道士還沒擺姿勢，就被沈老太太出聲打斷。“咱家很好，根本沒有那些臟東西。”

    她活了一輩子，信佛卻不信道，而且她堅信自家非常干凈，道士的到來只會帶來奇奇怪怪的東西。

    沈老太太趕人的意味非常明顯，沈三媳婦在一旁干著急，拽住道士的袖子不松手。

    這時候要是連道士都走了，還有誰跟她站在一起？

    道士也就是做做樣子而已，沒完成貓仙老祖的指令之前就算給他100個膽子他也不敢跑路啊。

    “老太太，本來易經這種事就是信則靈不信怎么說都沒用。這次要不是沈嫂子一直留貧道，貧道早就離開了。”道士這人雖然坑蒙拐騙都干，但也還算是講江湖道義的。

    不信道家的，他是堅決不幫忙驅邪的。沈家要不是身后有貓仙老祖，他早撂挑子跑路了。

    老太太看不上他們這些江湖術士，他還看不上老太太這樣的傳統古董呢。

    “說的這么玄乎，誰知道真假？”沈老太太臉上掛著明顯不信的神情。

    欸，我就不信了！

    道士本來還覺得只是個任務，老太太的態度無所謂的，現在直接被刺激到了。

    他從懷里掏出羅盤，嘴里開始念咒語。那羅盤上的指針不停地打轉，左右搖晃間指向了沈體清家的屋子。

    “娘，你看，你看啊。”沈三媳婦拉著老太太，想讓她看過來一眼眼眼。

    她只當沈三媳婦是報復沈秀不成又改陷害，畢竟她進門看得很清楚，是沈三媳婦硬闖沈體清家，還非常強勢動手打沈秀。

    要不是沈體清出來，現在沈秀早就被她狠打了一頓。

    她再偏心，在沈大姑奶這個“外人”面前，就算不情愿也得把慈奶的面子里子擺出來，更何況沈秀現在可不是那個沒爸疼的孩子了。

    沈體清的回來早就改變了很多事情。

    “夠了，老三媳婦你最近太累了，好好休息吧。”沈老太太伸手招來沈三叔，讓他趕緊把沈三媳婦帶回家別在外面丟人現眼了。

    “娘，我說的都是真的，何娟她們母女兩真的是貓妖，留她們在家里遲早會害死我們一家人。

    剛剛沈秀那丫頭力氣比我還大，把我壓得都差點喘不過來氣。她肯定不是人！”要不是身上沒傷，沈三媳婦恨不得脫光衣服證明自己所言非虛。

    “你當我老婆子眼睛是瞎了嗎？”沈老太太已經生氣了，她覺得沈三媳婦在把她當傻子。

    明明剛剛是她外面砸門踹門狂吼，沈秀在屋里招架不住。現在她說沈秀力氣比她大，沈老太太已經氣笑了。

    “算了，二子進了少管所，你精神恍惚點也正常，這次我就不跟你計較了。老三，快帶你媳婦回去休息。你，趕緊從我家離開！”

    沈老太太把沈三叔喊過來，就開始揮手要趕道士出門。

    “老太太別急啊，你這么急著趕貧道走，怕不是心虛吧？你別拉我，讓我把話”道士倒也

    “三嫂，稱呼道士應該是道長，叫大師不對的。”

    “今天有我沒她，有她沒我！”

    每年的高考都有一批未來的花朵悄然枯萎，不知道有沒有人去注意過，或者說....深刻思考過。

    突然憶起無意間看到的新聞，一位高三女孩從自家17樓一躍而下，結束了自己花季的一生，即便很多人認為這個女孩心靈脆弱，我卻不禁想問：孩子為什么會脆弱？在什么情況下，人才會崩潰得敢從17樓跳下？

    只有人生的無趣、無望，極度刻板枯燥的生活，以及不被理解、不被關心，找不到任何愛，想不到任何退路，才會如此決絕地告別人生，哪怕是在別人眼里異常輝煌的人生。

    女孩今年18歲，考取了這所理想的中學，在鄰居眼中，她“成績好、懂禮貌、孝順”，是“別人家的孩子”；父親是個成功的企業家，母親是一名教師。由于家庭的原因，父親常年忙于事業很少發表意見，家里成了母親的“一言堂”。

    母親以為孩子繼承了她和丈夫的優秀基因，是一個天才，她將所有期望都傾注在孩子身上，為孩子安排好一切，每一次規劃，都認為是對女兒的愛，從未想過，自己的孩子只是一個普通人。因為母親的強勢，使女孩越發內向，她沉默的接受母親強加給她的一切，補課、學書法、學鋼琴.....壓力越來越大。

    一次月考，女孩發揮失常，心情不好的她正躲在房間玩手機，母親氣沖沖的推開門，語氣憤怒的訓她，認為她對不起自己的培養，更是將手機扔出窗外，女孩突然精神崩潰，從17樓跳下，結束了自己年輕且短暫的生命。

    她就這樣靜靜的走了，留給父母的是后悔和撕心裂肺；留給老師的是不解；留給專家的，是譴責。或許再過個幾年，人們就會漸漸遺忘她；也許偶爾提起，也不過是一句“那個女孩心理她承受能力太差了”，可是，真的是這樣么？

    不！不是的！我聽見內心深處有一個聲音在吶喊著。

    我不禁側目。

    忽然有些疑惑，這一切的發生，究竟是誰的錯？我的心里已經有了答案。

    經常我們會說：孩子太脆弱，是缺少挫折教育。什么是挫折教育？很多人認為，是沉重的學習任務，是打罵和羞辱，其實不是。真正的挫折教育，是在他們面對生活中的各種問題時給他勇氣，陪他跨過一道道坎，而不是挖坑讓他掉下去，再讓他自己爬起來，爬不起來就叫脆弱。

    沒有喘息時間的課表，沒有絲毫放松的學習要求，無限拔高的課程難度，堆積如山的作業，他們如同機器，三點一線的掙扎著；回到家，面對的卻是父母的責備、一臉的恨鐵不成鋼。

    孩子的肩膀太過稚嫩和弱小，并沒有想象的那么堅強，在一次次的心灰意冷中，漸漸開始麻木，再后來，便是無法挽回的撕心裂肺。

    黃山一中的一位學子，也以這樣慘烈的方式。

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