不知道出于什么原因，昨天晚上，小池折騰了我兩次，她興奮中透露出怪異的試探，我不得不表現(xiàn)出饑渴和激動(dòng)的表情，這也許騙得了她，但騙不了我自己，兩次，她什么動(dòng)機(jī)？還是興之所致？
盡管如此，但還是要去翠華山的，這是昨天定好了的，我要做出精神抖擻的樣子，在思遠(yuǎn)和妍子面前，盡管小池一旁閃出挑釁的目光，她估計(jì)要看我笑話，但她小瞧了我的定力。
翠華山其實(shí)離西安不遠(yuǎn)，但碰上早高峰，車輛在兩車道的城內(nèi)確實(shí)行駛緩慢。在西安，我懂得了一個(gè)常識(shí)，他們說(shuō)的進(jìn)城或者城內(nèi)，是指西安市封閉的古城墻以內(nèi)，而不是指一般的市區(qū)。鐘樓處于城內(nèi)中心，不管你向哪個(gè)方向走，只要沒(méi)出城門，回望一眼，鐘樓仍然目送著你，直到出城門過(guò)護(hù)城河，你才離開(kāi)它的視線。它守護(hù)著西安的風(fēng)韻，提示著現(xiàn)代人：這里是長(zhǎng)安！
出了城，道路一下開(kāi)闊起來(lái)，四車道甚至六車道，車子的速度也就快得多了。
不一會(huì)，就到了翠華山景區(qū)，停車買票都要是張思遠(yuǎn)去完成的。本來(lái)原計(jì)劃是要徒步上山的，但妍子一看，說(shuō)到：“原來(lái)這么高啊，不行，還是坐一段吧。”我巴不得，迅速同意了，盡管余光中我看見(jiàn)了小池意味深長(zhǎng)的笑。
我們換乘了景區(qū)的擺渡大巴車，車子盤山繞行，180度的大拐彎，在景區(qū)司機(jī)看來(lái)，是他們炫技的好時(shí)候，我們坐在最前面，欣賞著司機(jī)換檔加油踩離合打方向，那些眼花瞭亂的動(dòng)作，偶爾他還在懸崖路邊夸張地回頭叫到：“大家坐好，又要拐彎了！”，引起一陣驚呼，一種成就感和享受感，在他的表情上油然而生。這是職業(yè)的驕傲，也是將生活和工作藝術(shù)化的表現(xiàn)，如果每個(gè)中國(guó)人都能在本職中得到尊重甚至尖叫喝彩時(shí)，那該是一個(gè)多么美好的世界！
當(dāng)然，不得不承認(rèn)，要想將生活藝術(shù)化，每個(gè)人都得是戲精。
難道這座山不是藝術(shù)嗎？我們就在藝術(shù)之中。古代地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，造成了亂石嶙峋的盆景，土地寬厚無(wú)私，生長(zhǎng)了草木蔥蘢的花園。
下車，發(fā)現(xiàn)里面還有村莊，不知他們對(duì)此的感受是否不一樣。到一水庫(kù)，路過(guò)一些山洞和溪流。往上一看，曲折石梯隱現(xiàn)山邊，最上方，一架天橋入眼，接近云霧，其光從下至上，從白到藍(lán)，接天處，仿佛略有紫光。
拾級(jí)而上，古松招惹路人；流連風(fēng)景，蜂蝶戲耍花間。這是一座蒼涼和秀麗并存的山，亂石古松展示古老力量，花鳥(niǎo)溪水彈奏翠色無(wú)邊。
終于上來(lái)了，在這天橋之上，云似水流，風(fēng)如拂柳，簡(jiǎn)直如人間仙境，我們都在上面逗留，拍照時(shí)，她倆毫無(wú)扭捏，自然之美，不敢創(chuàng)造動(dòng)作；虛緲之境，最美不過(guò)靜觀。
我張開(kāi)雙臂，似乎想感受御風(fēng)而行；我閉上雙眼，也許想傾聽(tīng)天籟之音。
后來(lái)證明，我還是太年輕了。
過(guò)了天橋，離山頂就不遠(yuǎn)了，我們爬上了山頂，一顆古松下有一塊平緩的大石頭，雖然緊緊鄰懸崖，但也比較清凈安全，我們坐下來(lái)吃點(diǎn)東西。
我坐在最邊上，一來(lái)起個(gè)保護(hù)他們的作用，另一方面，我也想趁機(jī)俯視一下深谷。
