上次從小蓮山徒步回來后，老楊也被老劉帶著，去過程赫家吃過幾次晚飯。
可以說，身體方面也得到了一些提升。
雖然他身體仍然有病，但是強(qiáng)化過后，至少在體能方面比以前強(qiáng)了很多。現(xiàn)在走這點(diǎn)路，已經(jīng)不在話下。
人在晚年，又是身體有病的情況下，能得到這樣的體質(zhì)，是件難能可貴的事情。
其實(shí)，老楊自己也覺察出了一些，雖然說，桃花村的山水都很好，空氣很清新，讓人心曠神怡，這確實(shí)對(duì)身體有好處；但是，他去程赫家吃過幾次飯，卻明顯能感覺出一些超乎平常的好處來。
至于原因是為什么，他猜不出，但是，他還是很感激程赫的。
幾個(gè)人在山里轉(zhuǎn)悠一圈，彈弓使著各種花樣練習(xí)，出了一身汗，全身感覺很是通暢，玩得很盡興。
看著到了午飯時(shí)間，幾個(gè)人又下了山，走回去。
快回來的時(shí)候，程赫接到了電話，是劉志誠打來的。
這家伙睡到現(xiàn)在才起來，準(zhǔn)備中飯?jiān)诔毯占页詠碇Y(jié)果來到他家一看，門還鎖著，所以打來了電話。
程赫讓他稍微等等，一會(huì)兒就回來了。
結(jié)果劉志誠又打給了他爺爺，讓他一會(huì)兒不去別家，就在程赫家吃。
老劉掛了電話，笑罵了一聲：“這小子。”
說起來，他只是一個(gè)退休了的老廠長，除了沒有什么可以給孩子們撈的外，還給他們留了一大攤子麻煩。
但是說來也怪，他們家的家庭關(guān)系，比老楊家似乎還好些。
沒有利益，也就沒有人去爭，這樣，日子似乎真的清靜很多。
老楊也退了，但是還有一些老關(guān)系、老面子，所以，他那些子輩的、孫輩的，都還巴望著他呢。
其實(shí)，像他活到了這樣的年紀(jì)，有一些東西早已看淡，人生在世，最重要的東西，可不是那些利益。
等一起回到家門口，劉志誠看到了頓時(shí)吃驚不小。
在他的眼里，只要不讓老楊去醫(yī)院，他就是個(gè)很好相處的老頭，但他所認(rèn)為的好相處，只是不為難別人而已，決不是可以隨行相處的這個(gè)意思。
這么多年來，老楊連警衛(wèi)都不習(xí)慣帶，怎么會(huì)讓程赫一起去哪里呢。
要知道，一般的馬屁工夫，在老楊那里是絕對(duì)行不通的，還會(huì)招來極大的反感。所以，一般人很難讓老楊看得順眼。
就連他的親人也是這樣。
就連劉志誠自己對(duì)老楊，也是恭敬有加，不敢放縱。
上次在小蓮山，到底發(fā)生了什么？若不是發(fā)生了什么特別的事情，老楊為什么會(huì)對(duì)程赫這么隨和？
下次一定得好好問問。
等人走近了，劉志誠問老劉：“爺爺，我剛剛打電話給您，您怎么不說和程赫在一起啊？”
“有什么好說的，回來了不就看到了嗎？”老劉說道。
于是，沒什么事情忙的幾個(gè)人，又在程赫家里混了頓中飯。
劉志誠是頗為得意，程赫不愿意賣菜，那他就干脆直接在他家蹭吃的唄。有時(shí)候臉皮該厚還就得厚。
然后他就開始算算，下次安排多少人來桃花村游玩，話說桃花村的接待能力，似乎不太差，等開業(yè)初期打折的這波熱潮過后，他再安排下一批人來旅游吧。
飯后，幾個(gè)人在小院里休息了一下，老劉提出釣魚。
一上午去打彈弓，可把他給悶壞了。
劉志誠自己也對(duì)釣魚很感興趣，這次，連他也加入了。
不過，他的釣竿卻是專門從日本買的，據(jù)說性能非常好，釣起來非常爽。
程赫還是拿著用竹枝做的普通釣竿，又不是打算把水潭里的魚釣完，要那么好的魚竿做什么？
這一次，他們稍微跑遠(yuǎn)了些，去了一個(gè)比較幽靜的水潭邊上。
現(xiàn)在桃花村的游客多了，附近的水塘邊都是拍照的游客，不大好釣魚。因?yàn)轸~老是被嚇跑。
對(duì)老劉來說，釣魚是享受，但老楊可就不太舒坦了，釣魚的馬扎上似乎長了刺似的，坐不了一會(huì)兒，他就想動(dòng)一動(dòng)。
一下午下來，老劉收獲頗豐，老楊只釣了幾只傻蝦，程赫釣了一條比較大的魚，劉志誠釣得也不錯(cuò)，到底是貴價(jià)的進(jìn)口魚竿。
老劉把一些小的、珍稀的魚給放了回去，只留下幾條大的、尋常的拿回去吃。
當(dāng)然，晚飯順便就在程赫家吃了。
用程心心的話來說——那個(gè)老爺爺又給咱們家送魚來了。
家里有個(gè)人喜歡釣魚的，真是頓頓都少不了魚吃。
程赫去接程心心的時(shí)候，小丫頭今天興致很高，嘰嘰喳喳的告訴爸爸，今天在幼兒園有多么好玩。
程赫問她：“寶貝，你們班上讓帶手帕，是玩什么游戲啊？”
程心心興奮的連說帶比劃，給爸爸講個(gè)不停。
其實(shí)，小丫頭今天下午也過得很精彩呢。
今天下午的時(shí)候，老師說要做游戲，就是用帶來的手帕。
