“到這種時候都不知道反省。在一個嚴(yán)肅討論學(xué)術(shù)問題的地方，撒謊連篇，這種人留在這里做什么，能做出真正的學(xué)術(shù)嗎！”看楚老師沒有動，鄭老師把手里的筆扔了出去表達(dá)自己內(nèi)心的怒火。

    旁邊的同校老師見狀趕緊把楚老師弄出去。

    楚老師雙腿一路走一路哆嗦。

    與楚老師同校的另一位老師對鄭老師連聲道歉：“鄭老師，對不起。之前，我們確實不知道妮妮同學(xué)的數(shù)學(xué)成績。”

    這位老師是楚老師的上級領(lǐng)導(dǎo)。

    “學(xué)生你們教的你們不知道她成績？”鄭老師反問，這不是怪事嘛。

    “我們聽楚老師的話，沒有想到她會撒謊�！�

    鄭老師并沒有輕易放過對方話語里的種種漏洞：“楚老師是你們學(xué)校的人，你們現(xiàn)在是想說你們連核實這個老師的話都沒有就跑過來爭論學(xué)術(shù)問題？欠缺謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，這是做學(xué)術(shù)的大忌。你們學(xué)校平常做學(xué)術(shù)都是這樣？”

    “是”對方的聲音低得像蚊子似的。

    鄭老師算看明白了：“我看你們學(xué)校老師一個接一個只想攪渾水。明明白白這事現(xiàn)實擺在這里。劉妮妮同學(xué)的成績，和你們學(xué)校和你們老師一點關(guān)系都沒有。如果你們做學(xué)術(shù)要的只是功績，我勸你們早點滾蛋！”

    這下，連這個學(xué)校的主任都一樣被鄭老師趕人了。

    現(xiàn)場一片死寂。

    做教育的老師，平常脾氣都是十分溫和的。如今能使到兩位首都教育專家學(xué)者都?xì)鈶嶋y抑，足以說明了此事的嚴(yán)重性。

    “師德，什么叫做師德！你們這樣教育孩子做人的嗎？”鄭老師怒火滔天。

    蘭芝原先想著這里一群人都是老師，肯定官官相護(hù)，哪里知道人家自己對做錯事的自己人發(fā)起火來比她更可怕。蘭芝的身體隨老專家的怒氣一顫一顫的，居然好久都沒有反應(yīng)過來人家已經(jīng)在對她道歉。

    鄧?yán)蠋煂μm芝說：“請放心，妮妮同學(xué)的家長。這種不正之風(fēng)沒有一個老師可以容忍。他們學(xué)校肯定會嚴(yán)肅處理，如果不處理，會有教育局處理�！�

    “是。”鄭老師接上話，“請你一定要相信我們老師。她這種人只是個例。所有老師不會對這種事情視而不見置之不理。像寧老師，不就把你女兒教的很好嗎？”

    “是的�！碧m芝找回了自己的聲音，回頭看到女兒妮妮站在自己后面小心翼翼的目光。蘭芝雙手一伸抱住女兒。自從上一次打了女兒以后，這是她第一次抱女兒�，F(xiàn)在她終于明白了，明白到自己怎樣做才是一名合格的母親。

    伴隨這對母女離開座談室，鄭老師鄧?yán)蠋熼_啟會議總結(jié)：“子弟小學(xué)六年三班班主任寧老師，創(chuàng)造了珠心算的雛形構(gòu)想，并付于教育實踐取得一定成效。新的教學(xué)方式需要繼續(xù)鉆研，為此，我們會向教育局報告這個事情。同時，希望其他學(xué)校向子弟學(xué)校數(shù)學(xué)組和寧老師學(xué)習(xí)。有問題可以繼續(xù)討論，但是各種歪風(fēng)邪氣是在學(xué)術(shù)界教育學(xué)界都是不會被允許的�！�

    所有老師看向了寧云夕和子弟學(xué)校的彭校長老師們，鄭老師帶頭鼓掌致敬。

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