不要傾身，不要低頭。如果你這樣做了，你會(huì)癱軟。那谷之深，望不見(jiàn)底，只有云霧蒸騰，只有寒風(fēng)迎面。我雖然強(qiáng)作鎮(zhèn)定，但心卻虛了。好在大家都在吃喝中說(shuō)笑，沒(méi)有看出我的破綻。我覺(jué)得，我感受到了人的渺小，我感受到了那一句詩(shī)“忽聞海上有仙山”的意境。
后來(lái)證明，我還是太年輕了。
下面，傳來(lái)一陣口琴的聲音，我聽(tīng)過(guò)那個(gè)旋律，那是早期有個(gè)電視連續(xù)劇《八仙過(guò)海》的主題曲，那還是小時(shí)候，在張老師家看到過(guò)的，但那是我最早看的電視劇，所以我記得，那首歌，我還會(huì)唱。這個(gè)曲子，仿佛從地下面發(fā)出，仿佛從心底最深處流出，如此熟悉的感情，如此不熟悉的風(fēng)景，奇妙地在這首曲子中組合在一塊，我愣住了。
張老師，你還記得我嗎，那個(gè)讓你關(guān)懷、讓你同情的學(xué)生，他在這座孤峰上想起了你。張老師，你知道嗎，在你家看這部電視的時(shí)候，是我童年少有的浪漫的時(shí)光，充滿溫暖的音樂(lè)，充滿幸福的想象。張老師，我不知道該怎么回報(bào)你，但我今天又想起了你，你仿佛是我精神上的母親，讓我知道快樂(lè)的味道，讓我知道愛(ài)的味道，讓我知道想象的味道。
有風(fēng)吹來(lái)，仿佛有淚，打濕了我的眼睛。那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的人啊，你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？是否在某個(gè)夜晚，想起還在漂泊的莊娃。思遠(yuǎn)、小池、妍子他們?cè)谛Γ覅s感到巨大的孤獨(dú)，在此時(shí)，我和他們不在一個(gè)世界，兒時(shí)的倒影，在這個(gè)音樂(lè)聲中，我的世界越是清晰地呈現(xiàn)，我就離他們?cè)竭h(yuǎn)。
音樂(lè)又響起第二遍，我得下去了。我沒(méi)有跟他們打招呼，起身準(zhǔn)備下去，但他們卻看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，也要跟來(lái)，我只得說(shuō)到：“你們坐一下，我去看那個(gè)吹口琴的。”他們又坐下來(lái)了。
下了二十幾步臺(tái)階，已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)三個(gè)彎了，在拐角的一個(gè)石頭上，一個(gè)中年婦女，正在吹口琴。我沒(méi)打擾她，靠在壁上聽(tīng)。她也沒(méi)看我，專注地吹，我記得歌詞的：“仙山隔云海，霞嶺玉帶連，都說(shuō)世上有天仙。”不知不覺(jué)，我唱了出來(lái)，她堅(jiān)持吹完全曲，停下來(lái)，望著我，笑笑，我也笑笑。我問(wèn)到：“為什么要吹這個(gè)曲子呢？”
“熟悉啊，在這里，我看到了仙山啊”她說(shuō)話中有一種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的真摯和大氣，自然真實(shí)，但又俏皮親切，一個(gè)經(jīng)歷歲月的中年女人，還有少女般的純凈和智者般的達(dá)觀，這是我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的氣質(zhì)，我看見(jiàn)她拿著口琴向我身后方向一指。
我感受到一道紫色的光芒，從背后襲來(lái)。
