“慕課?”很多家長(zhǎng)都是一臉疑惑的看向了陶禮,很顯然,他們對(duì)于這個(gè)詞并不熟悉。
“簡(jiǎn)單的說,慕課就是將我上課的內(nèi)容錄制成視頻,然后上傳到網(wǎng)上,學(xué)生們可以觀看我的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),然后每隔一周的時(shí)間,我還會(huì)對(duì)我上課的內(nèi)容組織一場(chǎng)研討會(huì),相當(dāng)于復(fù)習(xí)課的性質(zhì)。”陶禮見他們不是很懂,連忙就解釋道。
“可是孩子在網(wǎng)上聽你上課,和在教室里現(xiàn)場(chǎng)聽你講課,還是不一樣的吧。”其中一個(gè)家長(zhǎng)問道。
“我敢保證的是,聽課的效果絕對(duì)沒有差異,只要孩子認(rèn)真聽了,并且按照我說的去做了,那么和在課堂上聽講是一樣的,而且這個(gè)慕課還更為的方便,隨時(shí)隨地都可以用來上課,一遍聽不明白,還可以聽第二遍。”陶禮笑著說道。
“那老師你說的這個(gè)慕課,什么時(shí)候才會(huì)有?到哪里能找得到呢?”聽陶禮說的那么肯定,有家長(zhǎng)終于動(dòng)搖了。
陶禮和金陵中學(xué)要是萬(wàn)一真的不答應(yīng)換班,那么作為家長(zhǎng)的他們實(shí)際上也沒什么辦法,就算位居高位,難不成還真的敢給學(xué)校使絆子不成?現(xiàn)如今中央抓得那么嚴(yán),越是位居高位越是不敢太過造次,保不準(zhǔn)哪天就要被紀(jì)委約談了。他們可不敢這么囂張。所以如果真的像陶禮所說的,慕課的效果和現(xiàn)場(chǎng)聽講沒什么區(qū)別,那也不失為一種好的選擇。
“慕課我暫時(shí)還沒有錄制,不過也就是這兩天的事情了。但是因?yàn)殇浿频囊曨l版權(quán)是歸新未來和好東方兩家公司所有,所以如果想要聽慕課的話,估計(jì)還得按照他們官網(wǎng)的價(jià)格購(gòu)買。不過我可以問一下他們有沒有免費(fèi)的名額,看到時(shí)候能不能送給你們。”陶禮見他們終于動(dòng)心了,忍不住舒了口氣,笑著回答道。
“免費(fèi)就不用了,估計(jì)也沒有幾個(gè)錢,新未來和好東方的官網(wǎng)是吧,那行,等到時(shí)候有陶老師你的慕課,我一定大力支持。”
“就是,能聽到陶老師講課,誰(shuí)還會(huì)在乎那幾個(gè)錢,再說了,陶老師講課也不容易,可不能虧待了陶老師。”
“既然陶老師都這么說了,那我們也就不好再提什么過分的要求了。”
…………
事已至此,那些家長(zhǎng)也覺得陶禮提出的解決方案最為的合適,畢竟僵持下去,對(duì)雙方都不好,現(xiàn)在陶禮愿意給他們一個(gè)臺(tái)階,那就趁機(jī)下去吧。
“那好,那換班的事情還請(qǐng)各位不要再為難陳主任了。”陶禮笑著說道。
“那是必然的了,之前考慮的不夠周全,確實(shí)是讓陳主任夠?yàn)殡y的,實(shí)在是抱歉了。”
“對(duì)對(duì)對(duì),麻煩陳主任了,是我們太過自私了。”
家長(zhǎng)們紛紛向陳科道歉道。
“沒什么,以后工作上有什么不到位的地方,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多擔(dān)待了。”陳科也是喜笑顏開的說道。他沒想到陶禮就是幾句話的功夫,還真就讓這些家長(zhǎng)放棄了換班的想法,這樣一來,他也就輕松多了。
和這些家長(zhǎng)們繼續(xù)說了幾分鐘后,陳科和陶禮總算是把他們都送走了。
