老師看著情況，便在前面說道：“我說了啊，手不可以扶著手帕的啊，這邊注意了，不能扶手帕……”
然而，再三強調(diào)不能扶，他們還是會偷偷的。
小朋友們卯足了勁，既要看對手怎么樣，又要管自己頭上頂著的手帕不掉下來，真的是一心多用。
最終的結(jié)果，程心心率領(lǐng)的這邊女孩子較多的隊伍獲勝。
女孩子走得比較平穩(wěn)些，掉得少，男孩子們心急，就圖快，所以掉得多，老是要去撿，耽擱了時間。
小丫頭開心無比的走上講臺，去領(lǐng)取她那一隊的戰(zhàn)利品。
普通的餅干，此時對她真的是意義非凡。她拿到獎品后，就同自己的小隊分了。
每個分到餅干的小朋友，臉上都洋溢著快樂的笑容。這是比賽成功的戰(zhàn)利品呢。
分到餅干后，程心心得意的和道：“剛剛他們那一組，老是耍痞，老師說了不能用手扶，他們還是用手，真是太耍痞了。”
她的言論，道：“是啊是啊，他們耍痞還輸了，活該！沒有餅干吃哦，活該活該�！�
有的人得瑟無比的說道：“嗯，這餅干真好吃，好甜�！�
勝利者臉上喜悅，失敗者就沒那么好了。
程浩勇“哇”的一聲大哭起來。
男孩子這邊帶隊的程浩勇，速度倒是挺快的，他甚至比程心心還更先到達終點。但是因為他后面的隊友們，頂著的手帕老是掉，拖慢了整隊的進度。
這邊女孩子們?nèi)慷甲叩浇K點了，但他那邊還有兩個手帕掉了，還在往頭上頂呢。
哪怕一個落后，整個隊就輸了，程浩勇剛剛的豪情壯志也成了泡影。
看著程心心上了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)到了小餅干盒，自己這邊什么都沒有，他氣得坐到地上大哭起來。
雖然說，輸?shù)氖侨牐恢凰粋�人，但是他就是難以接受這個現(xiàn)實。
不過，其他隊員都沒有哭，輸了就輸了，他們接受了這個現(xiàn)實，并很快轉(zhuǎn)去玩下一個游戲，下一個游戲依然有獎勵。
而程浩勇就是一個人坐在地上哭。
小孩子們哭時，都會有一個習(xí)慣，會偷偷四周看一看，看有沒有人關(guān)注他，如果有，他可能哭著哭著就不哭了，因為哭得沒意思。
程浩勇現(xiàn)在正是這樣，他一邊哭著，一邊四處張望，然而別的小朋友們已經(jīng)換游戲玩了，真的沒人看他，甚至連老師都故意沒有看向這邊。
這小子頓時趴在地上，打起了滾來。
哭得那個傷心啊！
終于有個孩子跑了過去，問道：“浩勇，你哭什么？”
程浩勇止住了哭聲，卻又說不出個所以然來。他只得哽咽著說道：“我也想吃餅干。”
遠處，程心心聽到了，她一邊吃著餅干，一邊對著程浩勇吐了個舌頭，做了個鬼臉，還說了一句：“愛哭包！輸了就愛哭！”
程浩勇哭得更大聲了。
“可是我們輸了，沒有餅干吃啊�！边@邊勸他的孩子說道。
“但是我想吃嘛，我就是想吃餅干，我想吃程心心的餅干。哇……”程浩勇又哭了。
“那我去幫你找她要吧。”
“好�！�
老師在遠處聽著這幾句對話，真是差點笑出來。那孩子居然真的一本正經(jīng)的向程心心那邊走去。
真是孩子心性啊。
如果是大人，哪個能開這樣的口？
果不其然，程心心很干脆就拒絕了：“不行。這是我贏來的餅干，程浩勇輸了，不給他吃。他剛剛自己都說了，要是他贏了，也不分給我們吃的�！�
這句話，她可是記得清清楚楚。
然后，那小孩又向程浩勇這邊回復(fù)，說程心心不答應(yīng)。
果然是什么性格的孩子都有啊。這個孩子甘愿當和事佬，兩邊跑腿著。