我呆了，我扭頭的那一剎那，我看到了仙山，它在云端之上，一個(gè)巨大的與我們隔著深谷的山峰，就在離我們很近的地方，山頂上，一個(gè)金碧輝煌的、紅黃相間的宮殿，猶如神仙的居所，在云海上飄蕩，在陽(yáng)光下閃耀。我確信，這就是仙山，與我小時(shí)候的想象一樣，與我后來(lái)在書上看到的傳說(shuō)一樣，與內(nèi)心深處的期待一樣。原來(lái)那樣神秘的地方，它就在我的眼前！
“那就是終南山，傳說(shuō)中神仙居住的地方”，那個(gè)吹品琴的說(shuō)到：“雖然很多人上去過(guò)，但有誰(shuí)能夠住在那里呢？”她笑笑，收拾衣擺，朝我擺擺手，下去了。僅幾秒鐘，她拐過(guò)一個(gè)彎，我就看不見(jiàn)她了。
我回了回神，轉(zhuǎn)身向上跑去。看到他們后，我迅速向那個(gè)方向一指，說(shuō)了聲：“你們看，終南山！”
他們都在回頭，我也在看，大吃一驚，山頂已經(jīng)被谷中升騰的云霧遮住了，他們只看到一個(gè)模糊的輪廓。難道，我剛才看到的是個(gè)假象？
“剛才我們已經(jīng)看過(guò)了，上面還有個(gè)道觀，你也看見(jiàn)了？”小池問(wèn)我。
我沒(méi)有回答，我心想，她輕描淡寫地說(shuō)，她看到的是道觀，但我感受到的是仙山，這是機(jī)緣不同的原因嗎？
“你們知不知道，那就是陶淵明寫的采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山的終南山。它是秦嶺中名氣最大的山了，盡管秦嶺主峰是太白山，但由于終南山離長(zhǎng)安近，所以，它在古代流傳了許多故事。”小池知識(shí)就是多，她繼續(xù)講解到：“為什么叫終南呢？因?yàn)橐获R平川的關(guān)中平原，往南，到此山就結(jié)束了，所以叫做終南山。古代，有文人或官員，如果受不到朝廷的重用，就到這里來(lái)隱居，學(xué)習(xí)陶淵明，這里離都城近嘛。還有人，為了讓當(dāng)局注意到自己，就在終南作隱士，還不忘結(jié)交官員名士，以打造出自己是世外高人的形象，最后等待朝廷高看一眼，這種晉升之路不同于科舉，所以也叫終南路線。”
“有意思”張思遠(yuǎn)說(shuō)到“隱居的目的是為了當(dāng)官，當(dāng)官不順又來(lái)隱居，這個(gè)終南山真是長(zhǎng)安的中轉(zhuǎn)站啊。”
“當(dāng)然，也不是沒(méi)有高人”小池說(shuō)到“剛才我們看到的那個(gè)道觀，就是道教全真派的道觀。創(chuàng)始人長(zhǎng)春子丘處機(jī)，可是當(dāng)過(guò)成吉思汗國(guó)師的人，在歷史上起過(guò)巨大作用。”
全真派，她說(shuō)到這里，我想起了武漢的長(zhǎng)春觀，那是我最落難倒霉的地方，但是今天，我又在這個(gè)時(shí)刻看到它，體味了完全不同的感覺(jué)。雖然小池講的知識(shí)都對(duì)，但她只看到了道觀，沒(méi)看到仙山，這就是我們的不同。
我突然有一種想歇下來(lái)的感覺(jué)。
但在他們的催促下，我還是隨隊(duì)下山。沿途我都在回望，企望看到那個(gè)紫色的光芒、金色的宮殿，但越來(lái)越遠(yuǎn)了，云海之下，我們來(lái)到凡間。
一路無(wú)話，也不太想說(shuō)，似乎內(nèi)心中想保留那個(gè)景象留給我的記憶，不愿意打岔。
為不引起他們的多心，我決定開(kāi)車。他們?cè)谲嚿洗笳劷裉斓母惺埽蕴鞓虻木跋鬄槎唷Ｋ麄儾恢滥莻�(gè)音樂(lè)，也不知道那個(gè)紫光，更不知道那種遙望神仙的感覺(jué)，我不說(shuō)，是因?yàn)檎f(shuō)不出來(lái)，也怕說(shuō)過(guò)，它就不在了。如此珍貴的東西，它只會(huì)在意識(shí)深處停留，不能訴諸語(yǔ)言。
下午到碑林，回到歷史，回到文化。
