三天后，一切程序走完，江言如愿以償?shù)霓D(zhuǎn)到了高三五班。rg』Ｗｗ『Ｗ．Ｘ』Ｓ⒉②２．
五班這節(jié)正好是自習(xí)課，當(dāng)唐老師帶著江言進(jìn)入五班教室、宣布以后江言將會(huì)是五班一分子的時(shí)候，五班的教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：
“有沒(méi)有搞錯(cuò)，江言居然轉(zhuǎn)到了我們班？”
“哈哈，我們班來(lái)就是個(gè)垃圾班，現(xiàn)在再來(lái)個(gè)垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)，這下可熱鬧了！”
“和他成為同班同學(xué)，豈非很沒(méi)面子？”
五班的學(xué)生們雖然被學(xué)校一些人戲稱為垃圾，但也只是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)偶爾調(diào)皮搗亂的學(xué)生，壞事倒是很少干。所以遇到像江言這種壞事做盡的學(xué)生，他們還是不屑與其為伍一副排斥的樣子。
“江言，你剛來(lái)和他們還不熟悉，慢慢的多認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，氣氛就會(huì)好得多的。”唐老師給江言安排了一個(gè)座位，安慰著江言。
“我知道的唐老師。”江言頭，然后唐老師便出去了。
唐老師一走，五班頓時(shí)嘈雜了起來(lái)，看的看，玩游戲的玩游戲，就是沒(méi)人看書學(xué)習(xí)。
在五班，不愛(ài)學(xué)習(xí)是五班學(xué)生們的最大特，他們這些學(xué)生，不少都是別的班級(jí)成績(jī)?cè)膶W(xué)生，最后被班老師所嫌棄最終轉(zhuǎn)到這里。除了唐老師外，各科老師都不把他們當(dāng)回事，姥姥不疼舅舅不愛(ài)的，更讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
他們只等著混張高中畢業(yè)證，甚至沒(méi)想過(guò)要參加高考，所以一旦是自習(xí)課這類沒(méi)老師在場(chǎng)的課，他們就像是脫了韁的野馬，玩得要多瘋有多瘋。
江言以前，和這些學(xué)生們的想法一樣，換作以前的他，肯定會(huì)有一種回到大營(yíng)的感覺(jué)，會(huì)和這些學(xué)生一起瘋。不過(guò)現(xiàn)在，耳聞著嘈雜之聲，卻暗嘆一口氣：“唉，五班的學(xué)習(xí)氣氛和八班相差實(shí)在太多了。”
這時(shí)，腦中卻響起系統(tǒng)甜甜的聲音：“恭喜宿主觸系統(tǒng)第二個(gè)隨機(jī)任務(wù)，維持課堂良好紀(jì)律，連續(xù)保持一個(gè)星期。根據(jù)此任務(wù)的困難性，任務(wù)完成會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)十五個(gè)升級(jí)！”
接到這個(gè)任務(wù)，江言愣了一下，他怎么也沒(méi)料到系統(tǒng)會(huì)布這個(gè)任務(wù)。要知道自己以前可是最不守紀(jì)律的一個(gè)，如今卻要維持課堂紀(jì)律，這身份轉(zhuǎn)變的夠快啊。
不過(guò)系統(tǒng)布的任務(wù)也不能不接，想到這里，江言站起身，對(duì)著班上一個(gè)鬧得最兇的那個(gè)男生道：“喂，你叫什么？”
那個(gè)男生姓周名通，是五班學(xué)生當(dāng)中最鬧騰的一個(gè)，同時(shí)也是五班的霸主，綽號(hào)霸王。見(jiàn)江言問(wèn)自己，扭過(guò)頭不痛不癢的道：“我叫周通，怎么了江言？有何貴干啊？”
“貴干倒是沒(méi)有。”江言搖搖頭：“不過(guò)你沒(méi)覺(jué)，你太吵了，吵著我看書了，你給我安靜一下。”
五班的學(xué)生們“哄”的一聲大笑，不僅覺(jué)得江言他會(huì)看書好笑，更是因?yàn)樗呸D(zhuǎn)到五班，居然如此多管閑事，真是好笑。