程心心所在的中班，有個(gè)小朋友。老師給分成了三個(gè)組，讓大家排隊(duì)站好。手帕都疊起來，頂在自己的頭上。
然后，老師對(duì)著嘰嘰喳喳的孩子們大聲說道：“今天游戲規(guī)則是，每個(gè)小隊(duì)的成員，要按排著的隊(duì)形走到終點(diǎn)站，并且頭上的手帕要一直頂著，但是不能用手扶。知道了嗎？”
老師雖然說得多，但是語速不快，淺顯的溝通方面，孩子們還是沒有問題的。
“知道了！”孩子們大聲回答。
程心心就站在第一排，她問道：“老師，不用手扶，如果掉了怎么辦？”
嗯，反應(yīng)能力倒挺快，知道問關(guān)鍵問題。老師心里想著。
然后微笑著回答：“如果掉了，就趕快撿起來，再頂?shù)筋^上去，繼續(xù)走，直到每個(gè)人都走到了終點(diǎn)。明白了嗎？”
“明白了。”孩子們大聲回答。
這是團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，一定要隊(duì)伍的所有人全部到達(dá)終點(diǎn)，才能算成功。
這樣的游戲，一來是考驗(yàn)小朋友們的團(tuán)隊(duì)性，對(duì)規(guī)則的服從性，以及出了狀況的反應(yīng)能力。
然后，老師指著講臺(tái)上一盒餅干說道：“贏了的一隊(duì)，可以得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一盒小餅干。”
既然是比賽，輸贏自然有一些獎(jiǎng)勵(lì)。
餅干并不是非常特別，但是對(duì)于小朋友們來說，那代表勝利，代表榮譽(yù)，代表能力，那是什么都比不上的東西。
所以，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，一定要獲勝。
程心心站在某一個(gè)隊(duì)的最前面。對(duì)于榮譽(yù)，小丫頭自然是看得很重的，還沒開始走，她的眼睛已經(jīng)盯在老師放在桌子上的小餅干了。
她把手帕疊了起來，規(guī)規(guī)矩矩的頂在了頭上。
她旁邊的隊(duì)長，是個(gè)男孩子，叫程浩勇。
小男孩也是摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)地說道：“我告訴你們，冠軍我是拿定了，我是第一名。”
老師微笑著看著孩子們的爭執(zhí)，她覺得這些孩子們都很可愛。
這邊，程心心不甘示弱，大聲說道：“我們才要得第一。”
程浩勇頓時(shí)不高興了，轉(zhuǎn)過身來，看著程心心，叉著腰說道：“我告訴你，你們輸定了！因?yàn)槲液軈柡Α！?br />
程心心并不怕他，更大聲說道：“我才不信，你們才輸定了，你一點(diǎn)都不厲害。”
然后她一轉(zhuǎn)頭，問身后的程細(xì)妹：“細(xì)妹，你說對(duì)不對(duì)？我們肯定贏定了。”
程細(xì)妹點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。
局面呈現(xiàn)二比一。
程浩勇的斗志頓時(shí)起來了，遙指著講桌上的餅干說道：“我們贏定了，三隊(duì)里面，我們最強(qiáng)。你們比不過我們的，餅干也是我們的。我告訴你，我不會(huì)分給你們吃的。”
還沒開始，孩子們已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵開了。
時(shí)間到了，老師吹響了口哨，說道：“好了，小朋友們，開始吧。”
孩子們立即爭先恐后的向著終點(diǎn)走去。
比賽一開始，女孩子和男孩子的天性就看出來了。
頭頂著手帕走，手帕自然是很容易掉下來的。
而女孩子們非常重視游戲規(guī)則，老師說不許用手扶著手帕，她們就不扶。如果掉了，就很快撿起來，頂在頭上繼續(xù)走。
但男孩子不是，他們?yōu)榱双@得比賽勝利，對(duì)規(guī)則不太重視。比如有的人擔(dān)心頂著的手帕掉了，時(shí)不時(shí)用手扶一下，甚至長時(shí)間扶著走。
用手扶著，不用擔(dān)心掉，自然可以走得快些。
程心心頭頂著手帕，認(rèn)認(rèn)真真的走著，不過，偶爾一瞥眼間，看到旁邊男孩子們不守規(guī)則，她就非常著急。
她一邊走自己的，一邊大聲說道：“老師，他們?cè)谟檬址觥Ｋ麄兯ＦΑ！?br />
耍痞算是一句方言吧，就是“耍賴”、或者“作弊”的意思。
勝負(fù)當(dāng)前，小丫頭的眼里，可容不下這些沙子。8)
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