碑林原來(lái)是西安市博物館所在地，現(xiàn)在博物館雖然搬遷到小雁塔附近了，但碑林的價(jià)值一點(diǎn)也沒(méi)減少。
一進(jìn)門，就受到了震撼。迎面碑亭，是唐太宗撰文，顏真卿親筆書寫的《圣教序》，這是書法圣手之杰作，這是一代明君的著名文章，贊頌了佛教在中國(guó)的地位和作用，這是中國(guó)書法史、政治史、宗教史上最著名的杰作了。
顏體是中國(guó)書法中最為方正古樸的字體，大氣風(fēng)骨，大唐氣象，均體現(xiàn)在一筆一畫的文字中。
唐代的宗教真是一個(gè)復(fù)雜的體系，也是大氣的表現(xiàn)。比如，當(dāng)時(shí)，西域傳來(lái)的拜火教，在長(zhǎng)安也有活動(dòng)。當(dāng)然唐代也是科舉興盛的時(shí)代，儒家也占據(jù)了政治上的話語(yǔ)權(quán)。佛教產(chǎn)生了玄奘這樣空前絕后的人、一行這樣學(xué)貫百家的人，但是道教也有其代表的人物。董老師留給我的《推背圖》就產(chǎn)生于唐代，李淳風(fēng)和袁開(kāi)罡就是著名的道家人物。當(dāng)然，韓愈無(wú)意中，成為儒釋道三家的糾結(jié)點(diǎn)，估計(jì)他自己也沒(méi)有想到。
從中國(guó)傳統(tǒng)文化上來(lái)看，這三家影響力最大。但三教能否融合，在唐代是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)的。唐初，皇帝因?yàn)樽约盒绽睿緛?lái)有鮮卑血統(tǒng)，為表明正統(tǒng)，號(hào)稱是老子西出函谷關(guān)后生下的后裔，老子是道教的太上老君，所以，暫定道教為國(guó)教。但儒家在封建社會(huì)的統(tǒng)治地位仍然不可動(dòng)搖，因其社會(huì)基礎(chǔ)的龐大和人文傳承的洪流。佛教的興盛，與玄奘有極大的關(guān)系，也有平衡宗教的意圖。
在唐代，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)佛道合流的呼聲，式微的道教也想搭上佛教的東風(fēng)，但玄奘撰文嚴(yán)厲駁斥，保護(hù)了佛教的純潔性。但在民間，企圖合流的愿望仍然存在，比如，有人把觀音菩薩叫做慈航道人，就是這種體現(xiàn)。佛教的開(kāi)悟得法，民間也叫高僧得道，一直到《紅樓夢(mèng)》所描寫的，一道一僧結(jié)伴而來(lái)，更是體現(xiàn)了民間這種合流的心態(tài)。其實(shí)，在恒山懸空寺，三教合一，就體現(xiàn)在一個(gè)寺廟中了，這也許是民間愿望在宗教上的集中反映吧。
再往里走，小池的解說(shuō)越來(lái)越細(xì)致。李白的字，韓愈的詩(shī)，目不暇接。這是中華文化的寶庫(kù)，也是歷史的見(jiàn)證，在這些日漸風(fēng)化的石頭上，透過(guò)玻璃罩子，仍然能夠看到鮮活的偉大的靈魂，仍然看到探索厚重的力量。
在門口，我們看見(jiàn)了一些有凸凹感的字貼，按小池的說(shuō)法，這些是從碑林石碑上硬拓下來(lái)的，對(duì)于書法愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，非常珍貴，因?yàn)樗粌H顯示了筆鋒的利鈍，而且還顯示了雕刻的深淺，我也不太懂，但她和高妍都分別買了幾本。我問(wèn)思遠(yuǎn)道：“這是她第一次買傳統(tǒng)的東西吧？”
思遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句笑話：“她被小池忽悠上道了。”
我也笑了笑，問(wèn)高妍：“你買這該不會(huì)是要練習(xí)書法吧？”
“去！我毛筆都拿不穩(wěn)，這是送給我爸爸的，估計(jì)他喜歡。”
