并未感受到什么壓力地輕松跟上了將兩位導(dǎo)師的思維速度，一邊清晰地跟隨著珍妮大主教的思路，腦海中甚至還有余裕冒出這種無(wú)關(guān)的想法。
他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一條條“河流”，看到它們以極快的速度流淌過一個(gè)個(gè)魔法和神術(shù)符文，仿佛串起無(wú)數(shù)寶石和珍珠的項(xiàng)鏈一般，巨大的符文光球中，蔓延出一片片絢麗的漣漪。
很快，這漣漪演化成洶涌的波濤，不斷地在整顆符文光球之中激蕩、蔓延
終于，仿佛火藥燃盡，沸騰的回路漸漸地熄滅、平靜下來(lái)，像快速封凍的海面，當(dāng)最后兩枚符文被連接，一金一藍(lán)兩色相互糾纏的符文回路終于被珍妮大主教和羅金斯魔導(dǎo)士完整地“提取”了出來(lái)，完全脫離了符文光球。
林頓和希耶爾也同時(shí)回過了神，剛好看到面前的大光球中的其余符文再次射出一道道金色的絲線，與其他符文相連變換，重新組合缺少了一條回路，似乎對(duì)符文光球的運(yùn)行并沒有造成任何影響。
“不到一分鐘”
林頓下意識(shí)看了眼系統(tǒng)中的時(shí)間，有些意外，在這里，時(shí)間的流速似乎比他的體感慢了許多。
“感覺如何？”
珍妮大主教收回手，轉(zhuǎn)過身微笑地看向兩位學(xué)員。
她知道以希耶爾的基礎(chǔ)和思維速度不會(huì)有任何問題，因此并不擔(dān)心對(duì)方，只是在心靈連線中單獨(dú)向林頓問道：“能不能跟得上？跟不上也沒有關(guān)系，盡可能熟悉這種思維方式就好。”
林頓心里微微一暖，搖了搖頭：“沒問題，主教大人，我基本上能夠理解。”
雖然林頓習(xí)慣性地并沒有把話說滿，但仍然讓珍妮大主教有些驚訝，她走過來(lái)，親昵地摸了摸林頓的腦袋：“很好，孩子，也不要太過勉強(qiáng)自己，你的時(shí)間和機(jī)會(huì)還有很多。”
即使沒有安其羅樞機(jī)的叮囑，珍妮大主教也對(duì)這個(gè)言行低調(diào)，卻又有著不服輸?shù)捻g勁的少年圣職者很有好感。
這個(gè)孩子身上有一種不符合這個(gè)年齡段的沉穩(wěn)，以及一種說不清道不明，卻讓她莫名感到親切的、獨(dú)屬于圣職者的氣質(zhì)，有時(shí)甚至讓珍妮大主教有種面對(duì)自己老師前樞機(jī)主教圣克萊門特那般的感覺。
珍妮大主教隱約有種預(yù)感，這孩子只要能夠踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)必定會(huì)有一番遠(yuǎn)超自己，甚至自己的老師那般的成就！
因此，她不希望林頓因?yàn)槌褟?qiáng)而損壞了自身的精神力根基。
一旁，希耶爾呆呆地看著符文光球，一臉魂不守舍狀，完全沒有注意其他人，似乎思緒已經(jīng)飄到了很遠(yuǎn)的地方。
“這便是組成大封印的一條最基本的復(fù)合型回路將其暫時(shí)從符文區(qū)塊中“拆出”，我們便能夠清楚地看出其中每個(gè)術(shù)式的結(jié)構(gòu)以及符文的運(yùn)行狀況。”
這邊，羅金斯魔導(dǎo)師也回過頭來(lái)，看到珍妮大主教毫不遮掩的偏袒，也沒有在意，只是通過心靈連線喚醒了夢(mèng)游狀態(tài)的希耶爾，然后指著懸浮在四人面前，閃爍著美麗的金藍(lán)兩色輝光的符文回路，在心靈連線中將想法向兩個(gè)學(xué)員傳遞過去：“我們可以看到，在迪斯瓦德界域和美因茨神圣區(qū)間交界的暗淡處，便是暫存回路模塊中的基礎(chǔ)符文磨損的表象，其中，這個(gè)區(qū)域內(nèi)符文組的修復(fù)方法是”
為了系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，基本回路在被完全激活、提取出來(lái)后，維護(hù)員們還必須對(duì)磨損或故障的“零部件”采取各種維護(hù)和修復(fù)措施當(dāng)然，這其中至少會(huì)有五分之四的回路并不需要進(jìn)行任何修復(fù)，僅僅簡(jiǎn)單充能即可。
總體來(lái)說，修復(fù)和充能的工作反倒相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)椴]有提取時(shí)那般苛刻的時(shí)間限制，維護(hù)者可以從容地將其修補(bǔ)完畢，如果遇到問題，也可以自行討論、查閱資料或是請(qǐng)教上級(jí)負(fù)責(zé)人。
兩位導(dǎo)師一邊修復(fù)，一邊通過心靈連線對(duì)林頓和希耶爾進(jìn)行解說，僅僅花了一分鐘左右，便熟稔地將磨損符文修復(fù)完畢。
但他們卻并未將重新充能而煥發(fā)了更加明亮光彩的回路重新嵌入了符文光球中，而是通過這條已經(jīng)清晰確定的回路，開始教導(dǎo)林頓和希耶爾將精神力中途安全撤出符文區(qū)塊的技巧。
“接下來(lái)，你們兩個(gè)做好準(zhǔn)備，在練習(xí)符文回路的提取和撤出之前，我會(huì)放開你們之間隔斷的心靈連線。”
