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    最后，連班級最后一排，從來不摸書本的幾個年紀吊車尾男生也拿出了書，小聲地跟著一個單詞一個單詞地朗讀起來。

    tm，要是高一就讓蘇綿領讀，不是吹牛，說不定他們高考英語能考及格！

    孫瑩氣得啪地把英語書摔在地上，同學們對她的做派早就見怪不怪，何況大伙現在還把注意力都放在英語書上，完全沒有人有那個時間去想那啪的一聲到底怎么回事。

    孫瑩本就是想吸引下大伙的主意力，最好能打斷這個朗讀節奏，沒想到她書都丟出去了，硬是連一個回頭看看的人都沒有！

    氣得孫瑩又把桌子上的書全都胡亂到地上。

    “蘇綿絕對是靠那張臉，捏悄悄地把男生也給收買了！”張艷杰在旁邊煽風點火，她知道孫瑩最討厭別人說蘇綿長得好！

    孫瑩沒接話，唇角勾起一抹笑，看向蘇綿的目光更加惡毒。

    教室里傳出陣陣詩一般的朗讀聲，連隔壁班都聽到了。

    “今天3年6班的英語朗讀怎么這么大聲，還讓不讓別的班同學安心學習了？”

    “你聽，是《最后的一課》，這腔調，讀得太標準了，我干脆也把書拿出來，跟著讀，這語感讓我聽著舒服！”

    “同學們，趕緊把英語書打開56頁，哦不，已經讀到57頁下面了，我們也跟著讀讀，找找感覺！”

    隔壁班一陣翻書聲，接著也傳出一陣英語朗讀聲，聲音還倍大，好像要超過3年6班。

    3年6班的男生們不愿意了，哪能讓別的班級超過去。不用人說，把渾身的勁都使到嗓子眼了，女生一見男生的朗讀聲猛地拔高，也不甘示弱，追著就跟了上去！

    所以，孫校長和幾位校領導早自習巡視時，就被3年6班的朗讀聲吸引了。

    孫校長印象里， 3年6班就一個李亞軍能拿得出手，其他人成績都一般，啥時候讀個英語都這么有氣勢了，他們距離教室還有20多米，都能聽見讀得是什么。而且這標準的腔調，和每次聽見的可不一樣。

    再仔細一聽，隔壁7班和5班都在跟著讀，這是在比賽？孫校長不禁納悶，啥時候這幫兔崽子學英語積極性這么高了？

    張海英被人叫到幾位曉玲的跟前，當著外人的面，孫校長還是叫她張老師。

    “今天3年6班是誰領讀？”往日他閨女孫瑩領讀時，可沒這個氣勢。

    “是我這兩天重新換的人，叫蘇綿，這孩子語音特別純正。”張海英語氣里都帶著一股子驚喜，她一出來就聽見了教室里不斷涌出來的如潮汐般的陣陣朗讀聲。這是她教了這么多年英語第一次感到自豪，以后看誰還敢在背后說她教的不好，靠男人上位。

    一聽是蘇綿，就是那個被自家閨女誣陷亂搞男女關系的姑娘，孫校長眼里神色復雜，“讀得挺好，繼續保持。”

    其他幾位校領導卻是大大地表揚了蘇綿一頓，連帶著也夸了張海英教學有方，慧眼識珠之類的。

    這還是張海英第一次得到幾位校領導的認可，這下子對蘇綿的印象就更好了。

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