撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
……
《雨巷》這首詩歌，距離創(chuàng)作的時間已經(jīng)過去差不多七十年，這么多年中雨巷一直在朗誦選擇名單之上，但這首作品及格可能容易，出彩卻很難，因為在沒有太大的語調(diào)變化中，要把作品的層次感跟意境表現(xiàn)出來是很難的事情。
當(dāng)舞臺上的周白用低沉又傷感的語調(diào)朗誦出來時，在場的人一下子就被吸引住了，那種朦朧而又幽深的美感，清晰的讓他們感受到。
實際上處理這一首作品，惆悵、寂寥的感覺在沒有背景音樂的襯托下，很大程度要靠成熟的技術(shù)，周白的朗誦技術(shù)當(dāng)然沒有像喬真、璞存晰等名家那等境界，但勝在情感真實，自然細(xì)膩。
隨著周白的朗誦，考場中的人也隨著他的聲音，進(jìn)入了那個七十年前的雨巷，那個朦朧的煙雨江南，彷徨而又孤獨(dú)又帶著一絲夢幻般的希望。
不得不說，周白對《雨巷》這首詩歌的處理很聰明，在節(jié)奏，情感，語調(diào)的處理中都很優(yōu)秀，表現(xiàn)的深刻完整，這首作品的層次感沒有失去，這點尤為難得。
實際上這首詩歌念完的時候，三分鐘已經(jīng)過去了，多出了差不多一分鐘的時間，但同場的考生并沒有心生不滿，因為在優(yōu)秀的作品面前，藝術(shù)的魅力吸引了所有人，聽完只有那種欣賞到佳作的滿足感。
“啪啪啪！”不知道誰起的頭，同場的考生居然給周白鼓起掌來，連在場的考官都給面子的捧場，也鼓了鼓掌。
周白給老師們鞠了一躬，給在鼓掌的同場考生鞠了一躬，就趕緊下臺了，這個時候得意忘形那就是得了便宜還賣乖，二出了境界才做得出來的事情。
這一次的發(fā)揮周白還是比較滿意的，朗誦實際上一直都是他的強(qiáng)項，長期練武他對氣息的控制已經(jīng)達(dá)到一定境界，而即便在沒有產(chǎn)生參加藝考念頭的時候，他也很喜歡研究朗誦，學(xué)校晚會上他都是表演朗誦或小品。
王莉雅跟同場的老師眼神交流了一下，都看出對方眼中的滿意跟一絲震撼，王莉雅心中堅定了一個念頭，即便周白的文化課很爛，她也一定要把這個考生招進(jìn)中戲，哪怕降分都行。
周白的完美發(fā)揮，還是在一定程度上對后面的考生產(chǎn)生了影響，他們的朗誦明顯帶著一種緊張，急迫的情緒，失分不少。
真說起來，朗誦在一試很重要嗎？對學(xué)生而言很重要，對考官老師來說真不是非常重要的，最終的目的是為了觀察學(xué)生。
比如天后的前夫李亞朋，他參加藝考是為了陪朋友，老師讓唱歌，他說不會;演個小品，不會;給講個故事，也不會，最終唱了首《戀曲1990》，結(jié)果唱到一半忘了詞，但是人就是通過了，夠魔幻吧？
比如‘八大金釵’中的國際章，她只會舞蹈，也沒有什么表演經(jīng)驗，參加考前輔導(dǎo)班時還沒搞清楚舞蹈和表演有什么區(qū)別，藝考一試的時候朗誦了一首詩《如果我是一滴水》，結(jié)果念到一半后邊全忘了，剩下一半是老師朗誦完的，就這樣還是直接過了，因為她外形和形體條件出色，這就叫祖師爺賞飯吃。
再比如四旦中的老徐，參加藝考的時候，可是唱歌跳舞都不會，讓表演一下蚊子叮臉上，她直接表演成被蚊子毀容了，但是人家最后在考場跑了那么一圈，就考上了。這個跑是真跑，跑步的跑，就是隨著鋼琴聲在教室跑了一圈，然后就考上了，簡直是神話有沒有！
朗誦環(huán)節(jié)結(jié)束之后，并沒有馬上就開始命題表演考試，幾個考官開始交流，交換剛才對考生評價意見，以及接下來的命題表演題目選擇。
與后世相比，現(xiàn)在的命題表演考試其實隨便很多，過了的基本上都定了，在考官看來有潛力跟可塑造力的不會表演也能過，沒錯就是這么任性。