程浩勇聽說程心心不答應(yīng)分餅干他吃，差點又哭了。
不過，他想出了一個好辦法讓程小亮去搶。
程小亮就是這個唯一過來安慰他的男孩子。
程浩勇給程小亮出主意：“小亮，一會兒你過去，站在心心的后面，騙她說……說……說我來找她了，她要是扭頭過來，沒有注意到她手里的餅干，你就趕快一搶，這樣就能成功……”
老師聽到這里，簡直快要笑得不行了。
這孩子還有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)呢。
她倒是想看看，程心心的餅干，一會兒是不是要被搶了。
程小亮此時大概想著，只要程浩勇吃到了心心的餅干，他就不會哭了，自己就是做了一件好事。
于是，他真的如同程浩勇所說的，站到了程心心的背后，說道：“心心，浩勇來找你了�！�
他連架勢都拉出來了，如果程心心一扭頭，他就趁她不注意，就搶她手里的餅干。
然而，程心心一邊啃著，一邊說道：“不管他，愛哭包�！�
她頭也不回的繼續(xù)吃著。
程得不一樣啊！那還怎么搶？
于是，他直接就動手用蠻力搶了！
費那么多勁干嘛，直接搶不就完事了嗎？此時他腦子里大概想的是這個。
程心心正吃得起勁，沒想到有人要搶自己的餅干，連忙用雙手護住。
這一護一搶，餅干碎了。
程心心也哭了起來，手里捏著一把餅干渣，非常傷心。
老師連忙從另一邊走了過來，出聲制止道：“不要搶，不要搶。”
事情發(fā)展到這里，她真的有必要出來調(diào)停了。
今天游戲的用意，就是想要讓孩子們學(xué)習(xí)團隊觀念、遵守規(guī)則、分享、友誼等等這些的。
游戲設(shè)定的是贏家有餅干獎勵，就是他們有沒有分享精神。分享精神也是要從小培養(yǎng)的，幼兒園會考慮這些東西。
所以說，這間幼兒園可不僅僅是老師幫著帶孩子那么簡單。
老師把兩個孩子叫到一起來，都哄了一下，讓程浩勇多注意比賽規(guī)則，并且要學(xué)著大氣一些等等，然后程心心這邊要學(xué)會分享等等。
同樣的話，老師還順便給全班小朋友講了一遍，用游戲來講道理，比直接講天書，效果要好得多。
小孩子們還是很好哄的，不管道理聽懂了沒有，反正看到別人在分享，他們便也學(xué)著分享。
到最后，程心心向老師點頭，說道：“好的，老師，我下次贏了，就和程浩勇分享餅干�！�
程浩勇已經(jīng)不哭了，他拉著程心心的手說道：“好，心心，那你加油，一定要贏啊。贏了就分餅干給我吃。”
程心心點頭，說道：“好�！�
兩個孩子已經(jīng)忘記剛剛才哭過，這時候又笑嘻嘻的玩在了一起。
這就是程心心下午的時光。
現(xiàn)在老爸來接她，她也很開心的跟老爸嘰嘰喳喳這些事情。
程赫在一邊聽得都有些好笑。
這就是孩子們啊！天真、心里不藏事、不記仇、想說什么就說什么，高興就笑，不高興就哭。
等再大一些，會隱藏情緒了，就會有煩惱了。
牽著程心心走回去，路上順便叫上了還在釣魚的老劉和老楊他們。
老劉今天有孫子陪伴，那心情真是不一般的好，釣沒釣上魚都是滿臉笑意。
老楊又把他的奶狗抱了出來，釣不上魚就逗狗玩。
程心心遠遠的看見，立即笑著向它招手：“花花……花花……”
小奶狗跳下老楊的手，就向她奔去。
老楊不由得說道：“慢點，跑慢點……這崽子，一會兒又要摔跤……”u
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