“老師，就這么放任師弟一個(gè)人在書庫(kù)里學(xué)習(xí)真的好嗎？書庫(kù)里面可是有不少書籍里記錄了禁忌的知識(shí)。”
對(duì)于自己這位可愛的師弟，摩根還是很心的，在看到師傅放任師弟獨(dú)自一人學(xué)習(xí)后，便不由自主的擔(dān)心了起來(lái)。
摩根的反常倒是沒(méi)有讓麥爾肯感覺(jué)奇怪，畢竟無(wú)論是摩根還是齊無(wú)策都是天才中的天才，再加年齡相差不大的緣故，會(huì)有共同話題并因此成為朋友也很正常。
“不必為此擔(dān)心，摩根。就如你一樣，你的這位師弟也不是什么簡(jiǎn)單的人物。”
“不簡(jiǎn)單？”摩根看著故作神秘的麥爾肯心中滿是疑惑。
“是的，不簡(jiǎn)單，從你這位師弟所表現(xiàn)出的天賦來(lái)看，我感覺(jué)他更像是神靈的后裔。”麥爾肯將自己的推斷說(shuō)與了摩根。
“神靈？那種存在不是早就全都消失在世界表側(cè)了嗎？”想起自己的老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)自己的知識(shí)，摩根提出了一個(gè)質(zhì)疑。
“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但不列顛這邊畢竟不像陸地那邊，如今仍保有神代神秘的不列顛別說(shuō)是神靈之子，就算是哪天從某個(gè)犄角旮旯里蹦出來(lái)【app下載地址xbzs】個(gè)神靈我都不會(huì)覺(jué)得奇怪。”
麥爾肯看著貌似是太過(guò)驚訝以至于說(shuō)不出話的摩根，末了又來(lái)了這么一句：“你也不必這樣，繼承了島之力的你，就算比之神明也不差。”
摩根沒(méi)有在意自家老師那不必要的安慰，她之所以會(huì)一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)皆是因?yàn)槟前l(fā)現(xiàn)了同類時(shí)的“喜悅”。
是的，正是喜悅。
從意識(shí)到自己的天賦之后，摩根便明白自己與不列顛那些普通民眾的不同，雖然能夠和諧的交流溝通，但在心底始終是有著一絲因害怕被視為異類而誕生的防備。
而現(xiàn)在，一個(gè)同樣是異類的存在出現(xiàn)在了摩根的面前，加對(duì)方又是自己的師弟，毫無(wú)疑問(wèn)這是一個(gè)可以讓她放下心來(lái)相處的存在。
“唔，閑聊就到此結(jié)束了，接下來(lái)就繼續(xù)進(jìn)行昨日的研究，關(guān)于巨人這個(gè)課題的進(jìn)度，摩根你連一半都還未完成。”麥爾肯打斷了摩根的思考，領(lǐng)著對(duì)方向地下工房走去。
書庫(kù)之中，齊無(wú)策瀏覽著各個(gè)書架所標(biāo)注的標(biāo)簽，猶豫的思索著自己該從哪個(gè)學(xué)科進(jìn)行入手。
總計(jì)有全體基礎(chǔ)、創(chuàng)造、降靈、動(dòng)物、植物、礦石以及天體七門學(xué)科。
在以前的書中齊無(wú)策有讀到過(guò)，這種學(xué)科分類的方式是學(xué)習(xí)的魔術(shù)協(xié)會(huì)方面。
雖說(shuō)是基礎(chǔ)學(xué)科無(wú)疑是極為重要的東西，但齊無(wú)策考慮到自己讀書只是為了完成解鎖記憶的前置條件，便直接將全體基礎(chǔ)科在心中pass。
打基礎(chǔ)對(duì)齊無(wú)策而言是完全沒(méi)有必要的事情，因?yàn)樗恍杞怄i了記憶里的某項(xiàng)知識(shí)，基礎(chǔ)部分的掌握會(huì)自然而然的出現(xiàn)在腦海中。
排除掉一科，留給齊無(wú)策可供選擇的學(xué)科總共還剩六門。
卡美利亞德修道院的藏書量多到難以想象，即便只是一門學(xué)科也足有近萬(wàn)本的藏書，很難想象這是需要多少年的累積才能達(dá)到的富裕。
因?yàn)椴豢紤]在修習(xí)完某一門學(xué)科之前就進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以齊無(wú)策不得不慎重考慮選擇一門對(duì)他而言目前最有價(jià)值的學(xué)科。
