在四個相近中，彭先生特別強調了以字體大小、書法意味相近這兩個相近的重要性。

    但在有些情況下也可反其道而行之，倘能形成一種對比關系，也饒有趣味。

    彭先生特地打出了“ZQ”兩字的圖片，好比一對印章的朱文與白文相映，雖然有字體的差異，但看不出有什么不好，反而給人以一種匠心獨具的審美感受。

    還有一種情況是組合的詞句太好，勉強湊齊已屬不易，收藏者與賞析者皆能理解。

    ?文字石的命名

    文字石的命名就是給文字石取一個名稱。

    如果這個名稱有令人回味的內涵，也可以稱之為命題。

    凡是采集過文字石的人都有這樣的體會，那就是你只有用讀字辯字的心態才能搜尋到理想之物。

    所以絕大多數的文字石的命名在發現之時就已經完成了，即以字命名。

    然而，文字石在采集時的發現與其后的賞析是有所區別的。

    在對文字石的賞析時，通過聯想與想象，凝神與頓悟，賞析者常常能跳出以字命名的羈絆，在文字石的命名上別開生面，另生情趣。

    文字石中“石”字較多見，命名為“石”、“石中石”、“石上石”者常有。

    有一黑底白紋的“石”字，藏者命名為“白石”，就有些新意。

    還有一石，其“石”字之外有一圓環，取名“抱石”，亦有異曲同工之妙。

    另有一石，灰底紫紋，活脫脫一隸書體的“石”字，然其“口”字部分幾為紫色所充滿，如何揚其長，避其短？筆者考慮后，將此石命名為“石者，實也”。

    還有一種揚長避短的命名，彭先生打出一方“福”字石圖片，“福”字本身很得體，但在“福”字上方還有一個不成比例的“一”字，如果取名為“福”，有些名實不符，如果取名為“一福”，又顯示不出什么特別的意思。

    彭先生思慮良久，認為可命名為“多福都從一福起”，即囊括了一石上的二字，又表達了對多福的祈求，兩全其美。

    彭先生再打出一方“仁”字石圖片，“仁”字濃墨揮毫，筆力遒勁。惜“仁”字之旁多了一個小點狀的斑紋，如此小瑕本可不顧，畢竟不影響字體大局，可藏者不這樣想，他巧妙地將此石點題為“仁義多一點”之后，讓這似乎多余的一小點，反而成了不可或缺的亮點了。

    文字石命名的考究，旨在不就字論字，而要通過字意和文字石其它審美要素的關聯，通過聯想與想象，注入賞析者的思想與情感，表達出人、石、字相融一體時的意境之美。

    “人”字石也是文字石中較常見者，一石上“人”字居其上端，又占了較大的面積，藏者命名為“以人為本”，表達了人本主義思想之理念。

    又有一組合石為“大”、“小”二字組合，“大”字者石形小，“小”字者石形大，命題為“大中有小，小中有大”，形象地表達了藏者對事物中尺短寸長的辯證思維的理解。

    前面舉例中的文字石組合的命名，如“一生一石”、“上下五千年”、“月光曲”等，莫不是在這方面努力的結果。

    文字石命名或命題的局限性，若不足以盡意，賞析者便會賦文以美。

    賦文以美是對文字石命名的進一步發揮，是對文字石審美感受的抒情、記事，甚而是對人生哲理的感悟。

    其文體通常為詩歌、散文。

    石友李強有一石上有“酒”字，瀟灑飄逸，似書家酒后揮筆而就，而賞析者也常陶醉其中。

    彭先生即以此感受抒情以詩：“美酒醇香不記年，

    天公妙筆酣然間。

    夜半挑燈迷醉眼，

    但有此石不羨仙。”

    又有ZQ長壽人李安宇某年春天在長江邊拾得一石，只覺石紋流暢便收入囊中。

    后有石友看見，說這不是一根藤上掛滿了瓜嗎？就叫“碩果累累”吧，亦未在意，便一放就是兩年。

    忽一日一林姓石友來訪，把玩后再三驚呼：“這不是‘長壽’二字嗎？長壽人獲“長壽”字，此乃天意？

    李安宇一看，頓時大汗淋漓，不識天機有愧呀！

    彭先生就此事賦詩以記：

    “長壽”連體偎江邊，

    妙手偶得柳含煙。

    碩果累累彌真相，

    天機渺渺漫無間。

    時來林君識慧眼，

    運濟李生愧汗顏。

    石居雅軒可安宇，

    人居長壽喜自添。

    南京石友王如洲于009年春在**橫梁石館即將關門之際，不經意間淘到了與自己姓名最后一字相同的“洲”字雨花石，金色的“洲”字在暗褐色的背景上異常醒目，王如洲喜愛有加，遂寫了一篇題目為“雨花石趣—找來了自己”的記事散文，文如其事，也十分有趣。

    賦文以美，九龍不是做不到，但象彭先生這樣信手寫出格律詩，九龍一時半會做不到，不過，如果要他以自由詩來賦文，倒還湊合。

    終于，彭先生把鑒賞文字石的要點講完，隨后做起了總結，他說：“祖國的文字與書法，源遠流長，祖國的奇石資源，遍布華夏，我期待：讓更多美的發現、更多美的創造，給這人、石、字的世界帶來更多的驚奇與精彩！

    謝謝各位老師聽我啰嗦了半天，還有什么補充的，也可以提出，大家一起探討。

    現場掌聲響起，彭先生講得太精彩了，從彭先生講課開始到結束，現場鴉雀無聲，大家都聚精會神地聽，生怕打斷彭先生的思路。

    這只能有一種解釋，彭先生的課說到了大家心坎上，各位都是玩石之人，誰不想多學幾招。

    單單文字石，就被彭先生總結出這么多的玩法，可見此人并非浪得虛名，剛開始，看到“霧都挑戰賽”五字，在九龍的眼里，以為也是制造一個噱頭，讓別人來參加一個普通的石展而已。

    現在看來，就是聽了這節課，此行就值了。

    九龍越來越對彭先生感興趣了，對石界高手，他向來是敬仰的，哪怕學到一招半式，對自己的賞石之路，都有莫大幫助。

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