“小萌，你終于來了，快出來，我給你說個事兒。”

    周一一大早我剛進教室，張月就給我打招呼，讓我出去說話。再看看周圍在我進教室的那一瞬間都停止了交談，通過不敢正視我的表情，我知道他們之前肯定再說跟我有關的事，而且還不是什么好事。我放下書包，出了教室，我倒要看看能說什么。

    “怎么啦，你今天倒是來的挺早的，以前怎么沒叫你這么勤勞呀？”

    我的手從她背后搭在她的肩上，打趣的說道。

    “你還笑呢，你都不知道現在班上都在傳你的流言。”

    張月板著臉，嚴肅的說到，一副皇帝不急太監急的樣子，讓我又忍不住笑了出來。

    “關于我的流言？你倒是說說看，我還能有什么流言？”

    我還是一副無所謂的樣子，說話的語氣都淡淡的，并沒有表現出所謂的焦慮或者好奇。

    “他們都說，你以前跟趙楠談戀愛，后來看周羽對你有幫助就把趙楠甩了，直接跟周羽處了，說你是誰有用就利用誰，還說你水性楊花。”

    張月氣鼓鼓的說完了班上的流言蜚語，末了還賭氣用腳踢了一下墻根。

    “這有什么呀，他們要說就讓他們說吧，我不在乎，你也別生氣了哈，生氣容易長皺紋呢！”

    我看她比我還生氣，不由得覺得心里一暖，她在這么多人都說我的時候堅定的更我站在一起，也沒有問我有沒有這回事，直接選擇相信我，以及為了我跟不相干的人生氣，這些都讓我感到很感動。

    “你怎么這樣呀，沒有做過的事情怎么能讓他們亂說呢，也不知道是誰在亂傳謠言。”

    她看我不生氣反倒過去安慰她，更氣了，一副恨鐵不成鋼的樣子。

    “知道了，知道了，要是讓我知道是誰在亂說，我一定饒不了他，好不好。現在不是不知道是誰說的嗎，這種事情越描越黑，而且謠言這種東西，只要不是真的，過一段時間也就沒人提了。現在糾結這些沒用的，我們還是像往常一樣，該怎樣就怎樣，身正不怕影子斜。”

    是呀，高中的學生，沒事背后議論別人兩句是正常的，但是同一種話術，這樣刻薄的形容詞，肯定是有人看我不順眼，故意添油加醋說的。雖然不知道是誰，但是如果我在意了，那不是正如了他的意了。看到張月那么生氣，要是我再這樣無所謂的樣子，估計她待會兒就要原地爆炸了，所以我表現出了我的憤怒，不過也只是皮怒肉不怒。

    “那好吧，你相信我，我一定會幫你找出來是誰在亂說你壞話的。”

    她自信的說到，說完還點點頭表示肯定。

    “好的，我肯定相信你呀，現在我們進去吧，馬上就要上課了呢。”

    “好吧。”

    然后，我拉著她回到了座位。此時周羽已經坐在座位上了，我們回來的時候他正抬頭，張月很不爽的給了他一個白眼，然后坐到了座位上。而我沒有太大的情緒，跟往常一樣跟他打了個招呼，他竟然笑著點了點了。我正處在風口浪尖里，他的心情倒是難得的風和日麗。是呀，這種謠言一般都是說女生這樣那樣的，對男生就比較寬容了。

    今天的早自習是英語，那些事情絲毫沒有影響我學習的心情，我拿出我的英語書準備提前開始記單詞。

    “寧萌，跟我到辦公室來一下。”

    班主任何老師出現在辦公室門口，他一個教數學的，倒是很少來的這么早。

    在同學們的注視中，我跟著何老師來了辦公室。此時這間辦公室來了的老師都已經去上課了，整個辦公室就只剩他和我兩個人。他坐在辦公桌前的高靠背椅子上，看著我，一副欲言又止的模樣。我站在辦公桌的前面，平靜的與他對視，絲毫沒有心虛。

    “寧萌同學，最近的學習狀態怎么樣呀？老師好久沒有跟你們這些同學溝通過了，今天我們聊聊吧。”

    他還是率先開始了話題，真不知道是不是所有的老師都這么拐彎抹角的，問問題都要從學習開始，然后再東拉西扯的問到他想要的問題。

    “還可以吧，我最近狀態都挺好的呀，相信您也看到了吧，我的進步。”

    我老老實實的回答他。

    “嗯，這個是有目共睹的。你現在學習的狀態很好，學習成績也有了很大的進步，老師感到很欣慰呀。現在是高二，正是打基礎的時候，你要全心全意的去學習，這個時候可不能讓其他事情分了心呀。”

    他說的模模糊糊，有些事情他作為一個男老師還是不方便直接說出口，所以想用這種婉轉的方式提醒我。

    “嗯，我一直都挺專注的呀，沒什么分心的事，我現在就只想好好學習，將來考個好大學。”

    我緩緩的說出心里所想，說著他的意思說，既表達了我的內心，又很給他面子。

    “那，你看這樣好不好。我把你的座位再換一下，你看行吧？”

    他聽到我的回答顯得很開心，又接著試探性的問了問我。

    “不好吧，我跟周羽坐一起是為了學習他最近在學習上幫了我很多。如果我換了位置，以后問問題不就不方便了嗎？”

    果然老師的套路都是一樣的，為了扼殺愛情的萌芽，能想到的就只有用換座位這種方式了。我可不想這樣就失去我的學習機，于是我為難的對何老師說出了我的考慮。

    “這也是個問題，這樣，你回去，我考慮一下。”

    “好的，老師再見。”

    我跟何老師說了再見，然后轉身回了教室。此時英語老師正坐在講臺前，我打了個報告，老師讓我進來。我淡定的走入教室，沒有任何情緒，我不是沒有注意到同學們眼里的好奇和探究，但是我不在乎。

    回到座位上，周羽破天荒的在上課期間主動跟我說了話：

    “何老師找你干什么？”

    雖然語氣冷冷的，聲音但是聽著就是比平時聽起來溫暖。

    “沒事，有些私事兒找我。你珍惜我們的同桌時光吧，我就離你而去了，嗚嗚~不過你也不想跟我同桌吧，我這么吵。”

    雖然不確定，但是估計老何會讓我換座位吧，畢竟寧可錯殺一百，也不可放過一個，是他們信奉的原則。我還是把這個消息告訴他，讓他有個心里準備，末了還假哭了兩聲。

    “你別管這么多，安心上課。”

    說了這句話他就扭頭學習去了。我看他認真，也就沒有打擾他，換就換吧，現在學習比以前進步多了，又掌握了學習的方法，就算不坐在一起，應該也能應付。于是我也開始了我的學習，畢竟，這是大事，可不能耽誤。

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