“各位考生請注意，大家往舞臺中間集中。”王莉雅拍拍手示意，等大家都看過來的時候才開口說道。
十個人很快就集中在舞臺上，這個時候發(fā)揮好的考生與發(fā)揮不好的考生表情是不一樣的，部分人已經(jīng)不知不覺受了影響。
“首先作為你們的考官我要說的是，希望你們忘記剛才的朗誦環(huán)節(jié)，無論你們剛才的發(fā)揮如何，已經(jīng)成為過去。而接下來的表演才是現(xiàn)在的重點，不要讓剛才的環(huán)節(jié)影響你們的發(fā)揮。”王莉雅平靜的說，這也是對考生的告誡。
場中考生聞言都若有所思，部分受影響的考生也冷靜下來，他們都集中注意力仔細(xì)聽老師接下來的發(fā)言。
而周白一直都是平靜自然的樣子，他從來都是有條有理的人，即便剛剛的發(fā)揮失常他也不會太放在心上，說白了這貨本來就心大。
“現(xiàn)在給你們分組，660號考生跟662號以及666號考生一組，661號考生跟667……”王莉雅把場中的考生分成四組，然后再安排演出順序。
“這一次你們的命題表演題目是‘下雨’，你們會有五分鐘的時間進(jìn)行商量，然后進(jìn)行表演，都清楚了嗎？”王莉雅接著說道，周白這一組被安排第一個表演。
見到場中周白他們這一組都紛紛點頭，王莉雅說道：“好了，你們可以商量了，五分鐘時間希望你們能好好溝通。”
被分在周白這一組的考生，有660號來自湘南的岳洪昌，還有662號叫做楊思甜的考生，來自魔都。
下雨，這個命題表演很簡單，如果是單人表演會容易得多，你可以表演躲雨，收衣服，幫助摔倒的人，扶老奶奶過馬路都行。
但這是三人小品，至少在這場考試完成之前，他們都是一個團(tuán)隊，如何的協(xié)作配合關(guān)乎到他們每個人的成績，其實這也是考官們的目的，通過命題表演去觀察學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、適應(yīng)能力、反應(yīng)能力等等。
眼神交流之后，周白忽然發(fā)現(xiàn)岳洪昌跟楊思甜都把目光對準(zhǔn)了他，齊刷刷的就這么看著他，讓他不由生出一絲不適應(yīng)。
“既然是下雨，那么我們的表演就要扣緊題目，有一個簡單的故事脈絡(luò)，而且要有各自展現(xiàn)的機(jī)會，這就要靠大家商量了�！敝馨滓膊怀C情，時間緊迫，直接開口說。
“不如設(shè)定故事在下雨之后，一條街上的人各自躲雨怎么樣？”岳洪昌馬上眼睛一亮接著說道。
“不行啊，這樣子的話太單調(diào)了，而且故事完全沒有主線�！睏钏继饟u頭否定道，小品起碼要有一個完整的故事線。
“不如這樣……”大家你一言我一語的開始商量，然后定下故事的主線。
他們最終定下的小品內(nèi)容是一位女孩在逛街的時候因為天空忽然下起大雨，只好慌亂躲避，結(jié)果闖進(jìn)一家沒有客人的小店。老板很和善，對她很熱情，沒有想到一個不正經(jīng)的流氓卻也正好進(jìn)來躲雨，在這個小店中，流氓，女孩，老板三個人發(fā)生了一連串的故事。
周白他們的設(shè)定是，最終再來一個大反轉(zhuǎn)，原來這個老板是逃犯冒充的，流氓是人民警察假裝的，女孩無意中躲雨引發(fā)了后面一系列的故事。
跟周白一組的考生的表演談不上非常出彩，但都是中規(guī)中矩，他們其實也是學(xué)生，大家都是在同一個青澀的年紀(jì)。
周白表演的逃犯老板讓在場的考官眼前一亮，并不是他演技有多好，技巧有多么吊炸天，而是從周白的表演上他們看出了極高的可塑性，整個表演算得上真實自然。
就這樣，一試過去了。
……
“如果世上真的有什么奇跡，那么一定是去理解他人和與人分享�！薄度粘鲋啊�
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