聽到羅金斯魔導(dǎo)師的話，少女似乎罕見地有些猶豫，她看了林頓一眼，閉上眼睛，深呼吸了幾口氣，才對(duì)兩位導(dǎo)師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一旁，珍妮大主教臉色也有些嚴(yán)肅起來(lái)，她走近林頓兩步，將一只手放在了林頓頭頂。
在上次大封印的維護(hù)中，和希耶爾搭檔的那位圣職者學(xué)員無(wú)論是位階還是精神力都比現(xiàn)在的林頓要強(qiáng)不少，即便如此仍然幾乎難以承受希耶爾無(wú)法自主控制的超速思維所帶來(lái)的沖擊，之后維護(hù)過程中雖然執(zhí)意咬牙勉力維持，但終究還是因?yàn)橥铰实膰?yán)重丟失而精神力受創(chuàng)。
這幾年間，希耶爾的實(shí)力又上了一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)是五階魔導(dǎo)士，其思維的影響力無(wú)疑還要高于之前！
而林頓沒有自己和羅金斯那般強(qiáng)大的精神力，可以屏蔽或化解這種影響雖然從適性測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，只是高級(jí)牧師位階的林頓目前的精神力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于同級(jí)的施法者，但卻必然低于已經(jīng)是五階魔導(dǎo)士的希耶爾！
這種情況下，心靈連線中來(lái)自希耶爾的思維干擾一定會(huì)相當(dāng)強(qiáng)烈，即使林頓被加持了高級(jí)奧術(shù)智慧，喝下了穩(wěn)固精神力的藥劑，也未必能扛得住！
因此，珍妮大主教打算時(shí)刻監(jiān)視林頓的狀態(tài)，一旦情況不對(duì)，就立刻出手強(qiáng)行切斷兩人之間的心靈連線。
接著，羅金斯魔導(dǎo)師打開了林頓和希耶爾之間的思維隔離。
與希耶爾的思維連接時(shí)，林頓忍不住悶哼了一聲。
和初見大封印時(shí)那種被信息流填鴨般瘋狂灌入大腦的感覺類似，但那時(shí)涌入自己腦內(nèi)的都是仿佛蘊(yùn)含了無(wú)窮奧秘，令人身心愉悅向往的知識(shí)，但希耶爾的腦內(nèi)，卻幾乎都是堪稱精神污染般的極為快速卻毫無(wú)意義，亦或是因?qū)I(yè)性極強(qiáng)且過于跳脫，而令人根本無(wú)法理解的古怪思維！
更可怕的是，對(duì)方的思維并非單一線程，而是多線程并行！
這一刻，林頓仿佛置身于一個(gè)嘈雜喧鬧的大街上，但來(lái)來(lái)往往的行人卻都是希耶爾，她們口中所說，心中所想，深刻的、模糊的、甚至是浮光掠影的念頭全部都會(huì)被自己接收到，偏偏這些信息大多毫無(wú)意義甚至毫無(wú)邏輯，一股腦涌入林頓的大腦，讓他感覺腦袋脹痛，心中更是煩悶欲嘔。
此刻，林頓終于深刻體會(huì)到為什么這個(gè)少女整天失眠睡不好覺了。
一直保持這種瘋子一般的高速思維狀態(tài)，睡得著才怪！
這么多年沒有被折磨得發(fā)瘋，還能保持著基本正常的認(rèn)知和并不算扭曲的性格，已經(jīng)是意志力堅(jiān)強(qiáng)了吧！
這時(shí)，兩個(gè)相對(duì)其他紛亂的思緒更加清晰的想法通過心靈連線，同時(shí)傳到了林頓的意識(shí)中。
“撐得住嗎？”
“需要停下來(lái)嗎？”
一旁，珍妮大主教覆蓋在林頓頭頂?shù)氖忠呀?jīng)亮起略顯虛幻的淡金色圣光，隨時(shí)準(zhǔn)備強(qiáng)行切斷兩人的心靈連線。
“沒關(guān)系不用停下來(lái)。”
林頓面色卻漸漸平靜下來(lái)，搖了搖頭，示意自己沒問題。
連他自己都有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，在最初短暫的難受之后，他的思維也跟著更加活躍、迅捷起來(lái)，就像是被一匹脫韁的野馬拉著，身不由己地向前狂奔一般，初時(shí)有些趔趄，但調(diào)整好步伐后，居然神奇地跟上了對(duì)方的步調(diào)！
同時(shí)，林頓迅速地意識(shí)到，自己完全可以通過堅(jiān)守自身的意念去在一定程度上忽略那些無(wú)法理解也無(wú)法跟上的想法，并從中提取出有用的內(nèi)容就像是在大封印紛繁復(fù)雜的符文星海中尋找正確的那顆“星辰”一樣。
“真的沒問題嗎？”
希耶爾有些擔(dān)憂，三年前，和自己搭檔的那位圣職者一開始也是咬牙堅(jiān)持，但最后還是
“嗯，我已經(jīng)開始習(xí)慣了，我們開始吧。”
林頓睜開眼睛，用平靜的目光看向希耶爾，微笑著將自己的想法傳遞給了對(duì)方。
“嗯。”
看著那雙帶著圣職者特有的溫和，卻顯得不容置疑地堅(jiān)定的目光，少女沉默了兩秒，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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