“你算哪根蔥，憑什么我要聽(tīng)你的？”周通仰起頭。
“憑的是這個(gè)！怎么樣？”江言揚(yáng)了揚(yáng)拳頭。
見(jiàn)江言揚(yáng)起了拳頭，周通倒是一嚇，他雖然綽號(hào)霸王，但那也僅限于在五班而已，出了五班他啥也不是。不像江言，不僅聞名整個(gè)學(xué)校，甚至在校外他都有一幫痞子朋友。
學(xué)校里得罪過(guò)江言的人，有哪一個(gè)有好下場(chǎng)了？想到這里，周通頓時(shí)氣勢(shì)無(wú)，嘟噥了一句之后，然后坐在座位上安靜下來(lái)。
“你們也都一樣，教室以外的事我管不著，但是在教室里，誰(shuí)敢搗亂不遵守課堂紀(jì)律，我就用這個(gè)侍候！”江言威逼周通成功之后，向班人揚(yáng)了揚(yáng)拳頭。
五班雖然不泛調(diào)皮搗蛋者，但連周通這個(gè)霸王都向江言臣服了，其他人哪還敢造次。雖然心中不服，但還是乖乖坐在座位上，一時(shí)間，五班的氣氛格外的安靜。
教室外的唐老師正好看到這一幕，愣了一下，突然一拍腦袋：對(duì)呀，可以這樣辦啊，我怎么沒(méi)想到呢？
唐老師走進(jìn)教室，上了講臺(tái)，然后對(duì)著臺(tái)下道：“同學(xué)們請(qǐng)先停一下，我要宣布個(gè)事情。”
一班上學(xué)生的眼睛齊唰唰盯著唐老師，想聽(tīng)他宣布的到底是什么事情，江言也不例外，直覺(jué)上，他覺(jué)得唐老師要宣布的事和自己有關(guān)。
“我們班一直缺個(gè)紀(jì)律委員，現(xiàn)在，我決定－－－－－”唐老師看了江言一眼：“任命江言同學(xué)為五班的紀(jì)律委員。”
其實(shí)五班以前也是有紀(jì)律委員的，只是那個(gè)紀(jì)律委員卻帶頭不守紀(jì)律，所以這個(gè)職位便一直空著。
對(duì)于唐老師的這個(gè)決定，一班上的學(xué)生很是意外，江言可是聲明遠(yuǎn)播最不守課堂紀(jì)律的一個(gè)，居然讓他當(dāng)紀(jì)律委員？這唐老師是不是糊涂了？
江言雖然剛開(kāi)始也有意外，不過(guò)想一想，肯定是剛剛自己制止五班學(xué)生們哄鬧時(shí)被唐老師看見(jiàn)了，他讓自己當(dāng)紀(jì)律委員，這一招是以毒攻毒呢。
－－－－－
“哈哈哈，讓江言當(dāng)紀(jì)律委員，真有你的！唐老師，你是怎么想的啊？你這不是讓搶劫犯去維持銀行安保問(wèn)題嗎？哈哈哈！”
不知怎的，第二天，江言當(dāng)上五班紀(jì)律委員的事，就在老師們當(dāng)中傳開(kāi)了，聽(tīng)到這消息的老師無(wú)不捧腹或噴水大笑。
唐老師有些不解的皺了皺眉，他不知道這些老師怎么了，憑什么以另類眼光看人，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)和江言接觸之前，是覺(jué)得他名聲很臭，可現(xiàn)在和他接觸了，不僅覺(jué)他為人有禮，而且很積極向上，昨晚上晚自習(xí)時(shí)他就維持了很好的課堂紀(jì)律。
除了唐老師，還有一位老師沒(méi)有笑，他就是八班的生物古老師，他朝唐老師豎起大拇指：“唐老師，你這一招的確出人意料，不過(guò)不定會(huì)收到奇效哦。”
不過(guò)，整個(gè)教室辦公室里，除了唐老師和古老師外，都覺(jué)得讓江言當(dāng)紀(jì)律委員是個(gè)愚蠢的決定。
尤其是八班班主任錢巨標(biāo)，陰陽(yáng)怪氣的道：“我唐老師，你從我這收了個(gè)垃圾回去，我知道你想證明他不是個(gè)垃圾，可也犯不著讓他當(dāng)班干部吧，難道你們班的班干部如此不值錢，居然讓垃圾擔(dān)當(dāng)？”
照理唐老師肯接收江言，也算是解決了錢巨標(biāo)的問(wèn)題，錢巨標(biāo)應(yīng)該感激他才對(duì)，可他話卻如此冷嘲熱諷，可見(jiàn)這人不僅沒(méi)有一為人師表的品德，連人品也相當(dāng)?shù)土印?
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