“還沒有吃飯吧,一起去食堂看看吧。”陳科一屁股坐在椅子上,伸了伸懶腰說道。都快七點(diǎn)了,晚飯還沒吃,這個(gè)時(shí)候也怪餓得。
“走吧。估計(jì)這個(gè)時(shí)候也沒什么飯菜可以選了。”陶禮這個(gè)時(shí)候也感受到了饑餓感,站起來說道。
于是乎,兩個(gè)人就一邊說著一邊朝著食堂的方向走去。
“陶老師,你什么時(shí)候有錄制慕課的想法的?”陳科好奇的問道。要不是陶禮今天說出來,他到現(xiàn)在都不知道呢。
“就是前段時(shí)間,新未來和好東方一直找我,想要把我招聘到他們的公司,而且已經(jīng)好多回了。”然后,陶禮就把這件事情前前后后的來龍去脈和陳科簡(jiǎn)單的說了一下。
“到最后還是好東方那邊提出的慕課的想法,然后我一合計(jì),就跟他們提出了合作的想法,好在兩家公司也都答應(yīng)了。”
“原來是這么個(gè)回事。不過你能經(jīng)受得住兩家公司的高薪誘惑,實(shí)在是難能可貴,要是換了其他老師,估計(jì)新未來第一次找他的時(shí)候,他就答應(yīng)走了。”陳科十分感慨的說道。
金元時(shí)代的大環(huán)境下,少的就是像陶禮這樣為了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而不被金錢所迷惑的人!
“其實(shí)也沒什么。金陵中學(xué)能給我的展示平臺(tái),新未來和好東方未必給得了。而且我也習(xí)慣了這里的環(huán)境,再到一個(gè)新的環(huán)境中,我還得適應(yīng)一段時(shí)間。”陶禮笑了笑,輕聲說道。
“不管怎么說,你能選擇留在我們學(xué)校,留在我們年級(jí),我感到很高興,也替所有的學(xué)生感謝你。”陳科十分感慨的說道。遙想當(dāng)年,陶禮第一次成為18班的數(shù)學(xué)老師的時(shí)候,自己還拉著楊忠明好一頓咨詢,怕這個(gè)新來的年輕人帶不好,可是誰(shuí)知道現(xiàn)如今,陶禮已然成了金陵中學(xué)的一塊金字招牌!
想想還真是世事難料呢。
兩個(gè)人到食堂之后,果真也沒有什么好的飯菜了,不過好在兩人都不是挑食的人,隨便打了點(diǎn)剩菜,湊活著吃了一頓。
總算是把換班風(fēng)波這件事處理完了,陳科也總算可以松一口氣了。而另一邊,高一新生的軍訓(xùn)也已經(jīng)進(jìn)行到了第三天。經(jīng)過這三天的適應(yīng),學(xué)生們已經(jīng)和教官以及彼此之間熟悉的差不多了,訓(xùn)練起來也沒有一開始那么辛苦了。
這一天,陶禮剛從操場(chǎng)上看完學(xué)生們軍訓(xùn)回來,還沒到辦公室,就接到了夏涵靈打來的電話,“我跟郭睿現(xiàn)在在你們學(xué)校門口,讓我們進(jìn)來談一下關(guān)于慕課錄制的事情吧。”
“行,我跟門衛(wèi)說一下。”陶禮本來就準(zhǔn)備利用這段時(shí)間,先把慕課錄制一點(diǎn),畢竟剛開學(xué),也沒多少事情。
掛完電話之后,陶禮又匆匆給保衛(wèi)室的門衛(wèi)打了電話,然后約好和她們?cè)诟咭唤虒W(xué)樓的會(huì)議室見面。因?yàn)橄暮`和郭睿已經(jīng)來過這里,所以陶禮并不擔(dān)心他們不認(rèn)識(shí)路。
很快地,兩個(gè)人就找到了會(huì)議室這里。
“好久不見啊。”見兩個(gè)人走了進(jìn)來,陶禮起身笑著說道。
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