就在城墻根下，我們決定再去聽(tīng)一次秦腔。先上城墻，沒(méi)有聽(tīng)到，于是又下來(lái)，沿城墻根走。走了一段發(fā)現(xiàn)，那天我們來(lái)過(guò)，也是那個(gè)聽(tīng)到秦腔的位置，但沒(méi)有人在，我們失望而歸。
高妍感嘆：“這么好的東西，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了？”
“不會(huì)，它既然能夠流傳幾百年，不會(huì)這么快就斷的。”我安慰到：“總有一個(gè)機(jī)會(huì)，它又會(huì)再出來(lái)，它會(huì)讓更多人聽(tīng)到，也許會(huì)走向全國(guó)，走向世界，因?yàn)椋?jīng)過(guò)歷史沉淀和歲月打磨的精品，美是無(wú)法被時(shí)尚掩蓋的，況且它還集中了人們?nèi)绱藵饬业那楦小！?br />
回到賓館，我們又來(lái)到了鐘樓之上，在這里，看那筆直的道路伸出城墻，看那滾滾的車流在樓下盤旋，我真想大喝一聲，像感人那樣感慨，但是又有誰(shuí)能夠聽(tīng)見(jiàn)呢？
這是個(gè)古城，盡管現(xiàn)代的工業(yè)文明已經(jīng)無(wú)處不在，包括這些貌似現(xiàn)代的人；這是個(gè)都城，盡管它現(xiàn)在與政治無(wú)關(guān)與權(quán)力無(wú)關(guān)。
不管你走到哪里，漢唐的記憶不滅，咸陽(yáng)和長(zhǎng)安的記憶不滅，這就是中國(guó)人。不管你承不承認(rèn)，看秦陵吧，那兵馬俑還在，它是用真人的模樣塑造的，它的原形是當(dāng)時(shí)真正的戰(zhàn)士，只要你是中國(guó)人血統(tǒng)，你會(huì)找到與你長(zhǎng)相極為相似的兵俑，也許，那就是我們的祖先？它們?cè)谀抢锟粗覀儯覀冏叩侥睦铮际怯肋h(yuǎn)的守護(hù)神。
看看乾陵吧，雖然胡人像沒(méi)了頭，但它所表示的大唐的光榮，仍然在哪里。這一點(diǎn)，從高妍身上體現(xiàn)了出來(lái)。她出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，見(jiàn)到最為繁華最為現(xiàn)代的東西，差不多都打滅了她骨子里的驕傲，差不多都讓她對(duì)自己的母語(yǔ)不太自信。但她到了西安，居然驕傲地念起古詩(shī)，居然主動(dòng)地買下字貼，我知道，不管她曾經(jīng)多么地不自信，但秦腔依然能夠打動(dòng)她，文化依然能夠震撼她，歷史依然能夠給予她對(duì)這片國(guó)土的自信。這是一個(gè)創(chuàng)造了光輝的榮耀的國(guó)土，這是一個(gè)具有深厚傳承的國(guó)土，這是一個(gè)包容希望的國(guó)土，也是一個(gè)飽受挫折的國(guó)土。看吧，這關(guān)中平原，這秦嶺，這終南，人們耕作它、外敵蹂躪它、烈馬踐踏它、戰(zhàn)火焚燒它，它仍然長(zhǎng)青草仍然出麥穗仍然有驕傲的松飄逸的云，它不說(shuō)話，它只是守護(hù)，守護(hù)地下的祖先長(zhǎng)眠，守護(hù)地上的后輩存活。它不說(shuō)話，它只是生長(zhǎng)，生長(zhǎng)萬(wàn)物滋養(yǎng)后人，生長(zhǎng)思念激勵(lì)中華。它頑強(qiáng)地存在，一如它厚實(shí)的黃土，暴雨沖刷不走它的顏色；它驕傲地存在，只要有人想起往事，它就象一本精彩的打開(kāi)的書。
對(duì)它的理解，要像妍子那樣，不帶偏見(jiàn)和知識(shí)，只需要被感動(dòng)，象一個(gè)孩子碰到久違的母親。對(duì)它的理解，也許我也有所收獲，只需要在無(wú)意間感受，在遙望終南時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè)看到仙山。
