高峰自然知道事情不容易，這才趁大家有心想做事時(shí)提出這個(gè)想法，有這幫人出力，他會(huì)輕巧不少，否則還不如回去做自己的生意，那多安穩(wěn)呀！
古人雖然也重教育，但那是有錢人的游戲，窮人家的孩子根本上不起學(xué)，也因此埋沒了不少人才。
高峰甚至更清楚，他的一些商業(yè)理念一旦推廣，受到阻力最大的反倒是那些文化士人，那幫人頑固不化，想讓他們同流合污簡直不可能，只是商業(yè)發(fā)展又需要一些人才，怎么辦？只能自己來培養(yǎng)了，這才是他最大的初衷。
沒有文化就沒有發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高峰是想打造出一支科技隊(duì)伍來。
當(dāng)然，這件事不能明，他必須把事情隱藏在傳統(tǒng)教育里面偷偷地進(jìn)行，一旦教育形成一定的模式，別人再想阻止已經(jīng)難了。
把這些人拉進(jìn)方陣來高峰也是有考慮的，這些公子姐平時(shí)閑得無聊，無非是玩玩詩詞歌畫，思思春情，哪會(huì)想到做有意義的事情，不去想不代表沒有追求，從谷芷欣想弄個(gè)詩社就可以看出，他們想做事只是沒有更好的思路。
他們沒有思路，高峰可以幫他們尋找思路，一旦大家形成統(tǒng)一的意見，剩下的就是干活了。
當(dāng)然，把谷家一對(duì)兒女拉進(jìn)來也有一層考慮，他們號(hào)召力強(qiáng)，文化底蘊(yùn)好，再加上有錢有勢(shì)，整個(gè)事情操作起來容易的多。
至于風(fēng)默，高峰也不知道她能在里面呆多久，從她的話中可以看出來，也許哪一天她會(huì)真的消失在茫茫人海，他的打算是能相處一些時(shí)日就相處一些時(shí)日吧。
“這事太難了吧？”谷芷欣猶豫了一下道。
高峰笑笑答道：“萬事開頭難，我們可以一步步來，先做好一樣再做另一樣，這樣大家既不會(huì)盲目也不會(huì)沒事做，不知這個(gè)主意怎么樣？風(fēng)姑娘�！�
著著高峰把話頭對(duì)準(zhǔn)了風(fēng)默，似在回應(yīng)她之前的要求。
“主意好不好不是靠嘴上就能判定的，只有做過才知道好壞，你最好有個(gè)可行的策略，否則也不過是紙上談兵罷了�！憋L(fēng)默冷冷地道。
要她對(duì)高峰的不動(dòng)心那是假的，只是心里的那股氣出不來，自然要萬事都打上一棒子。
谷元和谷芷欣二人驚異地看了看倆人，不明所以。風(fēng)默對(duì)誰的態(tài)度都好，為何偏偏對(duì)高峰這樣呢？打死他們也想不到倆人之前是熟識(shí)的，而且關(guān)系還不一般。
高峰是有苦不出，這個(gè)辣椒只愛和自己使性子，自己又不能在這里與她暢談，真不知道這位姑奶奶何時(shí)才能氣消？
無奈之間，他只得站起來道：“風(fēng)姑娘的是，我先把初步方案出來，大家提提意見，隨后我再制定出更詳細(xì)的方案來。”
大家頭同意，高峰接著道：“教育學(xué)社可以分為四個(gè)組，第一是文學(xué)組，其中包括詩、詞、故事等作品的創(chuàng)作和出版，還要增加一些生活常識(shí)、人文地理等知識(shí)的宣傳，它不僅僅是詩社的延伸，更是一種文化的傳播，其內(nèi)容也更加寬泛而有知識(shí)性、趣味性，為此，我建議創(chuàng)建一個(gè)教育學(xué)刊，半月一刊，定期向廣大民眾傳送知識(shí)�！�
“你這個(gè)文學(xué)組好是好，可辦刊難度不，這個(gè)問題怎么解決？”谷元提出了疑異道。
高峰自然知道谷元的法有道理。辦刊物首先要有印刷機(jī)，雖然此時(shí)畢昇的活字印刷術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)，但它的推廣極為有限，甚至根本就到不了這個(gè)縣城里來，更主要的是這個(gè)活字印刷只是最簡單意義上的“活”字，對(duì)于大量辦刊來難度還不。
對(duì)谷元來有難度，但對(duì)高峰來就太簡單了。他在印刷廠呆過，雖然目前弄不出來大型自動(dòng)印刷機(jī)，但一些方便耐用的人工型機(jī)器還是能做出來的。
他向谷元擺了擺手道：“無防，辦刊之事我來負(fù)責(zé)，你們只需負(fù)責(zé)刊物的整理就行了�！�
他暫時(shí)還不敢向大家透露能做出印刷機(jī)的事，萬一傳出去，又是一場(chǎng)麻煩。
既然高峰答應(yīng)，谷元自然不會(huì)多嘴，另外兩人也沒有疑異，這一塊先粗略的定了下來。
“第二是曲藝組。它包括戲曲、文藝、話劇的創(chuàng)作和演出，與時(shí)下不同的是，它要有正規(guī)的演出舞臺(tái)和場(chǎng)所，為此，我建議趁當(dāng)前的樓價(jià)合適，我們買上一棟的作為劇場(chǎng)，至于演員隊(duì)伍我們可以從全縣吹拉彈唱的人中選取�！�
其實(shí)高峰知道，這個(gè)教育學(xué)社里面難度最大的應(yīng)該就是這個(gè)曲藝。時(shí)下雖然也有一些曲，就是元曲形成之前的一些地方曲目也有些雛形，但真要發(fā)展出一個(gè)流派還真的太難。
前世他也只能哼上兩首黃梅戲、豫劇或京劇，至于其中的一些技巧更是無從談起，因此只能試著做了。
不過，他可以重發(fā)展話劇，包括舞臺(tái)劇、相聲和品，這些只要有劇本和演員，精心排練之后很快就能上路，甚至山東大鼓、快板和東北二人轉(zhuǎn)也是很容易做成的。
對(duì)高峰來耳熟能詳?shù)臇|西，對(duì)另外三人來卻很難接受了，不過，高峰制止了他們的詢問：“這件事先準(zhǔn)備著，至于能做到什么樣回頭我們?cè)僭斦�，而且我也沒計(jì)劃現(xiàn)在就開始搞。”
三人沒有疑異，高峰繼續(xù)道：“第三是教育組，我的想法是只對(duì)那些窮人家的孩子提供教育，而且是免費(fèi)的，對(duì)于那些能上的起學(xué)的富家之弟，我們還是不要耽誤別人升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓他們自行去讀書吧，當(dāng)然，如果我們辦的好，他們?cè)敢鈦硪膊环磳?duì)，但得收費(fèi)。關(guān)于授課內(nèi)容我是這樣考慮的，除了軍事、從政等一些敏感課目外都要教，特別是文和數(shù)是我們教的重，還有從商和工坊的相關(guān)知識(shí)也著重納進(jìn)去。這樣吧，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不是為了科舉，而是為了工商，至于他們的出路我也想好了，全部分配到各商家去。”
隨后高峰又詳細(xì)向三人講述了他的教育理念和教育方式，直至三人統(tǒng)一了意見。
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