“想不到，居然我一嚇就嚇成了這個樣子。rg”
陳澤心里想到，知道那個教導主任被他一嚇居然直接腦血栓以后，陳澤有點意外，沒想到這家伙的心理素質(zhì)居然這么差。
不過意外歸意外，陳澤可是一點心里負擔和愧疚都沒有的，這家伙來就想要對付自己，自己沒有下狠手對付他就算不錯了。
現(xiàn)在他的這個下場，完就是咎由自取。
這么想著，陳澤也就不再想有關(guān)這家伙的事情，而是提起精神，繼續(xù)朝著學校門口走了過去。
“那個就是陳澤，我們學校的那個陳澤老師，就是他�！�
“就是他啊，他太厲害了，居然連咱們學校的學生都能夠帶動，而且還在數(shù)學考試上考的那么高。”
“是啊，他真的是太厲害了，過去還做過廚師和拳擊手，也是厲害的一塌糊涂�！�
“搞不好這次，他的這個沖刺北大的計劃還真的能夠成功�！�
就在陳澤往校門口走著的時候，兩旁邊傳來了不斷的學生的聲音。
這些學生也都是蘭英高中的學生，雖然不是高三（八）班的，甚至一些過去還對陳澤有意見。
但是這次，看到高三（八）班人的成績以后，這些學生徹底服氣了，一個個都對陳澤佩服的五體投地，覺得陳澤實在是太厲害了，居然連高三（八）班都能帶動。
因此，現(xiàn)在在看到陳澤以后，一個個都紛紛開口，無比佩服的道。
而聽到四周的話，雖然臉上沒有露出什么神情變化，但是心底，陳澤已經(jīng)覺得喜滋滋了。
雖然過去他已經(jīng)不知道聽過多少次類似的話了。但是作為老師的身份，被學生這么夸獎和崇拜還是第一次，因此陳澤心里非常高興，甚至帶著極大的虛榮心。
他突然覺得這個教師的任務(wù)似乎也不難，完成它可以是手到擒來。
而帶著這股虛榮心，陳澤朝著高三（八）班的教室走了進去，今天第一節(jié)就是他的數(shù)學課。
啪啪啪啪啪啪啪！！！！
就在陳澤剛剛走進教室的時候，一陣劇烈的掌聲就響了起來，伴隨著掌聲的，還有高三（八）班的一陣歡呼聲:
“陳澤老師，你太厲害了，我這次數(shù)學居然也可以考八十多分，多虧了你了。”
“哈哈哈，陳澤老師，看樣子您的計劃很有可能實現(xiàn)啊，北大沖刺班，很有可能。”
“我也有信心，突然感覺這數(shù)學，這學習好像不是很難，跟著陳澤老師您，我想我們一定會實現(xiàn)這個計劃的。”
“喲也覺得學習前所未有的簡單，才一個星期就有這么大的進步。北大什么的，根就不在話下�！�
這些高三（八）班的學生紛紛道，歡呼道。
如果這次陳澤取得的成績震驚了一片人，也讓一片人激動的話，那么最激動的人就是這群高三（八）班的學生了，他們在過去從沒有在學習上取得過成功，也沒有人因為學習而夸獎過他們。
這一切，在這次月考后就完改變了，他們?nèi)〉昧艘粋�星期以前做夢也不敢想象的成績。
而他們的父母，他們的鄰居在知道了他們的成績以后，也是一個個的夸贊著他們。
這是他們前所未有的體驗，同時也因此建立了前所未有的信心，甚至是自負。
他們突然覺得原來學習如此簡單，自己隨便花了一個星期就能夠取得這樣的成功，那么別五個月了，花上兩三個月的時間，在陳澤的帶領(lǐng)下，不定就能夠沖擊北大并且成功。
因此，今天看到陳澤來了以后，他們一個個的都歡呼了起來，都從心底無比佩服和感謝著陳澤。
聽到眾人的話，陳澤臉上也是帶上了微笑:“恭喜大家，大家在一個星期的時間里面就取得了難以想象的成績，很好很好。不過希望大家不要驕傲自滿，繼續(xù)努力才行。”
“放心吧陳澤老師，我們會的�！�
“就是陳澤老師，你就看好吧，我們一定會考上北大的�！�
“陳澤老師，就看我們的了。”
聽到陳澤的話，這些學生紛紛開口。
聽到他們的話以后，陳澤心情更加不錯，接著就開始了今天的課程。
今天的課程算是一個比較難的課程，不過陳澤發(fā)現(xiàn)這些學生明顯有點心不在焉，’也許是這次的成績太過于讓他們興奮了吧。
甚至，還有好幾個學生都悄悄拿著手機，玩起了手機來。
“怎么回事？”
看到眾人的樣子，陳澤心里想到，沒想到怎么這一下子，這些學生的態(tài)度就和月考前的那一個星期完不一樣了。
就在陳澤有點疑惑的時候，他的腦海里面，教神思維顯示了一行字:“學生們都開始驕傲大意了起來，他們覺得一個星期就能夠取得這么大的成功，那么兩三個月再努力學習也不遲，現(xiàn)在距離高考還要將近五個月的時間，他們覺得時間還非常的充足�！�
看到這教神思維顯示的東西，陳澤算是明白這些學生為什么突然變成了現(xiàn)在這樣的態(tài)度。
因此，他皺起了眉頭來，感覺到了相當大的危機。
這個危機之大，比這次的月考還要厲害。
這次的危機，就是驕傲！
是的，驕傲情緒可以是學習最大的對手。一個學生一旦開始驕傲，開始不用功，那么帶來的后果必然是下滑，甚至是徹底的退步。
學如逆水行舟，這句話的就是這個道理。
無論多么優(yōu)秀的學生，一旦產(chǎn)生這樣的情緒都完受不了，更不要是蘭英高中高三（八）班的學生了。
也許在自己的教導下他們能夠像這次一樣有所進步，但是如果一直保持這樣驕傲，那么可以肯定，他們絕對考不上北大。
北大，豈是這么容易能夠考上的。
因此這次，可以是教師任務(wù)以來所遇到的最大危機。而且這個危機，光是自己努力，這幫學生不努力的話，是沒有辦法克服的。
“那么，應(yīng)該怎么讓這幫學生克服了？”
面對著這些心不在焉的學生，陳澤心里想到。
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