動(dòng)植物與礦石三門學(xué)科也被齊無(wú)策排除掉，讀取了這三門學(xué)科的概況之后齊無(wú)策認(rèn)為這三門需要不停收集素材進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)科并不能在短時(shí)間內(nèi)為他帶來(lái)太大的提升。
能否快速提升實(shí)力，始終是齊無(wú)策選擇學(xué)科的第一要點(diǎn)，畢竟在這個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，只有擁有了足夠的實(shí)力才能獲取更多的資源。
目前還剩下降靈、創(chuàng)造與天體三門學(xué)科可供齊無(wú)策選擇。
讀著這三門學(xué)科的概況介紹齊無(wú)策注意到了降靈科中有著對(duì)神靈、英靈、靈魂等字眼的描述，這不由引起了齊無(wú)策的極大興趣。
非要說(shuō)理由的話，齊無(wú)策也想不出太多的理由，他只是感覺(jué)英靈與神靈這兩個(gè)字眼與他之間仿佛有種解不開的聯(lián)系。
“那么，就選擇這門了。”
走入了降靈科的分區(qū)，齊無(wú)策在降靈科的基礎(chǔ)知識(shí)部分取下了一本有關(guān)于神明記載的書籍開始閱讀起來(lái)。
“阿爾忒彌斯……”
這個(gè)有些熟悉的名字讓齊無(wú)策想起了遠(yuǎn)在倫敦（Londiniensian）附近的阿爾托莉雅，如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話阿爾托莉雅也有個(gè)名字叫作是阿爾托利斯。
阿爾托利斯（Artorius）和阿爾特彌斯（Artemis），如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話摩根曾經(jīng)給他的學(xué)習(xí)筆記之中有過(guò)記載，阿爾托利斯這個(gè)名字無(wú)疑是由阿爾忒彌斯作為語(yǔ)源演變過(guò)來(lái)的。
一個(gè)還算是有趣知識(shí)，齊無(wú)策如是評(píng)價(jià)道。不知為何，他總感覺(jué)自己對(duì)阿爾忒彌斯這個(gè)名字特別熟悉，不過(guò)想起了阿爾托莉雅，他也就將這份熟悉當(dāng)做是對(duì)方的原因。
一整個(gè)午的時(shí)間，齊無(wú)策于閱讀之中度過(guò)，期間他了解到了關(guān)于不列顛這個(gè)國(guó)家的歷史，以及許多與神靈有關(guān)的知識(shí)，比起在艾克托家里所學(xué)的東西，卡美利亞德藏書庫(kù)里的記載無(wú)疑要詳細(xì)的多。
至于最關(guān)鍵，齊無(wú)策目前最急于一時(shí)的關(guān)于提升實(shí)力的方法也已在對(duì)降靈科知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程之中有了些許眉目。
那是一種名為加護(hù)的力量，在某個(gè)關(guān)于神明的記載之中齊無(wú)策閱讀到了這一知識(shí)。
雖說(shuō)齊無(wú)策本人倒是挺想現(xiàn)在就嘗試一下溝通神明，但想起了老師麥爾肯對(duì)自己的關(guān)心，他還是準(zhǔn)備與對(duì)方溝通之后聽取一些建議再做打算。
于是等到了午飯的時(shí)間，齊無(wú)策端著一碗濃稠幾乎快要結(jié)成一整坨的名為“肉粥”的事物，與自己的老師面面相覷著。
“你好像有些疑問(wèn)，我的徒弟。”麥爾肯用叉子將整塊肉粥從碗里挑起來(lái)咬了一口后又將之放回碗里。
“是的老師，我今天午在書庫(kù)里了解到了一些關(guān)于神明的事情。”齊無(wú)策叉起了粥，想了想又將整塊粥給放了回去。
“與神靈有關(guān)？降靈科么？”麥爾肯想到了自己的推斷，感覺(jué)事情開始變得有趣起來(lái)。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。