張思遠(yuǎn)像個(gè)看客，與已無(wú)關(guān)的心態(tài)沒(méi)有代入感，當(dāng)然，他此時(shí)的心情只在高妍身上，沒(méi)有多余的精力注意這城墻這土地這秦腔。
小池的方式就對(duì)了嗎？我覺(jué)得不對(duì)，她在印證她的知識(shí)，她在表達(dá)書本的描述，她也許思考過(guò)，但她感受過(guò)嗎？像個(gè)孩子一樣，對(duì)，到了這片土地，你就得像個(gè)孩子一樣，匍匐于地，聽(tīng)聽(tīng)自己心跳在黃土上的回聲，最少，也得靠近城墻，聽(tīng)到曾經(jīng)的嘶吼和馬鳴。
我不太懂得秦皇漢武的所謂偉業(yè)，但我知道，漢子這個(gè)詞產(chǎn)生于武帝，這是匈奴對(duì)我們的尊稱。我不太懂得太宗皇帝的盛世，但我知道那時(shí)有玄奘有一行，當(dāng)然還有袁天罡和李淳風(fēng)，還我流傳至今的董老師視作珍寶的、我將一生學(xué)習(xí)的《推背圖》。
在這里，我們的所掌握的知識(shí)，都顯得渺小和可笑，在它面前，我們算得了什么呢？我們讓知識(shí)蒙蔽了雙眼，失去了感受的能力。
老子說(shuō)：專氣到柔，能嬰兒乎？
用柔弱的心態(tài)，一心一意去聽(tīng)，去感受它的溫度，去感受它的奶香，像一個(gè)嬰兒，感受到母親的到來(lái)一樣。
我覺(jué)得我今天的心情有了莫名的變化，那個(gè)中年的吹口琴的婦人，是一個(gè)使者，她用音樂(lè)牽動(dòng)了我生命的兩端，一端連著我的童年，讓我回憶起了童年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光，最依賴的人。一端連著我的想象，在看到紫光的剎那，在擁有集仙山視角的那一剎那，我整個(gè)人都處在一種貌似虛無(wú)卻又真實(shí)的激動(dòng)中。
像妍子一樣，我們得到了感受。而他們呢？雖然看盡了長(zhǎng)安花，但有春風(fēng)得意的體會(huì)嗎？
一股暗香傳來(lái)，接著是體溫，小池?fù)磉^(guò)來(lái)了，挽住我的胳膊，說(shuō)到：“莊哥，你好象有點(diǎn)懵？”
“我是懵了，我不知道，原來(lái)學(xué)過(guò)的歷史讀過(guò)的讀書，都是真的，今天我來(lái)到了它們發(fā)生的地方，甚至我許多的想象，也是真的，今天我感受到某種不一樣。”
“莊哥，你說(shuō)話，押韻了呢，是要作詩(shī)嗎？”
“我作不出來(lái)詩(shī)，因?yàn)檎Z(yǔ)言當(dāng)然不能形容這塊土地的偉大，即使形容我此時(shí)的心情，也比較勉強(qiáng)。”
“我也覺(jué)得好像做夢(mèng)一樣，原來(lái)有一首搖滾叫《夢(mèng)回唐朝》，我仿佛也進(jìn)入了那種情境。”
“你是說(shuō)搖滾，虧你想得出來(lái)，這么沉默的土地，這么深沉的積淀，你在說(shuō)搖滾？”我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，這是啥腦回路？
“難道不可以嗎？你聽(tīng)這車流的聲音，以曾經(jīng)的秦腔為背景，你住于兩樓之中間，想象鐘鼓的合鳴，即使你沒(méi)這樣想過(guò)，那么，昨天晚上呢？是誰(shuí)在搖、誰(shuí)在滾？”
她的聲音越說(shuō)越細(xì)，我掐了她一下，因?yàn)槲铱吹藉铀麄z過(guò)來(lái)了。
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