“……學員畢業之后的去向如何？”

    “當然是成為神教的神職人員。”

    “直接包分配？沒有考試之類的環節？”

    吉姆回答道：“畢業直接成為神職人員。但之后也會有一個考核，以安排大家具體去哪里教化民眾。”

    “很好！”焦明大喜。“以這個考核為對象，搞一次模擬考試怎么樣？”

    三個少年面面相覷，吉姆皺眉不語，白陽卻是補充提醒。“這個考試只是走走過場，精華地區的位置早已經內定。幾十年來，我們學院的畢業生都是去一些偏遠之處。這模擬考試恐怕沒人感興趣。”

    “那些高出身的學員也一樣？”

    “畢竟是旁系子弟。也只能和我們搶位置而已。”白陽撇撇嘴不屑道。

    吉姆則是小動作止住同伴的抱怨，開口道：“或許未必。在諸多裁撤學院的流言中，這一場關于分配的考核成績差也是原因之一。校方愿意做出些改變也不一定，所以值得一試。”

    方案定下，但提出建議的方式上又遇到麻煩。

    最方便是自然是焦明以教師身份向老校長陳述。但語言是一關，人設方面更是障礙。一個木訥寡言的苦行僧怎么會智商突然增加幾倍？大智若愚也忽悠不過去，只會引人懷疑裝傻充愣是另有目的。

    次之便是三個少年當面建議。且不說同學之間招人恨的問題，這三個小家伙都是靈魂碎片植入體，低調一些還沒好，若是在強者面前亂晃，萬一被看出問題，瘋子人格會鬧騰的。

    那么只剩下比較不靠譜的匿名信。

    蝶噠當即開始擬草稿，其余四人補充細節。討論途中，焦明又有了新點子。若是這一場模擬考試如期進行，怎么能少了過來砸場子的家伙。定要張揚出去，將好事之徒引來。

    就這樣，次日清晨，一封以學生口吻陳述的匿名信被放到老校長案頭。內中各項建議詳細得仿讓整個計劃仿佛伸伸手就可以完成。而午餐過后，老校長便召集全校十三名教師開會商討此事。會上焦明如泥胎塑像，一言不發，仿佛沒事人一樣。至于匿名信的寫手蝶噠更是心理素質極佳，眼皮都不眨一下。

    散會后，焦明詢問蝶噠細節，卻只得到‘延后再議’的回答。

    焦明挑挑眉毛，本以為會十分順利才對。回憶會議進程，問道：“那幾位老師的主要反對意見是啥？”

    “覺得這樣是在作弊。”

    焦明翻個白眼，暗罵迂腐，同時卻也覺得此事必然能成。畢竟相比于托關系走后門，這根本算不得什么，幾個反對者應該很容易被說服。

    事實正如預料，次日午休時的會議上，模擬考試方案順利通過，日期則定在三天之后。焦明當晚再次等在圖書館一樓翻書發呆至大約九點，卻并未見到老校長來與那老婦人相談，是以并不能確定三日后老婦人會否挪窩。不過這一番空耗，蝶噠卻是有了些發現，在歷史分類中找到一本提起餓疫的書籍。可惜只言片語，只能確定餓疫是在伊扶森神權國建國后不久絕跡于這一片廣袤土地。

    接下來的兩天，學員之中漸漸出現模擬考的風聲。但正如白陽所言，大家頗有一種死豬不怕開水燙的感覺，興趣缺缺，干勁更是一點也無。而焦明也適時吩咐三個少年將更具迷惑性的謠言放給某些堂兄弟在其他學院的學員，諸如校方打通關節之類，翻身一仗之類。

    至于能否奏效，純看天命，畢竟人生地不熟，用力過猛徒增變數。

    時間就這樣來到正日子，模擬考核開始，如實際一樣分為筆試和面試兩部分。臨近畢業的學員總共八十多人，分兩組安排在上下午。上午面試的下午筆試，反之亦然。

    筆試部分不用廢話，走過場而已。重點則是面試部分。幾位八環以及老校長按照計劃中建議，換上正式的神官服裝，拿出最嚴肅最冷漠的表情，對即將畢業的一屆學員問東問西。

    這雖然乍看起來有些兒戲，但并非無因。匿名信中有言，此次模擬考的最大目的是打消緊張感，發揮出平常水平，畢竟知識和環數擺在那里，再如何模擬也是無用。是以主要流程就在最讓人緊張的面試部分。而為了加強效果，其余學員于角落旁觀，看到別人的表現也是返照自身。

    不過大家抬頭不見低頭見，相互熟悉之下，那種壓迫感并不強烈。但‘預防針’的作用必然也是有的。

    旁觀等候的學員中，少部分還未放棄希望的學員認真以待，大部分學員心中不以為意，表面上卻也能維持尊敬的態度。只有極少數學員嘻嘻哈哈，依仗家族勢力，完全不將幾個半截身子進了棺材的老東西放在眼里。

    焦明本以為可以逃脫一劫，蹲守圖書館。但由于面癱人設，足夠唬人，反而被安排在靠前位置：老校長身邊。這不得不說是一種弄巧成拙。不過焦明并不十分擔心，從那幾個嘻嘻哈哈的學員等著看好戲的表情判斷，找麻煩的人應該已經在路上。

    果不其然，臨近午餐之時，一大群人吵吵嚷嚷闖進校園大門。老校長從窗戶瞥一眼，輕嘆口氣，輕微到只有坐在旁邊百無聊賴的焦明能聽到。

    焦明撇撇嘴，忽然覺得坑這樣一位堅守的老人，良心略痛。但很快將這個想法拋到腦后，觀察四周，隨時準備閃人。

    不速之客已經進門，這模擬考試自然進行不下去。老校長一擺手，帶著十幾個教師迎出教學樓。雙方見面，自然是一番含蓄而隱晦的唇槍舌劍與揭短互懟，畢竟大家都是體面人。

    可惜焦明仿佛學渣在看無字幕版外文電視劇，完全聽不懂大家說些什么，更無法體會其中精髓。只從雙方表情判斷，老校長似乎略占上風。

    另外則是實力。來人中老年為主，不算仆從有十二人。只感覺上判斷，為首者與角落一人似乎是個九環，其余則全是八環。不過畢竟不能直接以魔法媒介試探，且諸人混雜一起，出入必然是有的。

    而隨著老校長的一句話

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